• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革

    2014-08-18 12:47:14王國(guó)富
    新教育時(shí)代·教師版 2014年8期
    關(guān)鍵詞:探究性化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    摘 要:化學(xué)實(shí)驗(yàn)具有動(dòng)機(jī)功能,可以激發(fā)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣,這是人們的共識(shí)。促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)的開(kāi)展科學(xué)探究是新一輪課程改革的重要特征。在中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革中,圍繞"三維目標(biāo)",我們通過(guò)改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式,引導(dǎo)學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中探究科學(xué)原理,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,取得了良好的教育教學(xué)效果。下面我首先介紹一下當(dāng)前初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,然后主要介紹本人的一些改革措施。

    關(guān)鍵詞:化學(xué)實(shí)驗(yàn) 探究性練習(xí)

    化學(xué)實(shí)驗(yàn)具有動(dòng)機(jī)功能,可以激發(fā)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣,這是人們的共識(shí)。初中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)中寫(xiě)到:“讓每一個(gè)學(xué)生以輕松愉快的心情去認(rèn)識(shí)多姿多彩、與人類息息相關(guān)的化學(xué),積極探究化學(xué)變化的奧秘,形成持續(xù)的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)的自信心;讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)地體驗(yàn)探究過(guò)程,在知識(shí)的形成、聯(lián)系、應(yīng)用過(guò)程中養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度,獲得科學(xué)的方法,在‘做科學(xué)的探究實(shí)踐中逐步形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力”。[1]

    可見(jiàn),促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)的開(kāi)展科學(xué)探究是新一輪課程改革的重要特征。在中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革中,圍繞“三維目標(biāo)”,我們通過(guò)改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式,引導(dǎo)學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中探究科學(xué)原理,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,取得了良好的教育教學(xué)效果[1]?,F(xiàn)將我在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面所做的改革介紹如下:

    一、當(dāng)前初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題

    當(dāng)今初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂中存在很多低效或無(wú)效的行為,主要有以下幾種情形:1、部分教師對(duì)照考綱的必做實(shí)驗(yàn),是一支粉筆、一張嘴,從目的、原理、步驟、實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)等在黑板上畫(huà)實(shí)驗(yàn)、講實(shí)驗(yàn),學(xué)生聽(tīng)實(shí)驗(yàn)、背實(shí)驗(yàn)[2]。意識(shí)滯后是根本原因,有些教師認(rèn)為中學(xué)階段,不是搞科學(xué)研究,只要不影響考試成績(jī)就行,帶有應(yīng)付心理;2、部分教師做實(shí)驗(yàn)時(shí)缺少趣味性;3、部分教師對(duì)某些實(shí)驗(yàn)采取回避的方式。如由于有些實(shí)驗(yàn)對(duì)試劑濃度、用量、滴加順序、溫度等要求嚴(yán)格,不易成功,或是由于反應(yīng)物有毒或?qū)嶒?yàn)過(guò)程產(chǎn)生較多的有害、有毒物質(zhì);4、實(shí)驗(yàn)成功率不高,就拿進(jìn)課堂里去做。由于教師沒(méi)有預(yù)先多做幾次,以取得成功經(jīng)驗(yàn),就匆忙拿進(jìn)課堂去演示,在學(xué)生面前出現(xiàn)失敗的尷尬局面,只好東拼西湊地找些原因解釋;5、實(shí)驗(yàn)與生活脫節(jié),缺乏學(xué)習(xí)的價(jià)值體驗(yàn);6、完全用計(jì)算機(jī)演示代替化學(xué)實(shí)驗(yàn),一張接一張的投影片和動(dòng)畫(huà)播放,進(jìn)行“電灌”,化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的多種新鮮感覺(jué)只剩下視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),實(shí)驗(yàn)的真實(shí)性大大打了折扣,學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)本身的體驗(yàn)幾乎相當(dāng)蒼白;7、在分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí),只管讓學(xué)生信馬由韁地實(shí)驗(yàn),而沒(méi)有指導(dǎo)、交流、反饋和總結(jié),這就使實(shí)驗(yàn)帶有很大的隨意性和盲目性,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)果的低效。

    二、有針對(duì)性的課堂改革

    首先,改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式,引導(dǎo)學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中探究科學(xué)原理。作為化學(xué)教師,在教學(xué)中要改進(jìn)現(xiàn)行的教學(xué)方法,真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,實(shí)驗(yàn)的主人,讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。教師不僅要做好課本上規(guī)定的演示實(shí)驗(yàn),指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn),而且要盡量變演示實(shí)驗(yàn)為學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),變驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為探索性實(shí)驗(yàn)。

    其次,要在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生們體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。對(duì)從未接觸過(guò)化學(xué)知識(shí)的初三學(xué)生而言,化學(xué)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)是茫茫然一片,他們是帶著許多問(wèn)號(hào)來(lái)打開(kāi)這門課的,因此上好初三化學(xué)第一節(jié)課就顯得尤為重要。我首先在新課開(kāi)始前做這幾個(gè)趣味實(shí)驗(yàn):

