王洪
摘要:黨性具有鮮明的時(shí)代要求,加強(qiáng)黨員的黨性教育對(duì)提高和保持黨員的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、文化素養(yǎng)等有著重要的意義,本文中筆者通過(guò)對(duì)黨性教育重要性的認(rèn)識(shí),結(jié)合黨校教育教學(xué)實(shí)踐,對(duì)如何加強(qiáng)黨性教育進(jìn)行了思考并提出若干策略。
關(guān)鍵詞:黨校;黨性;教育教學(xué)
中圖分類(lèi)號(hào):G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B 文章編號(hào):1002-7661(2014)14-291-01
在新的時(shí)代背景下,黨的工作中出現(xiàn)了一些問(wèn)題,黨內(nèi)出現(xiàn)了一些不良作風(fēng),比如貪污腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重,黨員紀(jì)律意識(shí)淡薄,利用權(quán)力為己謀私等等,嚴(yán)重地影響了黨在心目中的光輝形象,因此,黨校作為中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)黨員和黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)、教育的學(xué)校。黨校的教學(xué)目的是通過(guò)有計(jì)劃地培訓(xùn),提高學(xué)員用馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法觀(guān)察和處理問(wèn)題的能力;結(jié)合新的形勢(shì),提高學(xué)員的政治思想觀(guān)念和科學(xué)文化水平,增強(qiáng)黨性,進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用。黨校還承擔(dān)著黨的建設(shè)理論的研究,以及對(duì)黨組織和黨員狀況的調(diào)查研究等任務(wù)?;鶎狱h校還承擔(dān)對(duì)入黨積極分子的培訓(xùn)工作。可見(jiàn),黨校在教育教學(xué)中有必要加強(qiáng)對(duì)學(xué)員進(jìn)行黨性教育,以提高黨員對(duì)黨的認(rèn)識(shí),提高自身的先進(jìn)性。加強(qiáng)黨性教育的黨校教育迎接新時(shí)期、新挑戰(zhàn)的需要,也是黨加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)、提高干部素質(zhì)的要求,更是加強(qiáng)與人民群眾血肉聯(lián)系的必然要求。
一、黨校內(nèi)加強(qiáng)黨性教育的重要性
黨校是黨員學(xué)習(xí)提高的主陣地,黨校教育改造黨員主觀(guān)世界,體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性,不斷增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的主渠道。黨校加強(qiáng)黨性教育,對(duì)提高黨員綜合素質(zhì)有著重要的意義;
1、加強(qiáng)黨性教育,是保持黨的先進(jìn)性的重要條件。黨員是黨的細(xì)胞,是黨的性質(zhì)的直接體現(xiàn)者。科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),不是一朝一夕就能自發(fā)產(chǎn)生的,必須通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),特別是理論錘煉,才能確立和發(fā)展起來(lái)。偉大的實(shí)踐需要偉大的理論。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要提高理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,克服不重視理論學(xué)習(xí)的傾向,克服不良學(xué)風(fēng),理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)黨性教育。為完成建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大歷史任務(wù),黨員必須有良好的素質(zhì),包括思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、文化素質(zhì)等。黨員素質(zhì)是黨員先進(jìn)性的保證,黨員先進(jìn)性是黨的先進(jìn)性的基礎(chǔ)。如果黨員不能具備良好的素質(zhì),把自己的思想覺(jué)悟降低到普通群眾的水平,甚至還不如群眾的水平,那就必然影響黨的先進(jìn)性。2、加強(qiáng)黨性修養(yǎng),是實(shí)現(xiàn)黨所肩負(fù)的歷史使命的需要。在新的歷史時(shí)期,我們黨肩負(fù)著建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大歷史使命。要實(shí)現(xiàn)這一使命,必須建設(shè)一支黨性強(qiáng)、素質(zhì)高的黨員隊(duì)伍,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平,不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力,更好地提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、加強(qiáng)黨性教育的策略的思考
