師生一心共助政治高考大推進

陳小秀

（廣東湛江一中培才學(xué)校，廣東 湛江 524000）

師生一心共助政治高考大推進

陳小秀

（廣東湛江一中培才學(xué)校，廣東 湛江 524000）

政治學(xué)科在高考中占100分，是文綜的三分之一，由此可見政治在高考中所占分值比例的重要性。如何做好高三政治課的有效復(fù)習(xí)？這是每個老師和學(xué)生共同關(guān)注的問題。在復(fù)習(xí)的過程中教師要積極引導(dǎo)，對學(xué)生的復(fù)習(xí)進行合理的規(guī)劃。學(xué)生在課堂上要跟上老師的講課思路認(rèn)真聽課，做好復(fù)習(xí)鞏固，只有師生一心，教與學(xué)有效配合，才能在高考中取得優(yōu)異的成績。

師生；高考政治；有效復(fù)習(xí)

如何在較暫的時間內(nèi)，對整個高中的政治知識進行有效的復(fù)習(xí)，這是提高高考政治分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵所在，這就要求在復(fù)習(xí)的過程中教師要總結(jié)出一套切實可行的復(fù)習(xí)方案，對整個考試大綱進行仔細研究，結(jié)合近年來高考試題的特點，然后對整個復(fù)習(xí)的過程做出系統(tǒng)詳盡的規(guī)劃。高中政治復(fù)習(xí)也賦予了學(xué)生更加艱巨的任務(wù)，學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中除了跟上老師的課堂進度之外，還要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，尋找適合自己的方法。

一、教師要運籌帷幄，把握大局，做好導(dǎo)演

充分發(fā)揮教師在教學(xué)中的導(dǎo)演作用。近年來高考試題呈現(xiàn)出以能力為主的考察趨勢，高考的出題模式越來越新穎，對于情感態(tài)度與價值觀都提出了新的規(guī)定，這也就要求教師在引導(dǎo)學(xué)生進行復(fù)習(xí)的過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生對知識的扎實掌握、靈活運用，要達到這樣的標(biāo)準(zhǔn)，教師在教學(xué)中要做好整體復(fù)習(xí)的布局，以促使學(xué)生更好的提高成績。

1.教師要建立一套合理的復(fù)習(xí)方案。吃透教材，把教材的整體與部分進行合理的規(guī)劃，把每輪復(fù)習(xí)所要求學(xué)生掌握的內(nèi)容都要規(guī)劃好，注意知識在內(nèi)部體系上的聯(lián)系，把握好知識的脈絡(luò)主線，不能只是拘泥于一塊兒知識的講解，只注重局部而忽視了知識的整體脈絡(luò)。在哲學(xué)知識部分注意靈活運用物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系、聯(lián)系和發(fā)展的觀點、矛盾的普遍性和特殊性、創(chuàng)新及歷史唯物主義等知識；在政治知識中注意運用國家性質(zhì)、政府的性質(zhì)宗旨和原則職能、黨的知識、我國的制度等理論去分析和解決問題。

2.教師要對教學(xué)方法、措施上進行系統(tǒng)的整合，提高復(fù)習(xí)的效率，從而提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。例如，教師在進行對材料分析問題指導(dǎo)的時候，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會審題的步驟和方法，

3.教師要始終堅持學(xué)生的主體地位。教師在對整個復(fù)習(xí)計劃進行規(guī)劃的時候，要始終堅持以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生目前的復(fù)習(xí)效率制定合理的復(fù)習(xí)計劃，從學(xué)生可以適應(yīng)的方式上手，跟上學(xué)生的活動程序，另外，在教學(xué)的設(shè)計上要有隨機應(yīng)變的能力，不斷的尋找新的教學(xué)方式、不斷的為學(xué)生推出新的時事。因此根據(jù)最新具體的內(nèi)容進行詳細的分析可以為學(xué)生提供最新的時事政治進而培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)，使他們更好形成對國內(nèi)國際形勢的了解。

