“雷厲風(fēng)行”與“慢條斯理”的故事

趙俊輝

閱讀下面的材料，按要求作文。

不要輸在起跑線(xiàn)上。

——教育諺語(yǔ)

烏龜比兔子更能多講些道路上的情況。

——紀(jì)伯倫

慢慢走，欣賞啊！

——阿爾卑斯山口的路牌

細(xì)細(xì)品味上面的三句格言，相信你會(huì)有較深的感受和理解。請(qǐng)自擬題目寫(xiě)一篇600字左右的作文，立意自定，文體不限。

這是一個(gè)信息化的時(shí)代，“快”已經(jīng)成為生活的一種節(jié)奏。幾秒鐘閱盡天下事，幾分鐘旅行一座城，幾小時(shí)跨越一片洋。寫(xiě)好這則材料作文，可以把握幾點(diǎn)：

一、準(zhǔn)確把握材料中心。三句格言的意思很明確，第一句是說(shuō)要盡早起步，晚了不行；第二句是說(shuō)慢的事物也有慢的優(yōu)勢(shì)；第三句是說(shuō)，走慢一點(diǎn)，可以欣賞更多的風(fēng)景?？此贫⑷湟馑枷嘟?，第一句與之相反，匯總起來(lái)，就是一種辯證的關(guān)系：“快”與“慢”。把握這樣的中心，思考起來(lái)，就容易多了。

二、善于思考材料內(nèi)涵?！翱臁迸c“慢”辯證的關(guān)系很多，比如快與慢是節(jié)奏不一的兩種交響曲，快是慷慨激昂，扣人心弦的；慢則是平穩(wěn)舒緩，心曠神怡的，正是這樣兩種風(fēng)格迥異的交響曲，交織成人生中一篇篇波瀾壯闊的樂(lè)章。再比如快和慢是兩種不同的處事方式，“快刀斬亂麻”是“雷厲風(fēng)行”，“慢條斯理”是“沉著冷靜”。還有快和慢各有千秋，快，能捷足先登，先拔頭籌；慢，可明察秋毫，統(tǒng)籌全局?？熳屛覀儾煌祽?，不拖沓，不虛度年華；慢讓我們不焦躁，不盲從，不急功近利。真正的快，不只是追求速度，更要追求質(zhì)量；有意義的慢，不只是緩步前進(jìn)，更要為快儲(chǔ)備動(dòng)力?！翱熘杏新?，“慢中有快”，才是我們應(yīng)有的生活態(tài)度。

三、學(xué)會(huì)選擇寫(xiě)作素材。思考清楚“快”與“慢”，選材就很容易，比如快，可以寫(xiě)快的好處與優(yōu)點(diǎn)，快的意義與價(jià)值，比如快帶來(lái)時(shí)間的節(jié)約，帶來(lái)的生活的改變，當(dāng)然，也可以寫(xiě)快給生活帶來(lái)的心理壓力。慢，可以寫(xiě)慢的教訓(xùn)，比如“落后就要挨打”，比如因?yàn)槁e(cuò)失好的機(jī)會(huì)等，當(dāng)然寫(xiě)慢的優(yōu)點(diǎn)也可以，比如慢可以欣賞更多的風(fēng)景，感受更多的生活樂(lè)趣等。

慢生活（記敘文）

湖北省武漢市陽(yáng)光喔學(xué)校 陳 好

晚上，我家。

“好好，快做作業(yè)?！?/p>

半小時(shí)后。

“媽媽?zhuān)鳂I(yè)做完了?！?/p>

“那上周買(mǎi)的奧數(shù)書(shū)做了嗎？”

