船員英語面試技能培養(yǎng)與面試策略淺談

【摘 要】本文從分析中國外派船員行業(yè)的現(xiàn)狀出發(fā)，根據(jù)高職英語教學的特點和實際，結(jié)合課堂教學提出船員英語面試技能培養(yǎng)方案和相關面試策略。

【關鍵詞】船員面試 課堂教學 技能培養(yǎng) 面試策略

隨著國際航運業(yè)的發(fā)展，優(yōu)秀外派船員的需求量與日俱增。在招聘船員時，各公司也更加看重其英語口語能力。英語面試正是檢驗船員英語能力與專業(yè)知識的重要手段。因此，高職院校注重培養(yǎng)學生英語面試能力既體現(xiàn)了高職英語教學過程的職業(yè)性和實踐性， 也符合高職教育以提高學生綜合職業(yè)素質(zhì)為基礎，以突出培養(yǎng)學生職業(yè)能力為核心的特點。某種程度上來說，英語水平的高低直接決定船員收入的多少。 船員面試盡管涉及專業(yè)性很強的術(shù)語，但是基本口語能力和聽懂考官的問題更關鍵。 面試中所用到的英語是很有限和很常見的，所以日常用語的流利表達更能使得面試成功，令面試官滿意。筆者作為高職院校輪機專業(yè)英語一線教師，旨在通過本文談談從教學中對船員英語面試技能的滲透培養(yǎng)和船員面試常見應對策略。

1 面試技能培養(yǎng)

1.1激發(fā)輪機專業(yè)學生英語學習興趣。提高學生學習興趣是高職英語老師面臨的一個重要的課題。筆者會通過圖片和視頻，展示往屆畢業(yè)生異國他鄉(xiāng)的海員生活場景。讓學生了解世界各地的風景名勝風土人情，船上工作的環(huán)境和外國同事愉快相處的情景。在教學中合理發(fā)揮多媒體的輔助作用，設置恰當?shù)膱鼍?，通常都會充分激發(fā)學生的學習熱情，使其積極配合課堂活動。

1.2采用任務型教學法在課堂中培養(yǎng)船員英語面試技能。本著學以致用的原則，筆者經(jīng)常在教學過程中設計簡單而實用的英語模擬面試場景讓學生演練，并讓學生點評表演者的表現(xiàn)。讓學生在一定的場景中進行活動很重要，此時給出一些參考詞匯和句子，以便于學生能夠很好地準備，完成教學任務。

以輪機工程系大三學生開設的《面試英語》課程為例，筆者讓學生按照課本要求從形象準備，語言準備，知識準備幾個方面進行一次模擬面試。學生以小組為單位討論如何提問以及如何回答，并在教室里將整個面試過程表演出來。小組成員為5人左右，分別扮演某知名船公司的各位面試官和應聘三管輪職位的畢業(yè)生們。面試官要搜集自己所代表公司的詳細資料并設計針對性的10個問題。應聘人員要準備好英文簡歷以及英文自我介紹。應聘者要按照真實面試要求穿著得體，回答問題時必須充滿自信，談吐清晰，并提前了解模擬面試公司的基本情況，充分展示自己對工作的熱情。然后全班同學和老師一起對本小組的表現(xiàn)進行評價，并指出需要改進的地方。這樣使學生既熟悉了面試流程，又切實應用了所學的面試技巧，而且調(diào)動了大部分學生的積極性。

通過模擬來營造真實的面試場景，從而提高學生的面試技能，語言的綜合運用能力以及臨場發(fā)揮技能。它不僅僅可以培養(yǎng)學生的口語表達能力和水平，更重要的是強調(diào)面試技能的發(fā)揮。通過模擬真實面試場景，能夠促使學生學以致用，從而更有信心應對未來的各類口語面試。

