驛站長（節(jié)選）

車子離站還有三俄里，天開始下小雨，不久大雨傾盆。到了站，我趕快換衣，接著便是要茶。

“喂！冬妮婭！”站長叫道，“茶炊拿來，再拿點奶油?！彼?0來歲，氣色很好，精力挺旺，穿一件深綠長制服，胸前掛著帶子褪了色的三枚勛章。話剛說完，一個約莫14歲的女娃跑進了前堂。她瞅我第二眼便看出她已經贏得了我的好印象。我們三人便開始聊天，好似我們早就是熟人了。

過了幾年，我又來到了那個地方，望著他一頭白發(fā)，滿臉皺紋，胡子拉碴好久沒剃，背脊佝僂——三四年工夫竟能使一名身強力壯的漢子變成一個衰朽的老頭兒，我怎能不驚訝呢？“你的冬妮婭還好嗎？”我問?！疤鞎缘?！”他回答。

接著，他把他的痛苦詳詳細細告訴了我。三年前，一個年輕驃騎兵軍官來到這兒，他根本沒病，卻居心不良，臨走時暈倒在長凳上。他得到了驛站長無微不至的照顧，第三天他卻借送冬尼婭去教堂之機帶她走了。不久驛站長生了一場厲害的熱病。

他心存一線希望，開始尋找女兒。一天清晨，他走進驃騎兵的前廳。驃騎兵本人出來見他，老頭子心里怦怦直跳，淚珠兒往上涌，嗓門發(fā)顫，僅僅擠出一句話來：“大人！……請您做做好事吧！……”他給站長袖口里塞了點兒東西，打開門，于是站長自己也搞不清怎的就到了街上。他取出袖口里那團紙展開一看，原來是幾張揉得皺巴巴的鈔票。他眼眶里又涌出了淚水，他憤怒地把鈔票捏成一團，往地上一扔，用鞋跟使勁地踩，憤然而去……

“眼看三年了，”最后他說，“我失去了冬妮婭，一個人過活，得不到她的半點消息。她活著，還是死了，天曉得！什么事都可能發(fā)生。這種姑娘，過路浪子拐了去，養(yǎng)一陣子然后扔掉了事。這種傻丫頭彼得堡多的是。”老站長說這故事的時候，幾次哽咽，泣不成聲。

前不久我又路過那個小地方。我記起了我的朋友老站長。

那是深秋時節(jié)，灰蒙蒙的云層布滿天空。冷風從收割了的田野上撲面吹來，刮落枝頭的黃葉和紅葉飄飄亂舞。進村時太陽快落山了，我在驛站小屋旁邊停車。門廳里走出來一個胖婆娘，她告訴我老站長過世快一年了。我感到白跑了一趟，并且惋惜白花掉7個盧布?！八趺此赖模俊蔽覇栣劸茙煾的镒??！昂染谱硭赖?，老爺！”“他埋在哪里？帶我到他墳上去看看行嗎？”“干嗎不行？喂！萬卡，來！領這位老爺上墳地去，把站長的墳指給他看?！彼f這話的時候，一個遍身襤褸的紅頭發(fā)獨眼龍小孩跑到我面前。

那是一塊光禿禿的地方，沒有圍柵，立了許多十字架，沒有一棵樹。我平生從沒見過如此凄涼的墓地?！斑@就是老站長的墳?！毙『ξ艺f，“夏天里有個太太來過，她問起老站長，也上墳地來看過。挺好看的一位太太，她坐著一輛6匹馬拉的車來的，人家告訴她，老站長死了，她就哭起來?！彼弦粋€沙堆，沙堆上埋了個黑黑的十字架，上頭釘了個銅圣像。“那位太太也來過這兒嗎？”我問?！皝磉^。在這墳上跪了好久——多好的一位太太呀！”我不再后悔這次旅行了，花掉的7個盧布也不覺得可惜了。

（選自《驛站長》，有刪改）

閱讀上面的文字，按要求回答問題。

1.下列對小說有關內容的分析和概括，不恰當的兩項是（ ）

A.作者普希金在俄羅斯文學中首開描寫“小人物”命運之先河，《驛站長》就表達了對“小人物”這一特定階層的關注，體現了作者深沉的同情與悲憫的人道主義情懷。

B.小說通過一個小官員的所見所聞展開故事情節(jié)，感情真摯，讓人有身臨其境之感。隨著引人入勝、富于感染力的議論，一幅幅令人揪心的悲哀畫面留在了讀者的記憶中。

C.小說娓娓道來，語言樸實，感情真摯，結構緊湊，故事扣人心弦，充滿了對驛站長這類“小人物”的深切同情和對合理的社會制度的強烈抨擊，讀來感人至深。

D.小說采用了回顧性敘述的方式，對往事的回憶性敘述富有滄桑感和抒情意味，最易感染讀者，而作者所要傳達的同情與悲憫也自然而然地留在了讀者心中。

E.小說寫了“我”三次到小驛站的見聞，展現了驛站長這個悲劇人物的生活煩惱，再現了他從幸福到傷心欲絕再到凄涼死去的人生遭遇。小說充滿了他對女兒的愛與恨，其中他頃刻間失去女兒冬妮婭這一情節(jié)，表現了人生幸福的短暫，脆弱，不堪一擊，也表現了小人物的悲慘命運。

2.概括驛站長的形象特點。

答：

3.在文章結尾，為什么說“我不再后悔這次旅行了，花掉的7個盧布也不覺得可惜了”？

答：

4.本文以第一人稱行文，請結合文章內容分析探究其表達效果。

答：

【卞錦周、時問新/供稿】