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      韓國語逆序詞與速記探微

      2014-08-15 05:05:23崔玉松
      青年與社會 2014年4期
      關鍵詞:速記組合義項

      崔玉松

      【摘 要】韓國語是表音文字,被語言學家公認為是世界上最簡單、最科學的語言之一。它有7億多個詞匯,以詞匯豐富著稱于世。韓國語逆序詞是韓語詞匯中一類頗具特色的語言現(xiàn)象,是韓國語詞匯體系中不可或缺的組成部分。文中內容分兩部分:一是從“韓國語逆序詞的組合形式”“ 韓國語逆序詞前后兩詞的詞性關系”“ 韓國語逆序詞前后兩詞的義項關系”“ 韓國語逆序詞前后兩詞的語音關系”四方面論述韓國語逆序詞的特點,二是論述韓國語逆序詞與詞匯速記的意義。文章將為了解韓國語逆序詞和速記韓國語詞匯提供有益的幫助。

      【關鍵詞】韓國語逆序詞;組合;詞性;義項;語音;速記

      韓語逆序詞,指的是韓語中兩個音節(jié)A和B,在構成雙音節(jié)韓語合成詞AB的同時,又構成雙音節(jié)韓語合成詞BA,這種由A和B前后結構順序逆反而形成的成對出現(xiàn)的AB-BA形式的一組韓語雙音節(jié)合成詞,稱為韓語逆序詞。它數(shù)量較多,存在比較普遍?!俄n國語逆序詞速記6000例》一書收集韓國語逆序詞2166組,加上不少逆序詞又有多個同形詞,共涉及6000多個詞。

      一、韓國語逆序詞的特點

      (一)韓國語逆序詞的組合形式

      1.韓國語逆序詞組合的一般形式“AB” 直接對應“ BA”

      韓國語逆序詞的組合形式中,前、后兩詞一般的對應形式為“AB”直接對應“ BA”,如:“AB(??)”直接對應“BA(??)”,這是韓國語逆序詞的最一般的、最常見的組合形式。

      2.韓國語逆序詞的其他組合形式。由于許多韓國語逆序詞又有多個同形詞,其他組合形式大致有三類,一類是“AB”項的逆序詞有兩個或兩個以上的同形詞,“BA”項逆序詞無同形詞,形成多個同形詞對一個逆序詞的情況。如:“AB(??1[家事]??2[假死]??3[袈裟]??4[歌詞])”四個同形詞對應“BA(??)[史官]”一個逆序詞的情況。二類是“BA”項的逆序詞,有兩個或兩個以上的同形詞,“AB”項逆序詞無同形詞。如:“AB(??)[刺兒]”無同形詞,對應“BA(??1[市價]??2[婆家]??3[詩歌]??4[市區(qū)]??5[時價]??6[雪茄(煙)]”六個同形詞。三類是“AB”“ BA”項的逆序詞,都有兩個或兩個以上的同形詞,形成多對多的局面。如: “AB(??1[家庭]??2[家政]??3[假定])”對應“BA(??1[公道價錢]??2[定價])”,形成三對二的組合情況。

      (二)韓國語逆序詞前后兩詞的詞性關系

      韓逆序詞前、后兩詞的詞性關系比較復雜,大體有以下兩種情況:前后詞性一致的,如“??-??”(名詞)“??-?? (動詞)”等。前后詞性不同的,韓國語如“??(副詞)-??(形詞)”“??(名詞)-??(副詞)”等。但韓逆序詞中,名詞的比例遠遠超過漢語逆序詞,許多韓國語名詞可由固定的后詞綴“?、??”變?yōu)閯釉~等。

      (三)韓國語逆序詞前后兩詞的義項關系

      受漢字詞在韓語中高占有率(55%以上)的影響,韓國語逆序詞中前、后詞的義項許多是同義、近義、詞義相關的關系,如“:AB(??【兵卒】)BA(??【兵卒】)”“AB(??【母乳】)BA(??)【奶媽】”。 但受韓國語表音文字的特性的影響,詞義上毫無關系的則更為突出。如:“??(可觀)-??(官家)”“??(照會)-??(書閣)”“??(價值)-??(治家)”等。

      (四)韓國語逆序詞前后兩詞的語音關系

      韓國語逆序詞前后兩詞的語音關系大致有兩方面的情況:

      1. 讀音基本一致。從語音上看,韓國語逆序詞前后兩詞,主要以讀音相同的為主,

      如“??-?? ??-?? ??-?? ??-?? ??-????-??”。

      2. 讀音有變化的。讀音有變化的細分也有兩類。一類是發(fā)音時語音發(fā)生變化的,如:

      “??-?? ??-?? ??-?? ??-?? ??-?? ??-?? ??-??”等等;一類是“連讀”時語音發(fā)生變化的,如:

      “??-?? ??-?? ??-?? ??-?? ??-?? ??-??” 等等。

      以上從四個方面概述了韓國語逆序詞的特點,那么韓國語逆序詞對我們快速學習記憶韓國語詞匯有什么意義呢?

      二、韓國語逆序詞與速記的意義

      語言的學習,詞匯是基礎。詞匯永遠是語言學習的大敵。韓國語的學習,詞匯同樣是關鍵。通常韓國語詞匯教學一般先給每個單詞的釋義,然后通過課文順通句義,理解詞義。再利用課堂、課后時間進行反復誦讀、書寫、聽寫,加以記憶。這種在教師主導之下,學生零零散散背誦記憶單詞的教學方法,不少學生感到枯燥與乏味,逐漸消磨學生學習韓語的興趣和積極性,長期下去不僅學不好韓國語,甚至反感韓國語、討厭韓國語,最終徹底放棄韓國語的學習。

      韓國語逆序詞從一個獨特新穎新奇的視角,向我們提供了一條韓國語詞匯速記的路徑。

      (一)形式獨特。韓國語逆序詞是從韓國語詞匯自身的形態(tài)的角度出發(fā),對韓語詞匯進行探索研究的。相反的語序形式,“AB-BA”(“??-??”),形式獨特,讓人耳目一新。

      (二)事半功倍。利用韓國語逆序詞語序相反的特點,記住前一詞“AB”(??)的同時,也比較容易記住后詞“BA”( ??),是韓國語詞匯速記的最有效方法,起到事半功倍的作用。

      (三)提高興趣。韓國語逆序詞的結構形式,視角新穎,觸動人的神經,提高學習的興趣,對長時間進行詞匯學習,提供最有效的興趣保證

      (四)集中學習。一般說學習一門外語大約要掌握4000-5000單詞。《韓國語逆序詞速記6000例》一書收集韓國語逆序詞2166組,加上不少逆序詞又有多個同形詞,共涉及6000多個詞。利用韓國語逆序詞這類詞特點,便于集中學習、豐富韓國語詞匯。

      (五)實用性強。韓國語逆序詞是一類頗具速記記憶特色的詞,具有很強的速記實用操作性。

      總之,充分掌握韓國語逆序詞的特點,對生動、有趣、集中、科學學習韓國語詞匯是一條良善可陳、事半功倍的捷徑。endprint

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