1.3注意難度的把握?？紤]到高職學生的英語基礎較差，模擬面試活動所設計的問題和選詞都需要符合該專業(yè)學生的水平，否則會弄巧成拙，打消學生的學習積極性。老師要對參與模擬面試活動的學生給予鼓勵和平時成績獎勵。在執(zhí)行中以學生為中心，充分讓其發(fā)揮創(chuàng)造性，不要過多在意句型，用詞和語法錯誤。完成表演后的點評也要以表揚和鼓勵為主。

2 船員面試常見問題應對策略

2.1 The “tell me about yourself” question。如同其他專業(yè)的招聘一樣，船員面試的第一個問題通常也是自我介紹。所以面試前，不能僅滿足于填寫好個人簡歷，最好能為自己準備一段自我介紹并且熟記。在陳述時，應聘者一定要注意語速和邏輯，自我介紹的目的是傳遞考官想了解的信息，切忌內(nèi)容混亂，條理不清。

完整的自我介紹通常包括以下幾個方面的內(nèi)容：A： personal information and education background. 即個人信息，教育背景。包括國籍或家鄉(xiāng)，家庭成員，婚姻狀況，個人品質(zhì)，性格特點，最高學歷，所學專業(yè)，所學課程等等。其中介紹自己的優(yōu)點可以采用第三人稱陳述，顯得更加可信。例如：My teacher/classmate say I am a reliable person.

B：career and life experience 即工作經(jīng)歷或相關社會經(jīng)歷。包括是否上過實習船（training vessel），去過哪些港口，在船上做過什么職位。對于剛畢業(yè)的學生，即使沒有足夠的工作經(jīng)驗，也不可胡亂編造前后矛盾，可以介紹自己的實習經(jīng)歷以及在學校參加過的社會實踐活動等。

C：accomplishment and personal interests 成就及個人興趣。比如取得的證書，各種比賽獲獎，或者曾經(jīng)做過值得稱贊的事情。關于業(yè)余愛好也可以談談自己喜歡的運動項目，或者和工作相關的興趣愛好，也許考官會與你志趣相投。

D：Why you are here 這個部分可以充滿熱情地敘述對該公司的了解和企業(yè)文化的欣賞，以及自己最適合該職位的原因。

2.2 Did you drink and smoke？ 喝酒和吸煙是很多船員都有的嗜好，這會給船舶安全造成隱患。但是一個人不可能因為工作而戒掉所有的愛好。所以面試時可以實事求是地告訴考官，即使自己有這種嗜好也不會耽誤工作或違反船上的安全管理規(guī)定?？梢赃@樣回答：Well， I am a smoker， but I wont smoke in the non-smoking areas. I drink only a little， but I know clearly the alcohol policy of the company， and I will never break the alcohol policy of the company.endprint

2.3 How to maintain a good relationship with your senior officers and other crew？絕大多數(shù)公司希望自己的員工謙虛謹慎，有很好的服從意識和協(xié)調(diào)能力，注重團隊合作。所以這個問題可以參考以下幾個方面回答：Well， I think I must be very obedient and cooperative when I am assigned jobs. Second， I must work as hard as possible to finish the jobs assigned to me. Third， I think I must show high respect to my superiors. To keep good relationship with my superiors and other crew， it is important for me to have the teamwork spirit. Besides， more tolerance should be offered to others. Lastly， be strict with myself.

2.4 Can you talk about your family？ How do you like your parents？ How often will you call back home？這個問題看似簡單，實際上卻能讓考官了解你以后是否會安心在船上工作，是否會因為太想家而無法專心工作。所以需要表現(xiàn)出家人對自己事業(yè)的支持。參考回答：My parents are very nice. They are ordinary people and support my career very much. Usually， I do not worry too much about my family. If I am not busy， I can use email to contact them or phone them when the vessel is in the port.

