抓住第一次機(jī)會(huì)，助學(xué)生跨過(guò)初高中物理臺(tái)階

周燕

摘要：學(xué)生進(jìn)入高中后一切都是新的.新的環(huán)境、新的教師、新的學(xué)習(xí)內(nèi)容.這些都會(huì)給學(xué)生順利融入高中生活，實(shí)現(xiàn)初高中物理學(xué)習(xí)的過(guò)渡.跨上高中物理的臺(tái)階造成障礙。如何降低臺(tái)階.實(shí)現(xiàn)順利過(guò)渡.是每個(gè)物理教師思考的課題。在教學(xué)中，應(yīng)該在入學(xué)初期抓住第一次機(jī)會(huì)——第一次和學(xué)生見(jiàn)面、第一節(jié)物理課堂、第一次物理作業(yè)、第一次分組實(shí)驗(yàn)、第一次計(jì)算題.在這些第一次中尋找教育學(xué)生的契機(jī)，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.促進(jìn)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，順利跨上初高中物理臺(tái)階。

關(guān)鍵詞：臺(tái)階；見(jiàn)面；物理實(shí)驗(yàn)

摘要：學(xué)生進(jìn)入高中后一切都是新的.新的環(huán)境、新的教師、新的學(xué)習(xí)內(nèi)容.這些都會(huì)給學(xué)生順利融入高中生活，實(shí)現(xiàn)初高中物理學(xué)習(xí)的過(guò)渡.跨上高中物理的臺(tái)階造成障礙。如何降低臺(tái)階.實(shí)現(xiàn)順利過(guò)渡.是每個(gè)物理教師思考的課題。在教學(xué)中，應(yīng)該在入學(xué)初期抓住第一次機(jī)會(huì)——第一次和學(xué)生見(jiàn)面、第一節(jié)物理課堂、第一次物理作業(yè)、第一次分組實(shí)驗(yàn)、第一次計(jì)算題.在這些第一次中尋找教育學(xué)生的契機(jī)，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.促進(jìn)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，順利跨上初高中物理臺(tái)階。

關(guān)鍵詞：臺(tái)階；見(jiàn)面；物理實(shí)驗(yàn)

摘要：學(xué)生進(jìn)入高中后一切都是新的.新的環(huán)境、新的教師、新的學(xué)習(xí)內(nèi)容.這些都會(huì)給學(xué)生順利融入高中生活，實(shí)現(xiàn)初高中物理學(xué)習(xí)的過(guò)渡.跨上高中物理的臺(tái)階造成障礙。如何降低臺(tái)階.實(shí)現(xiàn)順利過(guò)渡.是每個(gè)物理教師思考的課題。在教學(xué)中，應(yīng)該在入學(xué)初期抓住第一次機(jī)會(huì)——第一次和學(xué)生見(jiàn)面、第一節(jié)物理課堂、第一次物理作業(yè)、第一次分組實(shí)驗(yàn)、第一次計(jì)算題.在這些第一次中尋找教育學(xué)生的契機(jī)，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.促進(jìn)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，順利跨上初高中物理臺(tái)階。

關(guān)鍵詞：臺(tái)階；見(jiàn)面；物理實(shí)驗(yàn)