事理交融，內(nèi)容充實(shí)——材料作文“放飛心靈”升格示范

趙福海

失誤提醒

內(nèi)容充實(shí)，是寫作的一項(xiàng)基本要求。然而，很多考生不能意識(shí)到這一點(diǎn)，一味地認(rèn)為只要語(yǔ)言華美，情感豐富，便可以博得閱讀者的垂青。于是，整個(gè)寫作都以優(yōu)美的語(yǔ)言組織空虛無(wú)物的內(nèi)容，并將一種不知所云的情感貫穿其中，最終只能給人一種華而不實(shí)的感覺，并不能獲得閱讀老師的好評(píng)。真正的好文章，還是應(yīng)該以生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)組織充實(shí)豐富的內(nèi)容的。

新題派送

生活在紛繁的世界中，每一個(gè)人的內(nèi)心深處都有一個(gè)屬于自己的空間。如果把自己封閉在這個(gè)空間里，我們的眼中便只剩下自己，從而失去外面世界的快樂。只有打開這扇封閉的門，從自己的世界里走出來(lái)，帶著一種積極的心態(tài)去面對(duì)生活，去追逐自己的夢(mèng)想，才能真正感受生命的精彩。放飛心靈，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：世界繽紛無(wú)限。

要求：理解材料內(nèi)容，選取一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌葮?gòu)思立意，寫一篇不少于800字的作文。

審題提示

題目所給材料是對(duì)“封閉心靈”和“放飛心靈”的理解。通過分析，材料的最后一句話提示了寫作的立意方向。在具體寫作時(shí)，只要能夠圍繞“放飛心靈”這一角度構(gòu)思立意，表達(dá)對(duì)生活的理解和認(rèn)識(shí)，表達(dá)積極的人生哲理，就可以表現(xiàn)寫作的中心。因?yàn)閷忣}難度小，因此，在安排寫作內(nèi)容時(shí)，可以多安排一些典型而新穎的素材，使主觀分析與具體事例水乳交融，充分表現(xiàn)寫作中心。同時(shí)，也可以在語(yǔ)言上多下一些工夫，以生動(dòng)優(yōu)美的文字表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。

案例

心靈的綻放

□李蕊

穿梭在花團(tuán)錦簇之間，是否在想花兒為何會(huì)如此美麗？原因就是她們的綻放同樣也是一次心靈的綻放，在夢(mèng)的天堂尋找到光明與溫暖。①

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，清清楚楚地在世間徘徊，尋找成功的終點(diǎn)；行走在成功的征途，漸漸地，我們清楚地認(rèn)識(shí)到尋夢(mèng)之旅是何等的不簡(jiǎn)單。在這途中，遭遇每一次坎坷艱辛都需要我們用心靈中的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良去抵抗，去奮斗，最后讓心靈綻放美麗的花朵，使心靈得到凈化。②

在淺灘之上，海鷗是美麗的天使，她們將自己潔白的身影鐫刻在沙灘之上，使沙灘充滿了神秘的氣息。海鷗的美麗，是她心靈綻放的源泉，她的心靈因此而驕傲，而自豪。③

世間許多人和事，雖然都在一路求索，但真正一帆風(fēng)順者，卻總是寥寥。有人雙耳失聰，有人斷臂斷腿，也有人貧困難耐。然而，在他們內(nèi)心深處，總有一方凈土，上面承載的是他們的堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，還有不甘于現(xiàn)狀的心靈。在那方凈土之上，種下的是他們的希望，收獲的是他們的夢(mèng)想。④

當(dāng)辛酸縈繞在身邊時(shí)，不要去抱怨為什么要讓自己經(jīng)歷生活的痛苦。待到痛楚漸漸淡去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)彼時(shí)的痛苦遠(yuǎn)比失去其他的東西要好。其實(shí)，每一個(gè)人都在承受著生活中的痛苦與辛酸，只是我們看到的，是他們積極樂觀的一面。如果能夠看透這一點(diǎn)，那么，我們就會(huì)坦然地面對(duì)生活，收獲經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)快樂，讓心靈獲得一份滋養(yǎng)。⑤

