藝術(shù)人生

王晶晶

摘 要：人生的起點(diǎn)我們自己無(wú)法決定，每個(gè)人得起點(diǎn)都不同，但是事實(shí)讓我看見成功的人起點(diǎn)不一定都是高的，我的起點(diǎn)低，我也希望我有著和別人一樣高的成就，所以下面開始我的藝術(shù)人生，人生的藝術(shù)。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)；動(dòng)畫；我的人生

出身貧寒，家境貧寒，可是藝術(shù)不貧寒，我的人生不會(huì)貧寒。對(duì)于藝術(shù)的向往與追求是我這一生不能停下的，誰(shuí)都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是成為一名動(dòng)漫制作人，喜歡美術(shù)，喜歡動(dòng)畫。從我成長(zhǎng)的開始，動(dòng)畫就一直陪伴著我，黑貓警長(zhǎng)，葫蘆娃，當(dāng)然日本的櫻桃小丸子，蠟筆小新，都像烙印一樣印在我的內(nèi)心深處。唯美的場(chǎng)景，讓人捧腹的故事情節(jié)，和經(jīng)典的人物，目前為止依然記憶猶新，兒時(shí)的動(dòng)畫影片造就了選擇的我，也在我的心底蒙上了一層對(duì)未來的面紗，總想去揭開我的未來到底是什么樣子，就為了那份憧憬為了那個(gè)短短的幾個(gè)動(dòng)作，為了你阿芬對(duì)動(dòng)畫的熱愛，我毅然決然地選擇了美術(shù)學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)，也開始了我的動(dòng)畫之旅。11歲開始我就接觸美術(shù)，畫圓畫方，畫直線，每一筆都是那么基礎(chǔ)，每一筆都是那么無(wú)趣，但是我從畫畫的第一筆開始就喜歡就摯愛，所以現(xiàn)在23歲了從開始畫畫的直線，到現(xiàn)在的素描，包括對(duì)動(dòng)漫劇本的人物分鏡頭，每一幅畫我都留著，留在家里嗎，留在心里。

1 我的藝術(shù)來源

關(guān)于畫畫想說的實(shí)在太多，但是真正提筆，又不知該任何說起，可能是冥冥注定中我就和動(dòng)漫有著解不開的情緣，在求學(xué)的道路上可謂是一波三折，不順利，不景氣，家里也不支持，但是就是對(duì)動(dòng)畫的這番熱愛，我義無(wú)反顧地成了一名學(xué)習(xí)者。慢慢地，我成了畫室的佼佼者，老師的“另眼相看”，讓我的學(xué)習(xí)之路也起了推波助瀾的作用。每一張畫的用心，上進(jìn)讓我的藝術(shù)之路少了許多的曲折?？墒敲慨?dāng)畫速寫的時(shí)候是我比較頭疼的事兒，不是我對(duì)于速寫的理解不夠，也不是對(duì)速寫的練習(xí)欠佳。是骨子里對(duì)速寫的比例拿捏不好，站7坐5盤3.5的比例沒有一次是那么順心，沒有一次是讓老師不說的，但是也沒有一次不讓老師笑出來的，大大的腦袋刻畫的是那么生動(dòng)，細(xì)細(xì)的脖子連接著生命，也連接著小小的身體，雖然比例嚴(yán)重不對(duì)但是對(duì)于人物的刻畫和相似度，會(huì)讓人捧腹較好，最讓人的喜歡的時(shí)候，真的會(huì)讓同學(xué)們趨之若鶩。但是畢竟不是應(yīng)試的要求，每一次考試的成績(jī)的都不會(huì)很理想。老師說你高考報(bào)志愿去報(bào)動(dòng)漫專業(yè)吧，你那么卡通，那么動(dòng)畫。簡(jiǎn)單的一句話讓我對(duì)我的未來產(chǎn)生了無(wú)限的美好的幻想，我的動(dòng)漫專業(yè)，我的藝術(shù)人生。

2 藝術(shù)在路上

很快高考的日子來了，我是美術(shù)生，所以對(duì)于文化課不是那么擅長(zhǎng)，文化課也是成了我的藝術(shù)之路的荊棘，成了不可逾越的坎，考前的復(fù)習(xí)也是讓我忙腦子的文化，看著數(shù)理化的數(shù)字讓我腦袋大了，壓力，老師的諄諄教導(dǎo)，和家長(zhǎng)的著急，和不知所措，也讓我的內(nèi)心真正地意識(shí)到了高考對(duì)于我的重要性?？墒翘焐也疟赜杏眠@句話真的讓我很慚愧。很快的高考的日子過去了，成績(jī)不吉利的數(shù)字很快在我生活圈子里散開，不高不低的分?jǐn)?shù)，讓我的報(bào)考成了家里最重要的事情。在不斷的希望和不斷被打斷的過程中我的報(bào)考結(jié)束了。一本吉林藝術(shù)學(xué)院，二本哈爾濱商業(yè)大學(xué)，三本渤海大學(xué)文理學(xué)院。果然在大家的期盼中，無(wú)數(shù)人的眼光中，我如愿地進(jìn)入了我的大學(xué)——渤海大學(xué)文理學(xué)院（美術(shù)學(xué)）動(dòng)漫設(shè)計(jì)。其實(shí)每個(gè)人都是藝術(shù)的天才，關(guān)鍵在于你有沒有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的眼睛。隨筆帶過的一條線，不小心涂上的一塊污漬，隨口哼出的曲調(diào)——也不知道是出自哪一首曲子的，只是覺得可以抒發(fā)自己的感情罷了。這不經(jīng)意間的種種或許便是藝術(shù)的體現(xiàn)。只是對(duì)于我來說動(dòng)漫就是我的藝術(shù)，不僅僅是因?yàn)樗念悇e是藝術(shù)的行列，而是絕大部分是他是我的人生，是我生活的中心，也是我最熱愛的。藝術(shù)不僅僅是好看或者是好聽的，正因?yàn)樗侨饲楦械谋磉_(dá)，于是便有了喜怒哀樂。當(dāng)你的情感與藝術(shù)所表達(dá)的情感一致時(shí)，你便能感覺到其中的真諦——自然而又和諧。此時(shí)，你便能感到藝術(shù)的存在。

