加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，提高大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育實(shí)效

姚榮

（廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院 招生就業(yè)處，廣西 桂林 541006）

加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，提高大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育實(shí)效

姚榮

（廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院 招生就業(yè)處，廣西 桂林 541006）

加強(qiáng)高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，對提高大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育實(shí)效具有積極作用，本文在分析高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出了應(yīng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，從而提高大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育實(shí)效。

校園網(wǎng)絡(luò)文化 大學(xué)生 社會(huì)主義核心價(jià)值觀

黨中央十分重視大學(xué)生的思想政治教育，反復(fù)強(qiáng)調(diào)在社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的背景下，如何做好大學(xué)生核心價(jià)值觀的培育工作成為高校思想政治教育的重要課題。本文從校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的角度出發(fā)，探索大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的新途徑。

一、當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)狀

在大學(xué)生中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀已經(jīng)成為高校思想政治教育工作的重要內(nèi)容。改革開放三十多年來，我國社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面發(fā)生了巨大變化，對人們的思想產(chǎn)生了積極或消極的影響。這些影響也直接或者間接地通過多種渠道影響大學(xué)生的價(jià)值觀。當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀培育在探索和創(chuàng)新中不斷前進(jìn)，成效顯著，但還存在一些不足。這些不足甚至?xí)?dǎo)致大學(xué)生的價(jià)值觀出現(xiàn)與社會(huì)主義價(jià)值觀相背離的情況。

1.從大學(xué)生自身方面看，容易受到外來不良因素的影響，理想信念淡化。大學(xué)生處于人生觀、世界觀的形成階段，自我控制能力較弱，同時(shí)學(xué)習(xí)、生活環(huán)境相對之前的教育階段具有相對自由的特點(diǎn)，大學(xué)生有更多的時(shí)間接觸校外的世界，特別是可以通過網(wǎng)絡(luò)了解。而網(wǎng)絡(luò)上存在的形形色色的思潮對大學(xué)生的思想產(chǎn)生強(qiáng)烈沖擊，特別是功利主義、自由主義、拜金主義等不良思潮，影響了大學(xué)生價(jià)值觀的形成，弱化了大學(xué)生的社會(huì)主義理想信念。

2.大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育理念缺失、培育方式落后、培育內(nèi)容缺乏吸引力。我國的教育體制下，應(yīng)試教育不斷被強(qiáng)化。進(jìn)入大學(xué)后，大學(xué)生還要面臨除了學(xué)歷學(xué)位考試之外的各類以就業(yè)為目的的考試，如行業(yè)資格考試、研究生考試、公務(wù)員考試等。應(yīng)試教育影響下，大學(xué)生的價(jià)值觀培育的重要性往往容易被忽略。此外，大學(xué)生的價(jià)值觀培育方式往往還停留在思想政治教育課堂教學(xué)上，難以跟上網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代要求。同時(shí)，培育內(nèi)容陳舊空洞，難以引起大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，削弱了培育的效果。

3.大學(xué)生價(jià)值觀培育的方式難以跟上社會(huì)的發(fā)展變化。許多高校對大學(xué)生的價(jià)值觀培育還停留在課堂教學(xué)和一些學(xué)生活動(dòng)上。對于利用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育工作研究不足，缺少相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際運(yùn)用能力，導(dǎo)致不少大學(xué)生出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)的情況，受到網(wǎng)絡(luò)上的不良思想的侵害，從而影響大學(xué)生正確價(jià)值觀念的形成。

二、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理是提高大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育實(shí)效的有效途徑

中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心 （CNNIC）2014年發(fā)布的第33次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示 “截至2013年12月，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.18億”。而高校是網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的前沿，也是網(wǎng)絡(luò)使用人數(shù)最集中的地方，隨著互聯(lián)網(wǎng)對人們生活的影響面日益擴(kuò)大，發(fā)揮的作用日益增大，網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要性和緊迫性日益凸顯出來。加強(qiáng)高校校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)和管理，是提高大學(xué)生思想政治教育實(shí)效的需要，是提高新形勢下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)實(shí)效的有效途徑。

首先，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，有助于營造良好的校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍和成長成才環(huán)境。馬克思說：“人創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境也創(chuàng)造人?！被ヂ?lián)網(wǎng)使得高校的育人環(huán)境不僅包括現(xiàn)實(shí)的高校學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，而且延伸到虛擬的高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。因此，重視和加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，不斷豐富高校校園文化的內(nèi)涵和外延，推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)，有助于優(yōu)化校園育人環(huán)境。