    1.用玻璃棒點(diǎn)燈。操作時(shí)向?qū)W生展示一根玻璃棒,把它伸入濃硫酸中蘸一下,再?gòu)谋砻婷笳骋恍┳虾谏母咤i酸鉀粉末,跟著接觸一下酒精燈的燈芯,燈芯立即燃燒起來(lái),而且一次可點(diǎn)燃三、四只酒精燈。這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的現(xiàn)象使學(xué)生在驚訝中認(rèn)識(shí)到化學(xué)的奇妙。

    2.向無(wú)色的氫氧化鈉溶液中滴入無(wú)色的酚酞試液,鮮艷的紅色又讓學(xué)生永久難忘。在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)有位學(xué)生提出:他曾在其他合見(jiàn)過(guò)這類變色,他認(rèn)為有假,可否讓他親自實(shí)驗(yàn)一下。我微笑著同意了他的要求。為了防止學(xué)生初次實(shí)驗(yàn)手上可能會(huì)沾上試劑,我把儀器改為用小燒杯盛放氫氧化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)結(jié)果該同學(xué)得到一樣的紅色,他相信了這結(jié)果但不知這是怎么回事,同時(shí)他的這一舉動(dòng)激起了全班同學(xué)的興趣。[2]

    3.現(xiàn)制“血液”。在燒杯中放入半杯氯化鐵溶液,呈示給學(xué)生看溶液的顏色,后逐滴滴入無(wú)色的硫氫化鉀溶液,隨著硫氫化鉀溶液的滴入,燒杯中出現(xiàn)的“血”色深深吸引住了學(xué)生。有一位學(xué)生問(wèn):節(jié)場(chǎng)上馬戲團(tuán)表演的魔術(shù)——真刀“割手”,那“鮮血淋淋”的場(chǎng)面是不是跟這個(gè)原理相似?我給予回答:是的。并且對(duì)這位學(xué)生敏捷的思維給予及時(shí)的表?yè)P(yáng),贊揚(yáng)他具有對(duì)生活的仔細(xì)觀察和善于思索的精神。通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),學(xué)生的學(xué)習(xí)激情已被調(diào)動(dòng)起來(lái),對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了興趣,另外,化學(xué)上有許許多多的知識(shí)有待我們?nèi)W(xué)習(xí)、研究,像生活中的鐵為什么會(huì)生銹?濕手為什么會(huì)導(dǎo)電?鬼火又是怎么一回事……這些你們平時(shí)看得見(jiàn)卻又說(shuō)不清、道不明的問(wèn)題都可以在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中得到解答。從而自然引出新課——化學(xué)給我們帶來(lái)什么?……接著再做課本上的1個(gè)實(shí)驗(yàn),把學(xué)生引入一個(gè)變幻無(wú)窮的化學(xué)世界中,使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣和急于要探索這些奧秘的強(qiáng)烈心理,成為學(xué)生主動(dòng)要求學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)的引發(fā)劑。

    三、課堂教學(xué)的反思

    1.初中化學(xué)的教學(xué)時(shí)間緊(一學(xué)年),任務(wù)重(參加畢業(yè)考和中考),而在化學(xué)教學(xué)中進(jìn)行探究性練習(xí)勢(shì)必要占用一定的教學(xué)時(shí)間,如何解決這之間的矛盾,還有待于進(jìn)一步研究和實(shí)踐。

    2.由于學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和能力水平各不相同,甚至存在較大的差異,如何才能使探究性練習(xí)面向全體學(xué)生,使不同層次的學(xué)生的探究能力都能得到相應(yīng)的提高,這也是一個(gè)亟需解決的問(wèn)題。

    3.學(xué)生通過(guò)探究性練習(xí)訓(xùn)練后,其效果應(yīng)該通過(guò)什么形式加以評(píng)價(jià)?如何評(píng)價(jià)?這些都需要我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷嘗試和探索。

    參考文獻(xiàn):

    [1]胡玉嬌,郭敬社.探討中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的創(chuàng)新與應(yīng)用[J].化學(xué)教育,2006,(05).

    [2]賈曉麗.關(guān)于初中化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的研究[J].忻州師范學(xué)院學(xué)報(bào),2006,(02).

    作者簡(jiǎn)介:

    王國(guó)富,男河北省承德市灤平縣人,1965年10月出生,本科,中學(xué)一級(jí)教師,河北省灤平縣張百灣中學(xué),研究方向:初中化學(xué)教育教學(xué)endprint

    猜你喜歡
    探究性化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
    小議初中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)
    甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:42:36
    淺析初中化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
    甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:42:10
    電容器的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
    物理之友(2020年12期)2020-07-16 05:39:20
    對(duì)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)
    甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:10:04
    高中英語(yǔ)探究性學(xué)習(xí)的初步實(shí)踐
    如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)
    奇妙的化學(xué)
    奇妙的化學(xué)
    奇妙的化學(xué)
    幾何體在高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
    丰都县| 磐石市| 阿克苏市| 禄丰县| 蚌埠市| 临湘市| 高雄县| 长乐市| 凯里市| 兰西县| 崇左市| 华安县| 陆河县| 乌拉特中旗| 民乐县| 偃师市| 广宗县| 睢宁县| 呼玛县| 铜陵市| 肇东市| 克山县| 河津市| 乡宁县| 健康| 扬中市| 文成县| 嵊泗县| 赤峰市| 馆陶县| 金沙县| 会东县| 临清市| 罗山县| 醴陵市| 视频| 阿勒泰市| 河北省| 大足县| 安远县| 神木县|