齊 斌
(長春師范大學(xué)國際交流學(xué)院,吉林 長春 130032)
大學(xué)生公寓是學(xué)生的“家”,當(dāng)每一天緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束后,學(xué)生們都要休息在這一活動場所中,在這里,他們彼此是朋友,也是“家人”,他們可以相互交流信息,相互切磋人生道理,相互之間的影響是耳濡目染的,也是潛移默化的。所以,大學(xué)生公寓也是高校對學(xué)生開展文化教育、素質(zhì)教育、思想政治教育的主陣地。事實(shí)上,近些年來,隨著大學(xué)生公寓文化建設(shè)在高校教育管理工作中的作用日漸凸顯,我國高校對大學(xué)生公寓文化建設(shè)已經(jīng)越來越重視,并積累了相應(yīng)的經(jīng)驗,但是鑒于大學(xué)生公寓的性質(zhì),仍覺其文化建設(shè)還不足以適應(yīng)大學(xué)生健康成長的需要??梢哉f,站在前瞻性視角看,隨著高等教育體制的深化改革,大學(xué)生公寓的文化影響力在大學(xué)生的成長過程還將進(jìn)一步彰顯,大學(xué)生公寓文化建設(shè)作為高校文化建設(shè)主陣地的作用還將進(jìn)一步彰顯,那么,如何進(jìn)一步營造和諧健康的大學(xué)生公寓文化環(huán)境,必定是高校管理工作者的工作難點(diǎn)和重點(diǎn),對其中的規(guī)律性認(rèn)識值得我們?nèi)ゴρ芯俊?/p>
大學(xué)生公寓文化建設(shè)是高校文化建設(shè)中的重要組成部分,它以學(xué)生為主體,以公寓住所為開展陣地,以思想政治教育為宗旨,以培養(yǎng)健康人格為最終目標(biāo),在全體教師和公寓管理人員共同參與下,在學(xué)生間開展各種積極、健康、和諧的文化活動,不僅體現(xiàn)出青年人的朝氣與活力,而且更好的營造出濃厚的高校文化氣息。[1]
觀察大學(xué)生公寓文化建設(shè)的結(jié)構(gòu)可看出,其存在樣態(tài)絕不表現(xiàn)為平面樣態(tài),而是呈現(xiàn)為層級性的立體結(jié)構(gòu)。具體說來,大學(xué)生公寓文化建設(shè)的結(jié)構(gòu)可分為三層:首層為公寓文化建設(shè)的環(huán)境結(jié)構(gòu),也即人們所能看到的映像,像公寓環(huán)境結(jié)構(gòu)中的內(nèi)部布局、外部設(shè)施等配套建設(shè)風(fēng)格、環(huán)境的整潔美觀、實(shí)用舒適、幽靜雅致等。二層為公寓文化建設(shè)的制度結(jié)構(gòu),即對大學(xué)生的言行能夠起到約束和導(dǎo)引作用的布置,具體體現(xiàn)在公寓中的各種校規(guī)校紀(jì)制度方面,如《大學(xué)生公寓日常管理規(guī)定》、《大學(xué)生文明宿舍評比標(biāo)準(zhǔn)》等執(zhí)行制度有醒目的設(shè)計,并有衡量和敦促學(xué)生貫徹執(zhí)行情況的有效措施,讓學(xué)生們的一言一行都有可遵循的規(guī)則。三層為公寓文化建設(shè)的導(dǎo)引結(jié)構(gòu),可以通過公寓的文化活動來反映、熏陶和導(dǎo)引不同成員的思想信念、文化理念、價值觀念、心理素質(zhì)、精神訴求等,和諧人際關(guān)系,灌輸社會主義核心價值體系。公寓文化建設(shè)的這三個層次相互影響、相互轉(zhuǎn)換,組成相對完整的文化體系,潛移默化的熏陶和感染著公寓中的每個學(xué)生。
