校園“科考”記

朱安琪

早上起床，班長(zhǎng)張靚發(fā)在班級(jí)群里的“科學(xué)考察”四個(gè)字，完完全全地占據(jù)了我的腦海，使我好奇不已。

來(lái)到學(xué)校。

果然，花圃的旁邊站了四個(gè)人：姜睿、張軼凡、張靚、朱陳培。一看見(jiàn)他們，我就沖了過(guò)去，大聲問(wèn)道：“這么急，叫我來(lái)干嗎？”張靚瞧瞧四周無(wú)外人，神秘地把我拉到一邊，說(shuō)：“今天把你叫來(lái)，是要在校園里進(jìn)行一次對(duì)植物的科學(xué)考察。因?yàn)槲仪疤炻?tīng)人說(shuō)，學(xué)校的植物園里有未知生物！”“真的？”我的好奇心一下子被提了起來(lái)，跟著他們走進(jìn)了植物園。

初入園子，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，也看不見(jiàn)什么東西，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一些淡淡的樹(shù)的輪廓，如水墨畫(huà)一般。走近了，才看清那些高大的樹(shù)木。張靚走上前去，用手敲了敲一棵香樟樹(shù)的樹(shù)干，只聽(tīng)到樹(shù)發(fā)出“咚咚”的聲響，別無(wú)其他。張靚轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)“指使”我：“你，摘一片葉子，畫(huà)下來(lái)?！蔽疫B忙跳起摘下一片樹(shù)葉，湊到鼻子旁邊聞了聞，隱約的清香如一陣陣淡淡的風(fēng)，不疾不徐。我又輕輕地把它按在本子上，描了個(gè)輪廓，在旁邊注明：香樟葉。我們?cè)谙阏翗?shù)旁沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，便繼續(xù)往前走。

走了許久，我們又在一棵大樹(shù)前停了下來(lái)。這棵樹(shù)雖然高大，但葉子枯黃，看起來(lái)十分蒼老?？匆?jiàn)它，張靚像打了雞血一般，十分興奮，跳起來(lái)指著大樹(shù)喊：“對(duì)，對(duì)，就是它！”接著，我們一行五人便圍著樹(shù)上下搜查起來(lái)。

搜了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我們都沒(méi)有什么新奇的發(fā)現(xiàn)。我便問(wèn)張靚：“靚姐，這棵樹(shù)沒(méi)怎么呀，你看出什么了？怎么偏偏搜它呀？”張靚丟給我一對(duì)“衛(wèi)生球”：“笨啊！這棵樹(shù)的葉子是黃的，它肯定是生病了，那不就說(shuō)明里面有未知生物嗎？”聽(tīng)完這話，我們四個(gè)全都笑了起來(lái)。張靚一臉茫然，不解地問(wèn)：“怎么了？我說(shuō)錯(cuò)什么了嗎？”“真笨！到了秋天，葉子不都變黃了嗎？”我們異口同聲地說(shuō)。張靚愣了愣，也跟著我們一起笑了起來(lái)。

就算這次沒(méi)有找到什么“未知生物”，但這次“科學(xué)考察”的記憶，會(huì)在我的腦海里存在一輩子吧！

226300 江蘇省南通市通州區(qū)

實(shí)驗(yàn)小學(xué)紫韻文學(xué)社六年級(jí)

指導(dǎo)老師 羌桂鋒endprint