淺談初中體育教學(xué)中的德育

倪勝

體育教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，也是實(shí)施德育的主陣地。初中體育學(xué)科教學(xué)在強(qiáng)調(diào)體育素質(zhì)與運(yùn)動技能發(fā)展的同時必須突出以育人為中心，既向?qū)W生傳授知識，又向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生掌握體育知識、技能，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，這是新課程理念下初中體育教學(xué)工作的重要任務(wù)。

一、初中體育教學(xué)中德育的重要任務(wù)

體育教學(xué)與其他學(xué)科相比，更容易反映學(xué)生的身體素質(zhì)和思想素質(zhì)問題，而這些問題往往又被基礎(chǔ)學(xué)科教師忽視。新課程理念下體育教學(xué)的任務(wù)之一就是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，明確“健康第一”的指導(dǎo)思想，根據(jù)學(xué)生的運(yùn)動特點(diǎn)和興趣愛好提升學(xué)生的體育運(yùn)動素質(zhì)，同時激勵他們?nèi)W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。

二、初中體育教學(xué)中實(shí)施德育的主要途徑和手段

1.體育教師做好思想品德方面的表率

在課堂教學(xué)中，體育教師的言行舉止都直觀地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，對學(xué)生的思想品德形成起到直接的影響作用。在實(shí)際教學(xué)中，教師應(yīng)該注意自己的外在形象，以樸實(shí)、大方、優(yōu)雅的形象展示在學(xué)生面前。同時教師的思想感情、個性、道德、意志等對學(xué)生會產(chǎn)生重要的影響，所以教師應(yīng)加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，提高自己的道德素質(zhì)，規(guī)范自己的行為，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，體現(xiàn)教師自身高尚的道德情操。

2.充分利用體育課堂開展德育工作

初中體育學(xué)科教材中蘊(yùn)含大量的德育素材，教師要認(rèn)真鉆研教材，挖掘豐富的德育素材并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況靈活滲透德育，提高德育的質(zhì)量和效果。一般來說初中體育教學(xué)中的田徑、體操、球類等教學(xué)內(nèi)容能培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、靈活、果斷等品質(zhì)。教師要根據(jù)學(xué)生的品質(zhì)特點(diǎn)有針對性地設(shè)計(jì)教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生的個性特點(diǎn)，提升學(xué)生的意志品質(zhì)。教學(xué)中，突出學(xué)生的主體地位，在訓(xùn)練運(yùn)動素質(zhì)、技能的同時，要對學(xué)生提出能讓其積極主動思考的問題，以培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維能力。學(xué)生只有不斷發(fā)現(xiàn)各種知識、技術(shù)之間的聯(lián)系，并進(jìn)行積極主動的思考，才能提升教學(xué)效果。也可以結(jié)合多媒體設(shè)備，創(chuàng)新德育形式。比如，籃球教學(xué)中，可以播放“CBA”聯(lián)賽的錄像，并結(jié)合“三對三”籃球比賽規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互助合作的集體主義精神；進(jìn)行田徑項(xiàng)目教學(xué)時，就應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇于克服困難、堅(jiān)韌不拔的精神。

3.根據(jù)體育課堂教學(xué)特點(diǎn)，提高德育的針對性

很多體育課堂教學(xué)都在室外進(jìn)行，教師可以充分利用氣候、場地器材對學(xué)生的影響，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。不少初中生缺乏吃苦精神，缺少艱苦生活體驗(yàn)，教師可以因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)對他們的思想品德教育，提高德育的針對性。如在室外有時遇到寒冷的天氣，學(xué)生都會選擇退縮，這時教師可以根據(jù)天氣情況，靈活處理，以保護(hù)學(xué)生的身體健康為原則，適當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生的冬訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)精神。在教學(xué)跳馬、單杠、雙杠等項(xiàng)目時，可以設(shè)計(jì)不同的訓(xùn)練形式，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、機(jī)智的優(yōu)良品質(zhì)，提高德育的針對性。

4.創(chuàng)新德育方法，提高德育效能

體育課中德育的內(nèi)容是極其豐富的，德育方法也各不相同。體育教師要創(chuàng)新德育方法，提高德育效能。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生個體差異，教師可以靈活創(chuàng)新德育方法。比如，室內(nèi)體育課教學(xué)，在學(xué)習(xí)抽象的理論時，可介紹我國的體育發(fā)展史、體育成就和為振興我國體育事業(yè)奮斗的運(yùn)動員，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；可以在學(xué)校每年舉行的校田徑運(yùn)動會召開之前鼓勵學(xué)生積極參與，弘揚(yáng)“奧運(yùn)匹克”精神；在班級取得優(yōu)異成績時，可結(jié)合學(xué)生在運(yùn)動會上取得的成績，進(jìn)行集體主義教育。

當(dāng)然，體育也是一門藝術(shù)學(xué)科，在許多運(yùn)動中運(yùn)動員表現(xiàn)出的豪邁、奔放、節(jié)律恰當(dāng)?shù)那f重之美，也讓很多同學(xué)驚嘆不已。教師可以靈活利用舞蹈、韻律操、健美操、武術(shù)等教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行美感教育，讓學(xué)生在美的意境中感受美的樂趣，追求高尚的道德情操，教師應(yīng)挖掘、揭示其中美的內(nèi)容。在集會、集隊(duì)時，體育教師應(yīng)要求學(xué)生“快、靜、齊”，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。學(xué)生受到嚴(yán)明的紀(jì)律性教育，將來一定會形成良好的工作學(xué)習(xí)作風(fēng)。

德育是初中體育教學(xué)工作的重要組成部分，作為體育教師，需要更新教學(xué)觀念，結(jié)合實(shí)際，因勢利導(dǎo)，創(chuàng)新德育形式，提高德育效果。在這過程中，為師者要以身作則，做出表率，因材施教，以理服人，以情感人，講究實(shí)效，要不斷地去探索、去努力、去研究，以便使德育工作開展得更好，使學(xué)校體育教學(xué)在學(xué)生思想品德教育方面發(fā)揮更大作用。

參考文獻(xiàn)

[1]李晉裕.學(xué)校體育論文選集[M]. 北京：高等教育出版社，1992.

[2]毛振明.探索成功的體育教學(xué)[M]. 北京：北京師范大學(xué)出版社，1996.

（責(zé)任編輯 周侯辰）endprint