“柄”和“棲”（等4篇）

“柄”和“棲”

糾錯：“兩柄動物”應為“兩棲動物”。

分析：

“柄”，意思一：器物的把兒，常用的詞組有“刀柄”；意思二：比喻在言行上被人抓住的材料，常用的詞組有“話柄”。

“棲”，意思一：本指鳥停在樹上，泛指居住或停留，常用詞組有“兩棲”。

因此，圖片中所指的應該是“兩棲”，應該用“棲”，而不是“柄”。

記憶一點通：

“柄”和“棲”長相雖然像，意思卻大不一樣，對待這個字，一定要小心分清。

“撒”和“撤”

糾錯：“撒下來”應為“撤下來”。

分析：

“撒”，意思一：放開，常用的詞組有“撒手”；意思二：放出，常用的詞組有“撒光”；意思三：盡量使出來或施展出來，常用的詞組有“撒賴”。

“撤”，意思一：除去，常用詞組有“撤職”；意思二：退，常用的詞組有“撤兵”。因此，圖片中所指的應該是“撤下來”，應該用“撤”，而不是“撒”。

記憶一點通：

“撤”和“撒”讀音不一樣，意義相近但用法不沖突，寫字時要分清喲！

“廢”和“費”

糾錯：“半途而費”應為“半途而廢”。

分析：

“費”，意思一：費用，常用的詞組有“水費”；意思二：花費，耗費，常用的詞組有“消費”。

“廢”，意思一：不再使用，常用詞組有“廢除”；意思二：荒蕪，常用的詞組有“廢墟”；意思三：肢體傷殘，常用的詞組有“殘廢”。

因此，文章中所指的應該是“半途而廢”，應該用“廢”，而不是“費”。

記憶一點通：

“費”和錢財有關，“廢”和“放棄”“殘缺”有關，“半途而廢”是成語，千萬不能再混淆！

作文中的病句

病句集合

A. 他的作業(yè)寫得一向認真，有點兒馬虎。

B. 媽媽的工廠改進了生產流程，增加了產品質量。

C. 老師多次反復教育我們要好好學習。

D. 下課了，校園里頓時一下子沸騰了。

E. 大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障。

病句診所

A問題：前后矛盾。改為：他的作業(yè)寫得一向認真，從不馬虎。

B問題：搭配不當。改為：媽媽的工廠改進了生產流程，提高了產品質量。

C問題：重復 唆。改為：老師多次教育我們要好好學習。

D問題：重復 唆。改為：下課了，校園里頓時沸騰了。

E問題：搭配不當。改為：大家都講衛(wèi)生，我們的健康就有保障。