創(chuàng)建學(xué)生社團(tuán)，辟素質(zhì)教育新徑

付國龍

摘 要：中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)已成為豐富學(xué)生課余文化生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的一條有效途徑。本文在總結(jié)、分析學(xué)校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)特征與作用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索其科學(xué)、規(guī)范與合理的建設(shè)途徑。

關(guān)鍵詞：學(xué)生社團(tuán)建設(shè) 學(xué)校 素質(zhì)教育

臺灣著名散文家張曉風(fēng)的散文名著《我交給你們一個(gè)孩子》中有這樣一段話，“我不曾搬遷戶口，我們不要越區(qū)就讀，我們努力去相信教育部門，而且，是以自己的兒女為賭注來信任--但是，學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨我交給你一個(gè)歡欣誠實(shí)而又穎悟的小孩，多年以后你將還我一個(gè)怎樣的青年？”

每一位家長都與這位著名作家一樣對教育、對社會、對學(xué)校都充滿著同樣的期待。學(xué)校要怎樣來滿足家長的需要和期待？成為我們每個(gè)教育人的永恒課題和責(zé)任。哈爾濱市蕭紅中學(xué)以社團(tuán)活動為載體，充分發(fā)揮共青團(tuán)優(yōu)勢用多把尺子衡量每一位學(xué)生，開辟了共青團(tuán)組織育人的新途徑，成為每一位學(xué)生通往成功的支點(diǎn)。

2008年，學(xué)校提出了“主動發(fā)展、身心健康”的辦學(xué)理念和“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)目標(biāo)。在深化課程改革，狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，倡導(dǎo)學(xué)校團(tuán)委組建學(xué)生社團(tuán)，為學(xué)生提供自主發(fā)展的空間和展示特長的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識、勇于創(chuàng)新的精神及動手實(shí)踐的能力，塑造學(xué)生健全人格。發(fā)展到今天，蕭紅中學(xué)學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為學(xué)校的特色和品牌，映射出了一個(gè)“文明、書香、開放、活力、魅力的蕭紅”。

學(xué)校現(xiàn)有26個(gè)品牌社團(tuán)，指導(dǎo)教師40余人，社團(tuán)成員700余名，三年來參與社團(tuán)活動的同學(xué)累計(jì)超過2000人。參加社團(tuán)活動已經(jīng)成為蕭紅中學(xué)共青團(tuán)員團(tuán)前參與實(shí)踐活動的必修課，每周三下午是學(xué)生們最快樂的時(shí)光，26個(gè)學(xué)生社團(tuán)以其獨(dú)特的魅力風(fēng)靡校園，成為學(xué)生課余校園生活的主旋律。

每個(gè)周三是蕭紅中學(xué)孩子們最快樂的時(shí)光，因?yàn)檫@一天將有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間完全屬于自己。喜歡運(yùn)動的同學(xué)可以選擇到輪滑社團(tuán)自由飛馳，可以選擇籃球社團(tuán)競技對抗，還可以選擇乒乓球社團(tuán)各展英姿；有科學(xué)家夢想的同學(xué)可以選擇魔法化學(xué)社團(tuán)體味魔幻的化學(xué)世界，可以選擇牛頓社團(tuán)探尋物理奧秘，還可以選擇數(shù)趣學(xué)社尋找數(shù)字之間的親緣；立志保家衛(wèi)國可以選擇現(xiàn)代戰(zhàn)爭社團(tuán)、修煉儒雅性格可以選擇茶道社團(tuán)……，每周三，操場上有學(xué)生們運(yùn)動時(shí)矯健的身影，教室講臺前有學(xué)生們侃侃而談激情講演，電腦前有學(xué)生們輕點(diǎn)鼠標(biāo)認(rèn)真編程，畫室里有學(xué)生們揮舞筆墨臨摹素描，眉宇間流轉(zhuǎn)的眼神中傳遞著真、善、美。