高校文化是社會文化中不可或缺的重要組成部分,公寓文化又是高校文化當(dāng)中不可缺少的重要組成部分,不僅新時期公寓文化建設(shè)離不開社會文化、高校文化的支持,而且社會文化、高校文化也要通過公寓文化的一面來感染學(xué)生、影響學(xué)生、教育學(xué)生。因此,只有有效的將三者聯(lián)系在一起,才能收到高校文化和社會文化共同成長,促進(jìn)彼此,合力作用于培養(yǎng)教育大學(xué)生健康成長之目的。所以,加強(qiáng)和改進(jìn)新時期公寓文化建設(shè)是全面推進(jìn)社會文化建設(shè)不可或缺的有機(jī)組成部分,是完成由學(xué)生型個體轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣蛡€體的必要環(huán)節(jié),且高校對于學(xué)生的轉(zhuǎn)型是置于社會大文化的同一要求、同一步調(diào)、同一目的下。進(jìn)一步說,在當(dāng)今我國社會全面深化改革的新形勢下,社會文化對學(xué)生的導(dǎo)引作用必須增強(qiáng),以此來保證社會主義核心價值觀被人民大眾所認(rèn)同和恪守,所以,大學(xué)生公寓文化建設(shè)必須置于社會大文化的統(tǒng)領(lǐng)下,以適合大學(xué)生健康成長需要為衡量標(biāo)準(zhǔn),與時俱進(jìn)的在科學(xué)有效的開展公寓文化建設(shè)上下功夫,力求對大學(xué)生“三觀”教育培養(yǎng)以及個人精神面貌、交際行為的養(yǎng)成起到積極的作用。
和諧、健康向上的大學(xué)生公寓文化為全面發(fā)展人才,營造著形式多樣的文化活動,不斷發(fā)揮學(xué)生的潛能、不斷挖掘?qū)W生的創(chuàng)新力以及不斷調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,有利于高等教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在當(dāng)今的社會人才競爭激烈的狀況下,社會對人才需求標(biāo)準(zhǔn)與時俱進(jìn)的逐漸提升,不再拘泥于傳統(tǒng)的僅僅重視學(xué)識層面的要求,有了更加寬泛和全面的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。如要有獨(dú)特的創(chuàng)新性、較強(qiáng)的適應(yīng)性、知識的綜合性、人際的協(xié)調(diào)性、身體的健康型、能力的多面性等等,同時還要求人才具備社會主義市場經(jīng)濟(jì)意識,做有職業(yè)道德、有責(zé)任感、有專業(yè)進(jìn)取能力的現(xiàn)代職業(yè)人才。這樣的人才概念更集中于對高等教育的時代要求。所以,高校在注重全面深化教育教學(xué)改革,對學(xué)生進(jìn)行更富有成效的學(xué)科專業(yè)知識教育的同時,還需要通過其他方面的教育培養(yǎng)來需求更適宜于時代需要的人才培養(yǎng)效果,而大學(xué)生公寓文化建設(shè)的質(zhì)量對大學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成作用正是其中可以挖潛的部分,當(dāng)然也是其中的不可分割的部分。這是由于和諧的公寓文化氛圍不僅可以順利開展管理工作,而且能夠更好的豐富學(xué)生生活;更好的激勵與調(diào)節(jié)師生的集體精神和團(tuán)體意識;更好的發(fā)揮師生之間的自我管理、自我約束和自我完善。因此,在新時期人才培養(yǎng)中發(fā)揮課堂教育不可替代的作用。
營造公寓文化建設(shè)和諧健康發(fā)展的新環(huán)境,將公寓文化建設(shè)納入高校文化建設(shè)的整體規(guī)劃,其地位作用已成為大家普遍關(guān)注的焦點(diǎn),它不僅有利于打造高標(biāo)準(zhǔn)的校風(fēng)形象,而且對高校教育質(zhì)量與綜合水平的提升都是不可分割的。高標(biāo)準(zhǔn)的校風(fēng)是新時期眾多高校延續(xù)發(fā)展的重要法寶,公寓文化建設(shè)作為高校、社會開展各種文化活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),不但要形成常抓不懈的校規(guī)校紀(jì)教育工作,而且也要經(jīng)常開展富有實(shí)效的思想政治教育和心理輔導(dǎo)工作,最終讓公寓文化建設(shè)起到不可替代的地位。至此,高標(biāo)準(zhǔn)校風(fēng)的具體表現(xiàn)離不開公寓文化建設(shè)的深入發(fā)展,提升高校綜合水平的高度,通過考察公寓文化建設(shè)程度的高低也會得到一定的驗證。