每一次苦難的經(jīng)歷都是一滴雨露，滋潤(rùn)著或稚嫩或堅(jiān)強(qiáng)的心靈，并使心靈得到更加徹底的凈化。每一次心路的成長(zhǎng)，都會(huì)將我們推向成功的邊緣。雖然遍布的荊棘會(huì)將我們劃得遍體鱗傷，但堅(jiān)毅的心會(huì)不時(shí)地提醒自己：什么困難都不能擋住追夢(mèng)的腳步。就這樣，在一次又一次的磨礪中，我們便獲得了成長(zhǎng)，我們心靈植下的花朵也會(huì)一次次綻放。⑥

心靈的綻放，是人生品格的升華。經(jīng)歷許多，磨礪許多，品格便會(huì)升華到一種更高的境界。雖不如水晶般晶瑩透明，卻也會(huì)充滿正義和光明；雖然不如巖石般堅(jiān)毅穩(wěn)重，卻也可以展示出自信與從容。心靈的綻放，絕非一日之功，美好的品格，也不能一日而成。珍惜所有，不畏困苦，勇往直前，我們就一定會(huì)收獲成功。⑦

現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分：內(nèi)容13分+表達(dá)18分+發(fā)展7分=38分

失誤剖析

借鑒點(diǎn)：應(yīng)該說(shuō)，這是一篇頗為典型的三類文。全文以“放飛心靈”為寫作中心，選取了“心靈的綻放”這一標(biāo)題，成功地運(yùn)用了抒情與議論相結(jié)合的方式，從不同角度表現(xiàn)出自己對(duì)話題的理解。整個(gè)內(nèi)容語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，情感豐富細(xì)膩，具有很強(qiáng)的感染力。

提升點(diǎn)：語(yǔ)言的優(yōu)美，并沒有使這篇文章成為優(yōu)秀作品。在具體寫作過程中，作者對(duì)寫作中心的理解不夠充分，立意方向也不是很鮮明，整個(gè)內(nèi)容給人一種華而不實(shí)的印象。文中大多以抒情為主，有些地方會(huì)讓人覺得是在無(wú)病呻吟。同時(shí)，文章在結(jié)構(gòu)上也缺少一種清晰的條理性，不能給人以邏輯鮮明的感覺。

首先，內(nèi)容要充實(shí)。好的語(yǔ)言，如果再有充實(shí)的內(nèi)容，就會(huì)大大增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。如果在帶有抒情性的分析中加入一些典型的素材，就會(huì)使文章將議論、抒情與事例巧妙融合，就能更充分地表現(xiàn)寫作中心，也使文章表現(xiàn)出一種豐富性。

其次，觀點(diǎn)要鮮明。每一篇文章，都要有一個(gè)寫作的靈魂。寫作過程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要緊緊扣住寫作的中心。這樣，如果在分析各部分內(nèi)容時(shí)都能夠緊緊圍繞寫作中心展開分析，并以具體的事例表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)態(tài)度，就一定能夠更深刻地表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)。當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，就需要充分把握文章的寫作方向，并恰當(dāng)?shù)匕才乓恍┻^渡性語(yǔ)句。

另外，情感要真實(shí)自然。感情豐富，也是寫作發(fā)展等級(jí)中的一項(xiàng)要求。感情豐富的基礎(chǔ)是感情要真實(shí)。在真實(shí)的基礎(chǔ)上，以生動(dòng)的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，就可以使整個(gè)內(nèi)容流露出一種豐富的情感。本文情感很濃厚，但略顯虛浮?？梢赃m當(dāng)?shù)卣{(diào)整語(yǔ)氣，改變一些句式，將寫作過程中的情感自然地流露出來(lái)，給人一種真實(shí)的感覺。