一個(gè)小時(shí)后。

“媽媽?zhuān)瑠W數(shù)做完四頁(yè)了?！?/p>

“行，那趕緊練鋼琴去吧。練完后，記得預(yù)習(xí)明天的課程?！?/p>

……

唉，做個(gè)學(xué)生真不容易??！

等做完媽媽吩咐的學(xué)習(xí)任務(wù)后，月亮姐姐也用一種滿(mǎn)是同情的清輝撫摸著我，我的雙眼慢慢輕松下來(lái)……

哇，大海，大海我來(lái)啦！我狂奔著，一陣涼爽的海風(fēng)親吻著我的臉頰，柔柔的，癢癢的。

腳下，是細(xì)細(xì)軟軟的沙子，金黃金黃；頭上，是蔚藍(lán)如洗的天空，像一條藍(lán)色的紗裙；身旁，浪潮一陣一陣撲來(lái)，像是一位活力少年朝他的夢(mèng)想努力著。伸出我的雙手，輕輕碰了一下水，暖暖的。

沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，有的只是與大海親近的夢(mèng)想，夢(mèng)想中，慢慢地飛翔，慢慢地成長(zhǎng)。

沒(méi)有想到，我竟然長(zhǎng)出了翅膀，撲棱兩下，竟然飛了起來(lái)。

我向著海天交接的地方飛去，白云在我身邊時(shí)而躲藏起來(lái)時(shí)而朝我嬉笑。我想，如果我一口把它吃掉，那天空中就少一塊白云了，哈哈！我故意朝它撲了過(guò)去，想嚇唬嚇唬它，還沒(méi)有靠近它，它就變成一匹小馬，逃走了。

我一激動(dòng)，翅膀竟然變沒(méi)了，長(zhǎng)出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的粉色的尾巴。

好吧，那就到海里去游一游吧。于是，我去找海里的紅珊瑚，我可喜歡它了，聽(tīng)老師說(shuō)，有珊瑚的地方一定有美人魚(yú)……

忘記了那些分?jǐn)?shù)，只有歡樂(lè)與笑聲縈繞在耳畔。

美人魚(yú)帶著我來(lái)到一片草海。小巧玲瓏的花，在微風(fēng)中顯得楚楚動(dòng)人。那是薰衣草，我的最?lèi)?ài)。我和美人魚(yú)采著薰衣草花瓣。然后將它輕輕揉碎，慢慢抹上糖粉，小心翼翼地放進(jìn)蒸鍋里，在熱氣騰騰中，一塊香噴噴的鮮花餅就做成了。我一半，美人魚(yú)一半，我們吃著，笑著……

“叮叮?！濒[鐘鈴聲響了。我從睡夢(mèng)中驚醒。

“好好，起床啦！”

“再睡一會(huì)好嗎？爸爸。”

“不行，你太慢了。你不知道，現(xiàn)在的生活節(jié)奏多快?！?/p>

“慢生活不是挺好的嗎？”

“慢，你就跟不上別人了?！?/p>

我只得乖乖起床。但我想，慢其實(shí)也挺好的——

不用去補(bǔ)差培優(yōu)，不用去題?！白鲬?zhàn)”，不用匆匆忙忙去背誦，不用慌慌張張去考試。慢，可以感受自然的美麗，可以體會(huì)夢(mèng)想的力量；慢，可以張開(kāi)自由的雙臂，可以揮灑游戲的暢快。成長(zhǎng)的天空，難道不應(yīng)該是夢(mèng)想的藍(lán)色、快樂(lè)的紅色、友誼的紫色嗎？

快與慢，不過(guò)是一種生活的態(tài)度。在小作者筆下，表現(xiàn)得淋漓盡致，對(duì)于成長(zhǎng)的思考，對(duì)于夢(mèng)想與友誼的想像，讓我們驚嘆不已。文章沒(méi)有說(shuō)教的問(wèn)題，只是用一種夢(mèng)的形式進(jìn)行呈現(xiàn)，活潑生動(dòng)形象，容易讓人進(jìn)入環(huán)境中。難能可貴的是，開(kāi)頭與結(jié)尾都用語(yǔ)言描寫(xiě)打造，首尾呼應(yīng)，別具一格。