加強(qiáng)共產(chǎn)黨員黨性教育的途徑是多方面的,由于每個(gè)地方的政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境不同,以及每個(gè)黨員的情況不同,各黨校黨性教育的途徑和方法也不同,但總的說(shuō)來(lái)。應(yīng)包括以下幾個(gè)方面;
1、培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)持實(shí)事求的思想原則。實(shí)事求是是我黨一貫提倡和始終遵循的思想原則,堅(jiān)持實(shí)事求就是要一切從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,解放思想、與時(shí)俱進(jìn)。在具體的學(xué)習(xí)和生活中,對(duì)黨員進(jìn)行黨性教育,就是要培養(yǎng)研究生立黨為公的高尚品格、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神。我國(guó)的改革開(kāi)放事業(yè)正在不斷推進(jìn)和繼續(xù)深化,各種思想沖突和利益矛盾涌現(xiàn),在價(jià)值取向呈現(xiàn)多元化的形勢(shì)下,作為社會(huì)主義高素質(zhì)人才的研究生群體,一定要自覺(jué)堅(jiān)持實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)的思想原則,積極認(rèn)同主流價(jià)值觀(guān)和中國(guó)特色社會(huì)主義的意識(shí)形態(tài),認(rèn)識(shí)到只有社會(huì)主義和馬克思主義才能發(fā)展中國(guó),只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)我們?nèi)〉酶母镩_(kāi)放的偉大勝利,實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
2、堅(jiān)持學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)與從嚴(yán)治學(xué)。黨性是教育出來(lái)的、是考驗(yàn)和磨練出來(lái)的。新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的成長(zhǎng)環(huán)境在變,黨性鍛煉的方式也在變,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部接受的考驗(yàn)不再是生與死、血與火的革命斗爭(zhēng),黨面臨的是長(zhǎng)期執(zhí)政、改革開(kāi)放、外部環(huán)境變化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn),這要求對(duì)黨員,尤其是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育需要更加嚴(yán)格。治國(guó)必先治黨,治黨務(wù)比從嚴(yán),從嚴(yán)治學(xué)是從嚴(yán)治黨的必然要求和重要體現(xiàn)。當(dāng)前,黨校要十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)學(xué)員管理,從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué),是我們開(kāi)展黨性教育的必須堅(jiān)持和把握的重要原則。
3、根據(jù)學(xué)員思想特點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行加強(qiáng)黨性教育。在進(jìn)行黨員黨性教育時(shí),要提高黨性教育的針對(duì)性,對(duì)于不同年齡的黨員要開(kāi)展不同形式的教育。對(duì)于年輕的黨員,要加強(qiáng)年青黨員的理論修養(yǎng)和思想覺(jué)悟,重在理論知識(shí)的培養(yǎng),對(duì)于年紀(jì)稍微大一些的黨員,要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)黨員的工作作風(fēng),提高黨員的工作執(zhí)行力。對(duì)于不同地區(qū)的黨員,要針對(duì)不同地區(qū)的實(shí)際情況,開(kāi)展對(duì)黨員的不同教育,針對(duì)不同地區(qū)黨員的工作的不足,加強(qiáng)黨員對(duì)工作中不足的認(rèn)識(shí),改善工作,提高工作的效率。對(duì)于農(nóng)村地區(qū)的黨員,要對(duì)黨員進(jìn)行建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的知識(shí)的學(xué)習(xí),提高黨員對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的認(rèn)識(shí),提高黨員建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的能力。
總言而知,面對(duì)新的形勢(shì)任務(wù),黨校必須強(qiáng)化對(duì)黨員的黨性教育,應(yīng)當(dāng)始終以提高培訓(xùn)質(zhì)量,增強(qiáng)教育針對(duì)性、實(shí)效性為主線(xiàn),切實(shí)改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與方式,使黨性教育的形式生動(dòng)起來(lái),不斷增強(qiáng)教育教學(xué)的吸引力與實(shí)效,并結(jié)合有效的教學(xué)管理和學(xué)員管理,促進(jìn)學(xué)員加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)。
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