其次，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，能夠減少不良社會(huì)思潮對大學(xué)生思想的侵害，有助于大學(xué)生正確人生觀、世界觀的樹立。不斷完善校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和管理措施。通過開展一些豐富的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)或?qū)ｎ}教育等形式，融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)內(nèi)容，能夠更有效地發(fā)揮思想政治教育的功能，幫助大學(xué)生辨別是非，樹立正確的價(jià)值觀念，促進(jìn)其全面素質(zhì)的提高。

最后，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，有助于發(fā)揮其新載體、新陣地的作用，促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育。教育部、共青團(tuán)中央在聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)管理工作的意見》提出要把高校校園網(wǎng)“建設(shè)成為傳播先進(jìn)文化和弘揚(yáng)主旋律的重要渠道、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要陣地和全面服務(wù)大學(xué)生的重要平臺(tái)”。因此，在加強(qiáng)思想政治教育課堂教學(xué)和日常課外活動(dòng)的基礎(chǔ)上，應(yīng)該重視發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)這一思想政治教育工作的新載體、新陣地的作用，在大學(xué)生群體中廣泛傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的涵義，從而起到引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生、凝聚學(xué)生的作用。

三、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育為導(dǎo)向，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理

為提高大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育實(shí)效，可以從加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化的理念、內(nèi)容、隊(duì)伍及機(jī)制四個(gè)方面進(jìn)行內(nèi)容的建設(shè)和管理。

1.創(chuàng)新校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理理念。不僅要加強(qiáng)和完善校園網(wǎng)絡(luò)文化的硬件條件建設(shè)，還要重視校園網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)涵建設(shè)。首先，對校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)要有整體規(guī)劃，要從服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)高校內(nèi)涵發(fā)展的角度出發(fā)進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，不斷完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。其次，創(chuàng)新觀念，貫徹國家的教育方針，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理。要充分發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值體系的引領(lǐng)作用，牢牢把握校園網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展方向，將校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)成為弘揚(yáng)思想政治教育主旋律的陣地，指導(dǎo)大學(xué)生的價(jià)值追求，提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育實(shí)效。

2.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容建設(shè)，充分發(fā)揮其思想政治教育新載體的作用。要根據(jù)當(dāng)前校園網(wǎng)絡(luò)文化存在的形式不夠多樣、內(nèi)容不夠活潑、實(shí)用性不強(qiáng)、思想性和知識性不夠等方面的問題，依據(jù)整體性、目的性和重點(diǎn)建設(shè)等原則，有針對性地加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)容建設(shè)，不斷完善功能、豐富網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容，并將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園網(wǎng)絡(luò)文化中，創(chuàng)建能讓師生認(rèn)可的校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌，讓大學(xué)生能夠從校園網(wǎng)絡(luò)文化中吸取精神營養(yǎng)，獲得思想的提升，從而推進(jìn)大學(xué)生核心價(jià)值觀的培育。

3.強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)文化的管理制度和運(yùn)行機(jī)制建設(shè)。要發(fā)揮出校園網(wǎng)絡(luò)文化在大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的作用，離不開管理制度的完善和運(yùn)行機(jī)制的保障。一方面，要積極探索校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的一般規(guī)律，不斷完善校園網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)容審核發(fā)布、行政監(jiān)管、網(wǎng)絡(luò)輿情處置、管理工作評價(jià)等方面在內(nèi)的規(guī)章制度。另一方面，要提高校園網(wǎng)絡(luò)文化管理的執(zhí)行力，完善運(yùn)行機(jī)制。要完善組織機(jī)制，理順高校相關(guān)部門之間的管理關(guān)系，使得網(wǎng)絡(luò)文化管理部門明確、責(zé)任明晰、監(jiān)管到位；要完善監(jiān)管機(jī)制，確保校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理始終保持正確的發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)；要完善評價(jià)機(jī)制，對校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理在推動(dòng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的實(shí)效進(jìn)行評價(jià)，促使校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)和管理工作得到不斷調(diào)整和改善。

4.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化管理隊(duì)伍的建設(shè)。中共中央、國務(wù)院在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中提出：“思想政治教育工作隊(duì)伍是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的組織保證?！币浞职l(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)文化在大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育中的作用，關(guān)鍵在于建立一支強(qiáng)有力的網(wǎng)絡(luò)思想政治工作隊(duì)伍。這支隊(duì)伍應(yīng)該具有一定的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用能力，熟悉學(xué)生思想狀況、上網(wǎng)規(guī)律，具有較高的思想政治教育水平，能夠通過對大學(xué)生進(jìn)行有效指導(dǎo)。

［1］馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯選集［M］.北京：人民出版社，1995.

［2］李紀(jì)巖.當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究［M］.濟(jì)南：山東人民出版社，2013.

課題：本文系廣西高校“黨的十八大精神研究”專項(xiàng)課題《廣西民辦高校大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究》階段性研究成果（課題編號：DSBD13YB080）。