升格佳作

心靈的綻放

□李蕊

穿梭在花團(tuán)錦簇之間，繽紛花朵引人無(wú)限遐想。是啊，她們的綻放，是美麗的展示，也是心靈的綻放。每一次綻放，都帶給世界溫暖與力量。①

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、清清楚楚地行走在追夢(mèng)的征途，漸漸地，我們清楚地認(rèn)識(shí)到尋夢(mèng)之旅走得并不輕松。在這途中，我們會(huì)遇到曲折、坎坷，而每一次坎坷艱辛，又都需要我們用心靈中的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良去抵抗，去奮斗，最后讓心靈綻放美麗的花朵。②endprint

2014年的奧斯卡，我們看到了一顆黑珍珠，一顆美麗的黑珍珠。她曾經(jīng)也為自己的相貌感到自卑，然而，她沒有放棄，而是帶著執(zhí)著的夢(mèng)想去經(jīng)歷時(shí)間的打磨。一次次地努力，她最終用最獨(dú)特的方式綻放出了最耀眼的光芒。她就是露皮塔·尼永奧，奧斯卡最佳女配角獎(jiǎng)獲得者，憑借著在《為奴十二年》中的精彩表演，展示出了非凡的才華。黑珍珠，放飛自己的心靈，人生精彩紛呈。心靈的綻放，絕非一日之功，美好的品格，也不能一日而成。珍惜所有，不畏困苦，勇往直前，我們就一定會(huì)收獲成功。③

在追夢(mèng)的路上一路求索者，能夠一帆風(fēng)順的，總是寥寥。貝多芬雙耳失聰，卻能夠以非凡的毅力戰(zhàn)勝自己，最終創(chuàng)作出一首首優(yōu)美的交響曲。尼克·胡哲自幼患小兒麻痹癥，卻憑借樂觀的心態(tài)成為勵(lì)志大師。他們之所以能夠成功，是因?yàn)樗麄儍?nèi)心深處總有一方凈土，上面承載的是他們的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，還有一份不屈從命運(yùn)的品質(zhì)。在那方凈土之上，種下的是希望，放飛的是夢(mèng)想。④

當(dāng)辛酸縈繞在身邊時(shí)，我們不要去抱怨為什么命運(yùn)要讓自己經(jīng)歷生活的痛苦，而要以一種樂觀的精神去迎接挑戰(zhàn)。馮麗麗的一部《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》，讓我們看到一對(duì)父母對(duì)孩子的關(guān)愛。兒子因?yàn)榭謶职Y而不能上學(xué)，夫妻兩個(gè)便帶著孩子來(lái)到鄉(xiāng)下。在那個(gè)寧?kù)o的環(huán)境，在喬老師的幫助下，孩子的性格逐漸發(fā)生了變化。生活中不是缺少愛，而是缺少愛的方式。父母與孩子們心靈不再受到束縛，即使枯萎的幼苗也能綻放美麗。⑤

每一次苦難的經(jīng)歷都是一滴滴雨露，滋潤(rùn)著或稚嫩或堅(jiān)強(qiáng)的心靈，并使心靈得到更加徹底的凈化。每一次心路的成長(zhǎng)，都會(huì)為我們積累起力量，最終幫助我們走向成功。⑥

心靈的綻放，是人生品格的升華。經(jīng)歷許多，磨礪許多，品格便會(huì)升華到一種更高的境界。雖不如水晶般晶瑩透明，卻也會(huì)充滿正義和光明；雖然不如巖石般堅(jiān)毅穩(wěn)重，卻也可以展示出自信與從容。⑦

現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分：內(nèi)容18分+表達(dá)20分+發(fā)展18分=56分

升格點(diǎn)評(píng)

升格后的文章主要從以下方面作了修改：一是內(nèi)容上，增加了露皮塔·尼永奧、馮麗麗《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》兩個(gè)具體素材，在分析時(shí)還整合了貝多芬和尼克·胡哲兩個(gè)人物，整個(gè)內(nèi)容就變得豐富而充實(shí)；二是在結(jié)構(gòu)上整個(gè)內(nèi)容由原文的條理不清變得思路清晰，條理鮮明，具有嚴(yán)密的邏輯性；三是在語(yǔ)言上，基本保留了原文語(yǔ)言風(fēng)格，將整個(gè)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，使表達(dá)更自然；四是剪裁上注意詳略得當(dāng)，主次分明。endprint