停一停，等待靈魂的腳步（議論文）

北京市陽(yáng)光喔學(xué)校 雷思源

印第安有諺語(yǔ)云：“請(qǐng)停一停，等待靈魂的腳步。走得太快的人反而容易弄丟自己的心。不如停一停，放慢匆匆的腳步?！?/p>

隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們生活的節(jié)奏的確越來(lái)越快了，從柴火燒飯到電磁爐料理，從飛鴿傳書(shū)到電子郵件，從徒步單車(chē)到汽車(chē)飛機(jī)……快，似乎是人們共同追求的目標(biāo)。白領(lǐng)們一回到辦公室就要開(kāi)始緊張的工作，學(xué)生一靠近書(shū)桌就要馬不停蹄地學(xué)習(xí)，連農(nóng)民一下地也要刻不容緩地勞作、趕農(nóng)時(shí) ……

可是，激素催長(zhǎng)致癌蔬菜，趕工期導(dǎo)致豆腐渣工程，高強(qiáng)度工作使白領(lǐng)過(guò)勞死……因“快”而起的災(zāi)禍屢見(jiàn)不鮮。應(yīng)“文化快餐”而生的作品被批評(píng)沒(méi)營(yíng)養(yǎng)又低品位，“速成”的外語(yǔ)蹩腳得讓人難堪……endprint

原來(lái)有些事是急不得的，只有靜下心來(lái)，慢慢地欣賞才能品出味兒。就像功夫茶，一遍水下去，是喝不得的，那是洗滌茶葉上的微塵的。只有到第二遍、第三遍，茶葉經(jīng)過(guò)沸水的洗禮，在沉沉浮浮之后慢慢舒展開(kāi)來(lái)，那時(shí)，清香四溢，唇齒間茶香縈繞，這才是品茶的絕佳時(shí)機(jī)，才有可能品出茶之韻，茶之魂。

自古帶兵打仗，講的是“兵貴神速”，可是司馬懿卻慢慢騰騰地拖啊拖，哪怕是諸葛亮送去婦人的衣服，司馬懿也只是微笑著問(wèn)諸葛亮每天吃多少飯，休息了多少時(shí)間。諸葛亮求快勝，司馬懿卻偏偏慢慢來(lái)，最后的結(jié)局誰(shuí)都知道：諸葛亮累死了，司馬家的后代得了天下。太極拳，慢悠悠的，可是好多快拳高手?jǐn)∮谔珮O拳師手下。這便是張三豐幾十年武術(shù)的最高境界。所以“ 慢”成就了司馬懿和張三豐，慢不僅是一種智慧，更是一種堅(jiān)守，一種心境。一本《本草綱目》寫(xiě)了20年，一部《資治通鑒》寫(xiě)了19年，一本《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)了10年，慢慢磨出來(lái)的東西才是精品。陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；孟浩然“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻”；辛棄疾“最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”。這種不緊不慢的悠閑心態(tài)，現(xiàn)代人豈能感受得到？

停下腳步吧，尋一處桃源，沏一壺清茶，從容地坐下，敬領(lǐng)“日三省吾身”的古訓(xùn)，聽(tīng)耳畔昆曲婉轉(zhuǎn)蕩人心，賞庭前花開(kāi)花落，望天際云卷云舒，任東風(fēng)融日消解心頭的熙攘紛雜，憑清溪流水洗滌沾染浮塵的心境，以期心靈的從容與淡定。唯“二句三年得”，方使人“一吟雙淚流”。只有慢，才能使我們剔除浮躁求得真意；只有慢，才能使人體悟人生真諦。

