孫道榮
作文本收上來了,他在昏暗的燈光下,一本本批改。
這次的作文是寫寫自己的父親。他覺得,這些來自農(nóng)村,跟隨打工的父母進(jìn)城的孩子,事實上對自己的父母了解得并不多,而尤其讓他擔(dān)憂的是,有的孩子對自己農(nóng)民工身份的父母,有一種自卑和輕視。他希望通過這篇作文,讓孩子們對自己的父親能多一點了解和理解,從而加深親子關(guān)系。
一篇篇看下來,基本上都是寫自己打工的父親怎么辛苦,如何勞累,多么卑微。又打開一本,作文的標(biāo)題讓他眼前一亮,《我的藝術(shù)家爸爸》。好奇地讀下去。孩子寫道,我的父親有一個很大很大的工作室,這里堆滿了大小、粗細(xì)、厚薄不一的木頭和木板,空氣里彌漫著木頭的香味,地上到處都是卷曲的刨花,而刨花下面,是泥土一樣細(xì)碎的木屑,刨花就是這些木屑土上開出的花朵……沒錯,我的爸爸是一個木匠,但在我的眼里,他就是一個藝術(shù)家。
看到這里,他忍不住“撲哧”一聲笑了。
再讀下去,他的笑容凝固了。孩子寫道,爸爸是建筑工地上的一名普通木工,那些大樓里的很多木活都是爸爸做的,他靠自己勤勞的汗水,養(yǎng)活了我們一家。爸爸雖然只是一個木匠,但他心靈手巧,木頭在他的手上仿佛都有了生命。剛搬到出租屋時,我們家一無所有,很多東西都是爸爸親手做出來的,比如我做作業(yè)的桌子,就是爸爸用工地上廢棄的邊角料做的。
孩子驕傲地寫道,爸爸經(jīng)常會帶一兩個小玩具回來給我和妹妹,那都是他利用中午的休息時間,用碎木塊做出來的。我十二歲生日的時候,他給我做了一只木刻小公雞,那是我的屬相,至今掛在我的床頭。有一次房東看見了,愛不釋手,以為是從哪個精品店買的,他也屬雞。爸爸就也給他做了一個,還按照他們家每個人的屬相,各做了一個木刻,現(xiàn)在都掛在房東家客廳的墻上。
最后,孩子寫道,爸爸是建筑工地的木工,我沒有看過他在工地上做過的東西,但我想,那些住進(jìn)大樓里的人,一定像我一樣,使用過并喜歡上他做的東西。爸爸小時候窮,沒讀過幾天書,不然的話,他一定會成為一個藝術(shù)家。不,在我的眼里,他現(xiàn)在就是一個藝術(shù)家,一個能讓每一根木頭說話,讓每一片刨花唱歌的藝術(shù)家。
他的眼睛濕潤了,不知道為什么,他的眼前,突然浮現(xiàn)出自己父親的影子。老父親是一個老實巴交的農(nóng)民,一輩子沒有離開過土地,一輩子沒有離開過窮困的村莊。播種,鋤草,捉蟲,收獲,日復(fù)一日,年復(fù)一年。他忽然想,在那么貧瘠的土地上,老父親養(yǎng)育了自己,這是多么厚重的一件事啊。
他想好了,就以孩子的這篇作文做范文,他要念給其他的孩子們聽,并大聲地告訴他們:你們的父親,是環(huán)衛(wèi)工,是泥水匠,但也是藝術(shù)家,因為他們創(chuàng)造了生活,養(yǎng)育了我們。而這,是多么了不起的一件事情!
【原載2014年4月16日《洛陽日報·生活》】
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