論網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在實(shí)現(xiàn)高職院校校友資源育人價(jià)值中的應(yīng)用

周傳林

論網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在實(shí)現(xiàn)高職院校校友資源育人價(jià)值中的應(yīng)用

周傳林

（南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 南京 211188）

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展給高職教育帶來(lái)了一場(chǎng)深刻的技術(shù)革命。要充分實(shí)現(xiàn)校友的育人價(jià)值，就必須充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過(guò)“校友看時(shí)事”論壇、“校友聊天室”、“校友就業(yè)指導(dǎo)”等手段實(shí)現(xiàn)高職院校校友資源的育人價(jià)值。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 校友資源 育人價(jià)值

網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的交流渠道，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展和使用廣泛，推動(dòng)了各行各業(yè)的技術(shù)進(jìn)步，也給高職教育帶來(lái)了一場(chǎng)深刻的技術(shù)革命。實(shí)現(xiàn)校友的育人價(jià)值是高職教育的一個(gè)組成部分，要順利實(shí)現(xiàn)校友的育人價(jià)值，建立有效的溝通和聯(lián)系渠道十分重要，網(wǎng)絡(luò)則為高校校友資源開(kāi)發(fā)與育人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造了新的有利環(huán)境。根據(jù)我國(guó)現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)情況，我們既要考慮充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮高職校友的育人價(jià)值，又要考慮網(wǎng)絡(luò)在發(fā)揮育人價(jià)值時(shí)給高校校友資源開(kāi)發(fā)與管理工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)，如，在網(wǎng)絡(luò)虛擬性、開(kāi)放性的背景下，如何有效地保證校友信息的真實(shí)性、有效性并保障他們的個(gè)人信息安全；如何利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展豐富多彩、長(zhǎng)期穩(wěn)定的校友與學(xué)校間的活動(dòng)，加強(qiáng)校友與學(xué)校之間的聯(lián)系，達(dá)到互利互惠、實(shí)現(xiàn)雙贏的目的等問(wèn)題。

一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給高職院校校友資源育人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)帶來(lái)的機(jī)遇

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，使網(wǎng)絡(luò)成了一種全新的、強(qiáng)有力的信息傳輸與交流方式。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)為各行各業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇，包括高職院校校友資源育人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)的便捷性、及時(shí)性、交互性等優(yōu)勢(shì)，為校友資源育人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了前所未有的新機(jī)遇。

（一）網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用節(jié)約了高職院校校友資源育人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的成本。

網(wǎng)絡(luò)低成本、及時(shí)性和范圍廣的特點(diǎn)，為高職院校校友資源育人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)降低了成本。我們?cè)趯?shí)現(xiàn)校友資源的育人價(jià)值時(shí)必須長(zhǎng)期與校友保持聯(lián)系和溝通。如果以信件、電話、傳真等方式聯(lián)系校友則必然需要投入大量的人力、財(cái)力及時(shí)間，而網(wǎng)絡(luò)作為一種交流手段，比傳統(tǒng)的聯(lián)系方式成本低很多，并且可以及時(shí)與世界各地的校友聯(lián)系，解決地域與時(shí)差帶來(lái)的難題。

（二）網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用提高了高職院校校友資源育人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的效率。

1.校友信息收集更新與管理更便捷，這是校友資源育人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的前提。

在生活節(jié)奏快、工作方式多樣化的今天，校友的聯(lián)系方式、工作單位、生活城市等都在不斷變化，而校友的數(shù)量又十分巨大并不斷增加。因此，在實(shí)際工作中，如果僅憑幾位專職工作人員依靠電話、信件等傳統(tǒng)方式，對(duì)全國(guó)各地乃至全球的校友進(jìn)行校友信息資源收集、校友最新動(dòng)態(tài)的掌握及進(jìn)行有效聯(lián)絡(luò)等方面工作的話，則必將面臨巨大的困難。而這些都將成為校友工作有效開(kāi)展的瓶頸，嚴(yán)重影響校友工作效率。利用網(wǎng)絡(luò)獨(dú)有的便捷性與及時(shí)性，校友可以隨時(shí)隨地地在母校的校友網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)上進(jìn)行登記注冊(cè)，修改自己最新的個(gè)人信息，與母校保持密切的聯(lián)系，等等。而母校校友工作者只需及時(shí)采集和整理校友信息并建立一個(gè)不斷更新的校友數(shù)據(jù)庫(kù)即可。校友信息的有效管理，是校友資源育人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的前提。這樣才能及時(shí)知道校友的最新情況，從而根據(jù)最新情況決定其育人價(jià)值如何實(shí)現(xiàn)。