請(qǐng)停一停，給心靈以小憩的時(shí)間；請(qǐng)停一停，給情感以宣泄的空間；請(qǐng)停一停，給靈魂以思索的機(jī)會(huì)。

請(qǐng)停一停，等待靈魂的腳步！

這是一篇有著思想內(nèi)涵與嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)的考場(chǎng)佳作。文章開(kāi)篇引用印第安人的諺語(yǔ)鮮明地提出觀點(diǎn)：“請(qǐng)停一停，等待靈魂的腳步?！苯又信e生活中各種一味求快的現(xiàn)象并予以批判，順其自然地過(guò)渡到對(duì)“慢”的論述，并用司馬懿、張三豐、《本草綱目》、孟浩然等論據(jù)加以論證，最后再次強(qiáng)調(diào)等一等的重要性。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，論據(jù)充實(shí)，論證完整，語(yǔ)言富有文采，情感充沛。

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-名言-

兵貴神速。

——中國(guó)諺語(yǔ)

緩慢就是穩(wěn)妥。

——托·德雷克斯

不恥最后。即使慢，馳而不息，縱會(huì)落后，縱會(huì)失敗，但一定可以達(dá)到他所向的目標(biāo)。

——魯迅

要登高的人，開(kāi)頭時(shí)必須慢慢地走。

——英國(guó)諺語(yǔ)

-珠璣-

快和慢，是兩種速度，兩種節(jié)奏，它們并不沖突，正如整齊和凌亂，感性和理性，寧?kù)o和喧囂，妥協(xié)和抗?fàn)?，主流和另?lèi)，是彼此依存的，缺少了誰(shuí)都不會(huì)完美。我們當(dāng)然得有效率地辦好事情，正如地鐵的速度及計(jì)算。我們有時(shí)也應(yīng)該搭搭電車(chē)，慢慢看過(guò)周?chē)娘L(fēng)景，才不會(huì)迷失在速度的快感，讓我們以為只有一種角度一個(gè)方向一處目的地。緩慢也是一種速度。

——選自《快與慢》

飛奪瀘定橋，憑雙腳一天行走200百里，這樣的速度讓對(duì)方失去先機(jī)，結(jié)果紅軍從此走出包圍，走向勝利。官渡之戰(zhàn)，曹操取勝之道也是一天一夜急行軍百余里，他親率一支小部隊(duì)，直撲烏巢，放火燒糧草，讓袁紹失去所有的后勤供應(yīng)，從而贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利?？欤侨俜▽?，還可以創(chuàng)造奇跡。誰(shuí)快，誰(shuí)就贏得世界。貝爾電話(huà)的發(fā)明，貝爾只比第二名快了120分種，但發(fā)明專(zhuān)利只屬于貝爾；體育競(jìng)技場(chǎng)上，第一名往往只比第二名快零點(diǎn)幾秒，但金牌只頒發(fā)給快零點(diǎn)幾秒的人，第二名已失去意義。

——選自《快，贏得世界》

-故事-

快與慢的作家

德國(guó)漢學(xué)家顧彬在談到中國(guó)當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作時(shí)說(shuō)：“中國(guó)當(dāng)代作家最大的問(wèn)題之一，我覺(jué)得是不知疲倦，寫(xiě)完了一本以后馬上寫(xiě)第二本，每年都能出新作，莫言43天就能寫(xiě)成一本好幾百頁(yè)的小說(shuō)。而德國(guó)小說(shuō)家四五年才寫(xiě)一本，托馬斯·曼這樣的作家，要寫(xiě)一本800頁(yè)的小說(shuō)至少需要800天，再修修改改，3年才能完成?！?/p>

快帶來(lái)的高鐵災(zāi)難

國(guó)外高鐵速度從時(shí)速80公里增加到240公里大約花了40年，而中國(guó)高鐵只用5年時(shí)間，便將行車(chē)速度從100多公里直接提升到300公里以上。七二三動(dòng)車(chē)事故發(fā)生后，著名評(píng)論員童大煥發(fā)表了一篇題為 《中國(guó)你慢些走，等一等你的靈魂》的文章，其中有一段話(huà)引起了人們的共鳴：“中國(guó)喲，請(qǐng)你慢些走，停下你飛奔的腳步，等一等你的人民，等一等你的靈魂，等一等你的道德，等一等你的良知……”endprint