3 我對(duì)于藝術(shù)的詮釋

藝術(shù)，從另一種角度來說，也可以看作是人們對(duì)于生命的本質(zhì)表述，因?yàn)?，人類的史也可以看成是人類追究藝術(shù)的歷史。對(duì)于藝術(shù)本身而言他的存在讓更多的人為之瘋狂喜愛。該說我的大學(xué)我的藝術(shù)之路的最美階段，美麗的大學(xué)，美麗的動(dòng)漫之城。每一座城市都有屬于自己的特點(diǎn)，每一所大學(xué)也有屬于自己的特色，但是對(duì)于這些特色而言喜歡他的人就是最美的，不喜歡的特色也可以一概而論了。認(rèn)為我的大學(xué)就是我的動(dòng)漫。動(dòng)漫是一個(gè)神奇的學(xué)術(shù)名詞，簡(jiǎn)單搞笑的人物特點(diǎn)，無(wú)論是表達(dá)主題還是博君一笑都能做到動(dòng)漫帶給大家最初的效果。簡(jiǎn)單明了，華而不滑稽。這也是我喜歡他的只要原因，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是一個(gè)三維行業(yè)。用現(xiàn)代的Maya軟件做到我們自己想要的模型，給予動(dòng)作，場(chǎng)景，把自己的內(nèi)心世界，用另外一種三維的世界表達(dá)出來，我們能做到的是，打開觀眾內(nèi)心最初的藝術(shù)體驗(yàn)，讓他在觀看的同時(shí)享受最美的最舒適的藝術(shù)體驗(yàn)。藝術(shù)的產(chǎn)生來自于人類的產(chǎn)生。不可否認(rèn)人類創(chuàng)造了藝術(shù)，雖然藝術(shù)的來源是我們自己，自然和人們。但若是除了人類創(chuàng)造那也就無(wú)所謂什么是藝術(shù)了。人類出現(xiàn)以后發(fā)現(xiàn)世界有丑陋和美麗，于是他們把美麗的事物境與作品很難使群眾融入藝術(shù)的氛圍，大賽的嚴(yán)肅性與程序上的雷同，使群眾缺乏觀看的興趣。這些問題的存在，嚴(yán)重影響了群眾觀賞的情緒與觀賞欲的激發(fā)。因此，各種各樣的文化大賽應(yīng)走一條新型文化道路。

3.3 完善城市文化

廣場(chǎng)文化中心標(biāo)記是現(xiàn)實(shí)城市文化環(huán)境和綜合文化能力。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代不斷發(fā)展，廣場(chǎng)文化也曾出現(xiàn)繁榮昌盛的局面，當(dāng)時(shí)，城市居民精神活動(dòng)的主要場(chǎng)所是廣場(chǎng)，為當(dāng)時(shí)的群眾文化創(chuàng)造了良好文化氛圍。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的提高，廣場(chǎng)文化之前繁榮昌盛的景象不復(fù)存在，但依舊是人們生活的主要模式，廣場(chǎng)文化以四種模式存在：街頭文化、健身休閑文化、娛樂演出和廣場(chǎng)美化。要想完善廣場(chǎng)文化應(yīng)注意以下兩發(fā)面的因素：（1）避免廣場(chǎng)文化中政治、經(jīng)濟(jì)色彩的指導(dǎo)，控制太多功利性。廣場(chǎng)文化的對(duì)象應(yīng)是緩解人們?cè)谌粘９ぷ鳌W(xué)習(xí)中的疲勞和壓力的場(chǎng)合，使人們可以領(lǐng)會(huì)廣場(chǎng)建設(shè)的目的。（2）充分發(fā)揮導(dǎo)向性與激勵(lì)性的特點(diǎn)，以社會(huì)文化為指導(dǎo)，消除我國(guó)精神文明的陳舊的和退步的精神，弘揚(yáng)新文化發(fā)展理念。[3]

4 結(jié)束語(yǔ)

只有以新文化為群眾文化發(fā)展的指導(dǎo)方向，充分發(fā)揮新精神文化來改變傳統(tǒng)呆板的文化制度，才可以使廣大群眾接受和喜歡群眾文化事業(yè)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 孫玉鳳.新形勢(shì)下如何開展群眾文化工作[J].華章，2010，6（22）：44-45.

[2] 江林娜.淺議新形勢(shì)下群眾文化的創(chuàng)新[J].景德鎮(zhèn)高專學(xué)報(bào)，2010，8（04）：150-151.

[3] 高福江.新時(shí)期對(duì)群眾文化建設(shè)管理創(chuàng)新的路徑取向[J].黑龍江科技信息，2011，2（07）：99-100.

作者簡(jiǎn)介：盧翎平（1962—），女，黃巖人，本科，副研究館員，從事群眾文化管理的工作。endprint