3 船員面試注意事項

3.1 應當預先熟記應聘崗位的職責，熟悉相關國際公約。輪機長和輪機員應掌握的知識包括： 1. 船上實習的基本經(jīng)歷； 2. 機艙值班內(nèi)容；3. 船舶維修保養(yǎng)與檢驗； 4. 機艙管理和防污染； 5. 主輔機的吊缸及檢修注意； 6. PMS（Planned Maintenance System） 相關知識。例如遇到涉及三管輪職責的問題：As a Fourth Engineer， talk about your responsibilities. 船東會重點考察應試船員對本職工作的理解和相關的專業(yè)知識，回答這類問題需要熟悉職責范圍內(nèi)的工作或分管的設備。對自己上級的工作要盡力協(xié)助，對自己下一級的工作也需要了解，總之輪機員需要有全局安全意識。所以可以給出以下回答作為參考：As a fourth engineer， my main responsibilities are as follows： （1） Be responsible for watching at periods of 08：00-12：00 and 20：00-24：00； （2） Be responsible for the operation， maintenance and repair of boilers， fresh water generator， oily water separator， all kinds of pumps， deck machineries and so on； （3） Be responsible for the operations of ballasting and de-ballasting. （4） Be responsible for testing the emergency fire pump and life boat engine. Last but not the least， I will work hard to keep the engine room in a good order and coordinate the relationship on board.

船東很看重船員的合作意識和團隊精神，善于協(xié)調(diào)人際關系的船員有利于整艘船的安全航行。

此外，面試前需要了解比較重要的公約內(nèi)容。例如：ISM規(guī)則和STCW95公約已成為全球船東強制執(zhí)行的船舶安全和船員管理的體系文件。 熟悉ISM、SMS體系文件和手冊及STCW 95公約，就等于熟悉船上的管理。因此， 應聘者掌握相關規(guī)則和公約等重要英文內(nèi)容， 對成功通過面試是非常有幫助的。

3.2 注意面試禮儀，外在形象，保持良好的心態(tài)。面試時給人的第一印象非常重要。一個消極的第一印象，通常會留在人們腦海里長久難以抹去，這種現(xiàn)象叫做最初效應。所以，總的要求是：友善（Friendly）， 真誠（Sincere and faithful）， 不卑不亢（noble）， 謹慎（wary）and 幽默（humorous）. 禮貌、簡潔、熱情是面試的基本禮儀。進入面試房間后，應聘者應當主動問候。例如： “How do you do？” “I am Jack， it is very glad to meet you here.” 回答問題時要注意調(diào)理清晰又簡明扼要，對問題要考慮之后再回答。如果考官沒有馬上提問，可以簡短進行英文自我介紹打破僵局。此時的介紹需要言簡意賅，切忌長篇大論。面試結(jié)束， 一定要有進行道別和感謝。

另一方面，應試者同樣要注重外在包裝，最好穿西裝（business suit），皮鞋，看上去干凈、整潔。如果船員奇裝異服，精神萎靡，熬夜酗酒，會讓船東覺得此人在實際生活中大大咧咧，馬虎粗心，或者身體不健康，這都是影響船舶安全運營的大敵。

良好的心態(tài)是成功通過面試的另一重要因素。中國船員的業(yè)務能力和專業(yè)水平都很強，可是缺乏自信和英語溝通能力。因此，在面試前要努力讓自己精神放松，認真做好專業(yè)知識準備和語言知識準備，克服緊張情緒，平常心態(tài)，成功的可能性反而會增加。

4 總結(jié)

對于即將畢業(yè)進入國際航運業(yè)的高職學生們來說，英語面試是一個必須攻克的難關。英語是船員生活的重要工具，甚至決定了國際船員的職業(yè)提升空間，在高職英語課堂教學中滲透面試技能的培養(yǎng)，促使學生進行專業(yè)知識和語言知識的結(jié)合是必然趨勢。只有讓學生充分發(fā)揮主觀能動性，配合課堂教學活動才能收到良好的學習效果，并且將學習到的技能運用到真正的英語面試場景和以后的人際交往當中。高職院校的船員英語面試教學仍然需要不斷地探索，不斷地創(chuàng)新。

【參考文獻】

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[4]王杜濤.英語教學策略[M].外語教學研究出版社，2002.

【作者簡介】

夏宇，女，1984年生，工作單位： 武漢航海職業(yè)技術(shù)學院。研究方向： 英語教育，輪機英語，航海英語。endprint