4.教師要對涉及到的問題進行細致的設(shè)計，創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境，來促進學(xué)生積極的思考問題，要給學(xué)生一定的思考空間，這樣可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，從而也可以有針對性地進行因材施教的講解。此外，教師在復(fù)習(xí)的過程中，要做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，因為在高考的復(fù)習(xí)階段，考試的頻率比較多，學(xué)生可能產(chǎn)生疲勞的狀態(tài)，或是因為某一次的考試成績不理想而出現(xiàn)心理上的壓力。如果長時間這樣的發(fā)展必將對學(xué)生帶來負(fù)面的影響，因此老師要多給予學(xué)生在學(xué)習(xí)上的幫助，并且?guī)椭鷮W(xué)生進行心理上的協(xié)調(diào)，鼓勵學(xué)生勇敢的面對問題，對考試的成績要以良好的心態(tài)去對待。

二、學(xué)生要發(fā)揮主動創(chuàng)造性，當(dāng)好演員

學(xué)生作為教學(xué)的主體，學(xué)生的主觀能動性在一定程度上對學(xué)習(xí)成績的提高有很大的幫助。因此在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，并且對所學(xué)的知識進行系統(tǒng)的規(guī)劃，學(xué)生注重對自身的創(chuàng)新意識培養(yǎng)，提高自主創(chuàng)新、自主思考問題的能力。

1.發(fā)揮主體作用，學(xué)生要有自學(xué)的能力。自學(xué)是學(xué)生要根據(jù)自己的認(rèn)識水平和已有的經(jīng)驗，在老師的指導(dǎo)和幫助下，通過自己獨立探索和發(fā)現(xiàn)，從而獲取知識、整理知識和運用知識的過程。但學(xué)生的自學(xué)的能力并不是與生俱來的，而是在學(xué)習(xí)過程中逐漸培養(yǎng)出來的。因此，要培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成自學(xué)的方法，讓學(xué)生自己能分析的，就自己分析；學(xué)生自己能歸納的，就自己歸納；學(xué)生自己能夠運用的，就充分運用。但學(xué)生自學(xué)一定要帶有目的性地去開展，不可漫無目的的進行。并且能夠自主的歸納出該問題應(yīng)該從政治、經(jīng)濟、文化、哲學(xué)，四大部分進行分析，找到的解決問題的方法。

2.發(fā)揮主動創(chuàng)造性，結(jié)合熱點整合知識變式出題。新課程的實施，以及近年高考的要求學(xué)生除了掌握課本知識還有有大量的時政理解能力，能把時政和有關(guān)書本內(nèi)容結(jié)合起來，所以學(xué)生要主動參與、樂于研究去獲取新的知識，并懂得分析這些時政和課本知識的關(guān)系用于解決問題。資料收集閱讀為學(xué)生自主出題，探索研究提供了充足的準(zhǔn)備，學(xué)生之間相互出題，相互評價題目，這樣可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，有利于高考中對材料分析題的分析和解決，了解出題者的意圖。

3.樹立堅定的意志。學(xué)習(xí)不是件簡單的事情，尤其是對高三的學(xué)生來說，在復(fù)習(xí)的過程中，難免會遇到各種各樣的問題，比如，對所學(xué)內(nèi)容在實際的應(yīng)用中不會靈活運用，考試成績上的不理想，在一定的程度上都會對學(xué)生的心理造成巨大的沖擊，對復(fù)習(xí)效果帶來負(fù)面影響，這就要求學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中，要樹立堅強的意志，因為這是考驗自己的階段，高中已經(jīng)度過將近三年了，只差一步就可以成功了，在對考試成績不理想的時候，要積極總結(jié)經(jīng)驗，找出問題所在，不要一直沉溺于緊張難過的氣氛當(dāng)中，因為高考在一定程度上是對文化知識和學(xué)生的自身意志的綜合檢驗，對解決了的問題做好及時的鞏固，以免類似的問題再次出現(xiàn)。

政治學(xué)科相對枯燥，容易使學(xué)生產(chǎn)生厭煩的心理，所以該門學(xué)科的復(fù)習(xí)中對老師與學(xué)生來講難度都是很大的，需要師生共同努力。教師要在掌握了一定的文化知識的同時建立起一套合適的復(fù)習(xí)方案，學(xué)生要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，師生一心配合起來才會在高考中取得優(yōu)異的成績，同時對學(xué)生的人生觀、價值觀、世界觀等也會帶來重要的影響。

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1674-9324（2014）26-0041-02