來學(xué)校參觀的美國校長團(tuán)、英國校長團(tuán)、建三江校長培訓(xùn)班、哈爾濱市老年志愿者協(xié)會、南崗區(qū)農(nóng)工黨支部都對學(xué)生社團(tuán)給予了極高的評價(jià)，在黑龍江省規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收后，蕭紅中學(xué)學(xué)生社團(tuán)被考評組定位為“蕭紅中學(xué)特色”。環(huán)保社團(tuán)在節(jié)能環(huán)保周上號召全市中小學(xué)校停止使用一次性筷子的倡議得到原市委副書記王穎的贊許，芬奇社團(tuán)受邀參加國際動漫周，科技創(chuàng)意社團(tuán)參加全國創(chuàng)意總決賽，獲得團(tuán)體銀牌的好成績，為學(xué)校爭得“全國創(chuàng)新型學(xué)?！钡氖鈽s。學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為打造校園明星的工廠，諸多的優(yōu)秀學(xué)子從社團(tuán)走出校園，田烏龍同學(xué)獲得了全國青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)，王陸晨同學(xué)從我校考入哈三中并被保送哈佛大學(xué)，龐佟佳同學(xué)成為2008年南崗區(qū)中考狀元，他們都曾是社團(tuán)活動的參與者，都曾有過難忘的社團(tuán)經(jīng)歷。

隨著社團(tuán)數(shù)量的增多和規(guī)模的壯大，蕭紅中學(xué)社團(tuán)活動已經(jīng)順利向?qū)W科化、課程化方向發(fā)展邁進(jìn)，成為蕭紅中學(xué)校本課程的重要組成和實(shí)施素質(zhì)教育、特色教育的“試驗(yàn)田”。大力開發(fā)優(yōu)質(zhì)的校本課程并發(fā)揮實(shí)效，是當(dāng)前學(xué)校著力探索的課題。而把學(xué)生社團(tuán)活動與校本課程相結(jié)合不失為一種有效的嘗試。這樣做，既提高了社團(tuán)活動內(nèi)涵，推動社團(tuán)走向精細(xì)化科學(xué)化，又實(shí)現(xiàn)了校本課程與社會實(shí)踐活動的結(jié)合、校本課程與學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的結(jié)合、校本課程與學(xué)生合作學(xué)習(xí)的結(jié)合，提高了課程的實(shí)效。

蕭紅中學(xué)學(xué)生社團(tuán)經(jīng)歷了由學(xué)校倡導(dǎo)到師生自發(fā)組織階段的過渡，有機(jī)的將學(xué)生的興趣愛好與老師的專業(yè)特長相結(jié)合，學(xué)生社團(tuán)活動不受教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教科書的限制，根據(jù)學(xué)生的個(gè)人愛好和特長，通過增設(shè)新的課程項(xiàng)目，或在原有學(xué)科中融入新的內(nèi)容，讓學(xué)生們了解當(dāng)代科學(xué)的新動態(tài)、新發(fā)展和新內(nèi)容，完全擺脫了課堂教育的局限，隨時(shí)吸收新知識，拓展知識視野，從而實(shí)現(xiàn)了差異教育、差異發(fā)展。更重要的是在社團(tuán)活動中不存在“統(tǒng)一考試的壓力”，學(xué)生們的學(xué)習(xí)完全可以在一種寬松、自由和生動活潑的氛圍中進(jìn)行，學(xué)生的個(gè)性發(fā)展得到了充分的尊重和發(fā)揚(yáng)，充分體現(xiàn)了以“以學(xué)定教、以人為本”的教育理念。同時(shí)，通過共青團(tuán)的平臺，蕭紅中學(xué)的部分社團(tuán)已經(jīng)與哈爾濱工業(yè)大學(xué)、黑龍江經(jīng)濟(jì)干部管理學(xué)院、黑龍江大學(xué)等高等院校的社團(tuán)對接，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與社會教育資源的整合。

教育就是這樣，也許我們不能回答所有教育活動的直接用處，但我們相信只要我們的目光不只局限于教育活動簡單的實(shí)用價(jià)值，而是為學(xué)生一生的發(fā)展奠基，這就是成功的教育。蕭紅人將始終秉承“多一個(gè)舞臺就會多一份激勵(lì)，多一把尺子就會多一批優(yōu)秀學(xué)生”的理念將社團(tuán)活動進(jìn)行到底。endprint