2.加大網(wǎng)絡(luò)情感交流是實(shí)現(xiàn)校友資源育人價(jià)值的工作基礎(chǔ)。

與校友經(jīng)常保持聯(lián)系，進(jìn)行“情感工程建設(shè)”是校友資源育人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的工作基礎(chǔ)。母校與校友間的聯(lián)系、溝通，不僅僅可以開(kāi)發(fā)出更多的校友資源，更可以增進(jìn)校友對(duì)母校的感情，從而更好地發(fā)揮校友資源的育人價(jià)值。只有一直與校友保持密切聯(lián)系，校友才會(huì)心甘情愿地為母校育人作出貢獻(xiàn)，如果僅僅在學(xué)校需要的時(shí)候才聯(lián)絡(luò)就必然會(huì)讓校友心寒。如果以傳統(tǒng)的郵寄信件、電話交流的方式與校友保持經(jīng)常的聯(lián)系，則將耗費(fèi)大量的時(shí)間、資金，結(jié)果往往是與預(yù)期的目標(biāo)出入較大。網(wǎng)絡(luò)是不受時(shí)間與空間限制的，能隨時(shí)隨地地在網(wǎng)上收發(fā)信息。使用網(wǎng)絡(luò)與校友聯(lián)系則更方便、快速，可以利用電子郵件、QQ等網(wǎng)絡(luò)通訊工具提供的多人群發(fā)功能與校友互動(dòng)，只需一到兩位工作人員即可完成信息發(fā)送工作。這樣不僅可以更便捷地聯(lián)系校友，校友也可以更好地為母校的育人工作作出更大貢獻(xiàn)。

二、高職院校利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)校友資源育人價(jià)值存在的不足

（一）利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)校友資源起步較晚。

高職院校的校友開(kāi)發(fā)高職起步較晚，而利用網(wǎng)絡(luò)，如校友網(wǎng)進(jìn)行校友資源的開(kāi)發(fā)與管理工作則是最近幾年才開(kāi)始的，還有許多方面不完善。大多數(shù)高職院校都沒(méi)有正式的校友工作機(jī)構(gòu)，更談不上配備專職人員把校友工作作為一項(xiàng)重要的日常工作來(lái)做。

（二）只看重少數(shù)成功校友，忽略大多數(shù)普通校友。

何為校友？曾在本校就讀學(xué)習(xí)過(guò)的均可稱為校友。然而，某些學(xué)校只關(guān)心優(yōu)秀的、知名的校友，較少關(guān)注或根本不關(guān)注那些占大多數(shù)的普通校友。優(yōu)秀校友的事跡可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，然而并不是所有學(xué)生都能成為社會(huì)的佼佼者，大多數(shù)學(xué)生將來(lái)都會(huì)成為社會(huì)的普通一員，如何成為平凡但是對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人也應(yīng)是學(xué)校育人工作的重要內(nèi)容，可見(jiàn)普通校友的普通經(jīng)歷具有育人價(jià)值。這點(diǎn)我們應(yīng)借鑒美國(guó)斯坦福大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，斯坦福大學(xué)（Stanford University）成立于1891年，是美國(guó)最杰出的私立大學(xué)之一。斯坦福大學(xué)校友會(huì)成立于1892年，已經(jīng)有一百二十年的歷史了，起初是為了在高等教育中傳承良好的校友關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在有了更多功能。斯坦福大學(xué)大學(xué)校友聯(lián)絡(luò)率高達(dá)90%以上，這與網(wǎng)絡(luò)的利用有很大關(guān)系。

（三）只看重校友的財(cái)力資源，忽略校友的育人價(jià)值。

我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上開(kāi)展校友工作時(shí)，往往只考慮校友帶來(lái)的財(cái)力資源，忽視校友具有的其他重要資源。事實(shí)上，校友資源的內(nèi)容十分豐富，包括精神、物質(zhì)、輿論等多方面資源，而精神上、輿論上的育人資源往往才是學(xué)校更需要的。因此，在利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)校友資源時(shí)要更多地考慮如何實(shí)現(xiàn)其育人價(jià)值。

三、高職院校利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)校友資源育人價(jià)值的實(shí)踐探索

（一）“校友看時(shí)事”——利用網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

輿論是人們內(nèi)心深處的共同心理傾向，“是現(xiàn)實(shí)中的一些事實(shí)和人們對(duì)這些事實(shí)的看法的反映”。“網(wǎng)絡(luò)輿論是指網(wǎng)民以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言或其他方式，對(duì)某些焦點(diǎn)問(wèn)題或公共事務(wù)所表現(xiàn)出的意見(jiàn)的總和”。在現(xiàn)代化信息技術(shù)發(fā)展的今天，大學(xué)生普遍習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)上獲取各種輿論，并將其內(nèi)化為自己的人生觀、價(jià)值觀，因此我們可以在校友網(wǎng)站設(shè)立“校友看時(shí)事”欄目，校友可以在上面發(fā)表一些對(duì)時(shí)事的正面的評(píng)論，主動(dòng)引導(dǎo)，搶占網(wǎng)絡(luò)輿論的主導(dǎo)權(quán)，讓廣大學(xué)生及時(shí)明白真相，必要時(shí)可以邀請(qǐng)部分校友與學(xué)生在線交流，因?yàn)樾Ｓ巡皇抢蠋?，在學(xué)生眼里，校友就像是學(xué)長(zhǎng)，是值得信賴的，校友的言行對(duì)大學(xué)生有極大的影響力和感召力。

（二）“校友聊天室”——實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全員育人。

所謂網(wǎng)絡(luò)全員育人是指學(xué)校、家庭、社會(huì)，甚至包括高校大學(xué)生自己，各方面力量齊抓共管、相互配合，形成強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)育人合力。校友是學(xué)校的一分子，也是家庭的一分子，更是社會(huì)的一分子，他們的人生歷練豐富，讓他們和教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等都可以同步在聊天室中交流、溝通，進(jìn)行多角度說(shuō)理、全方位滲透，有利于形成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的共同體。每個(gè)校友都要關(guān)心校園內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)化，加強(qiáng)對(duì)不良信息的審查，減少學(xué)生接觸不良信息的機(jī)會(huì)，做到防微杜漸，積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)的互助、自由、奉獻(xiàn)、民主、共享、合作的精神，營(yíng)造健康、安全、有序、充滿活力的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，從而促進(jìn)大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（三）“校友就業(yè)指導(dǎo)”——實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)就業(yè)指導(dǎo)。

網(wǎng)絡(luò)就業(yè)指導(dǎo)法是指通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)，幫助大學(xué)生樹(shù)立立業(yè)、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的職業(yè)觀念，提高大學(xué)生求職擇業(yè)能力的方法。很多校友都在特定的行業(yè)內(nèi)積累了廣泛的人脈及豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，因此他們對(duì)就業(yè)政策、就業(yè)前景分析等會(huì)比一般教師更具真實(shí)性和可靠性，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)讓校友直接發(fā)布招聘信息或者就業(yè)指導(dǎo)信息，使大學(xué)生從職業(yè)的角度了解自身、認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)清市場(chǎng)的需求，擺正自己的擇業(yè)坐標(biāo)，找準(zhǔn)人生定位，幫助即將畢業(yè)的大學(xué)生樹(shù)立良好的職業(yè)觀與正確的擇業(yè)觀，合理規(guī)劃職業(yè)生涯。

［1］謝曉青.高校校友資源開(kāi)發(fā)與運(yùn)用研究.高教探索，2010，（2）.

［2］周自強(qiáng)，白明.關(guān)于高校校友工作組織機(jī)構(gòu)模式的探討.在第十一次全國(guó)高校校友工作研討會(huì)會(huì)議的交流材料.

［3］刁萌萌.高校校友會(huì)組織機(jī)構(gòu)及運(yùn)行的研究.華東師范大學(xué)碩士生論文，2006.

［4］王曉英.做好新時(shí)期校友會(huì)工作的探討.東北大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2003，（1）.

交通運(yùn)輸職業(yè)教育科研項(xiàng)目2013B24。