公寓文化的內(nèi)涵、公寓文化的結(jié)構(gòu)、公寓文化引導(dǎo)以及公寓文化環(huán)境都能對公寓中每名成員的人生軌跡構(gòu)成影響,讓他們不斷學(xué)會自我管理,自覺遵守規(guī)范,不斷的超越自我。而新時期公寓文化建設(shè)就是要通過“第二課堂”的學(xué)習(xí)、生活氛圍來更好的育人。[2]
精神文化建設(shè)是公寓文化的核心。要將公寓精神文化建設(shè)列為高校校風(fēng)文化中的重要組成部分,科學(xué)管理,提升認(rèn)識。首先,高校要形成上下齊抓共管的良好布局,科學(xué)制定公寓規(guī)范制度,合理分配各自職責(zé),加強(qiáng)公寓服務(wù)意識和轉(zhuǎn)變管理理念,不斷完善育人水平,把公寓精神文化建設(shè)陣地落到實(shí)處。其次,高校要善于調(diào)動廣大學(xué)生參與公寓精神文化建設(shè)的積極性,進(jìn)一步了解學(xué)生的訴求,重視廣大學(xué)生提出有關(guān)公寓文化建設(shè)的合理性建議,不斷改進(jìn)工作中存在的不足。第三,公寓精神文化建設(shè)要與時代同行,敢于實(shí)踐,將公寓文化創(chuàng)新性工作做到實(shí)處,才能使公寓文化建設(shè)富有活力。因此公寓精神文化建設(shè)反映出一所高校的校園文化理念。
公寓物質(zhì)文化建設(shè)是公寓文化的落腳點(diǎn),也是學(xué)生公寓文化開展豐富多彩的文化活動的重要載體。首先,全校上下給予高度重視,各部門要齊心協(xié)力參與到設(shè)施建設(shè)中去,在資金投入、人力、物力上給予充分的保障。再次,從細(xì)微處著手,對公寓基礎(chǔ)環(huán)境設(shè)施加強(qiáng)改進(jìn)工作。不僅要對原有公寓環(huán)境設(shè)施進(jìn)行翻修、擴(kuò)建,而且還要對新公寓環(huán)境設(shè)施做好合理、安全、人性化的設(shè)施配備。要合理布置全局,強(qiáng)調(diào)每一細(xì)微的藝術(shù)美,從而打造和諧的生活外部環(huán)境。最后,合理重視物質(zhì)投入,不斷改善整潔、美觀的環(huán)境建設(shè),因為優(yōu)化美的物質(zhì)環(huán)境也可以催生文化。與此同時,在盡可能的改善物質(zhì)文化的過程中,我們不要忘記校園文化是知識育人的殿堂,理性的追求物質(zhì)文化建設(shè)對新時期大學(xué)生的健康成長是有利的。
時代在進(jìn)步,高校作為一個開放性的高校,如何讓其吻合當(dāng)代的發(fā)展腳步,必須積極吸取別人的長處,開放視野,閉門造車是不會有進(jìn)步的。他山之石可以攻玉,從國內(nèi)外各高校在公寓文化建設(shè)中汲取成果,適我所用。國內(nèi)高校定期聯(lián)合開展公寓文化建設(shè)專題研討活動,在保留原有建設(shè)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過大家集思廣益,提出標(biāo)新立異的活動主題,貼切配套生活模式,樣式新穎活動形式。將彼此具有獨(dú)特性和可行性的措施與理論研究,分享給其他高校,一起共同關(guān)注、共同發(fā)展、共同促進(jìn)公寓文化建設(shè)。與此同時,不應(yīng)僅局限于國內(nèi)各高校,有機(jī)會還應(yīng)不斷定期派遣工作人員到國外高?;ピL學(xué)習(xí),借鑒國外在公寓文化建設(shè)的優(yōu)秀成果。
公寓文化的傳承需要時間的積淀,對于公寓文化存在著人員流動性頻繁、個體觀念差異、專業(yè)特點(diǎn)不同等原因,阻礙著公寓文化的傳承,鑒于這種狀況,需要透過多元化載體來開拓公寓文化。首先,拓展公寓文化的環(huán)境范圍,在公寓文化設(shè)施建設(shè)中,注重樓文化,提升樓文化內(nèi)涵,注入以樓訓(xùn)、樓標(biāo)等專業(yè)元素為傳承文化,讓公寓樓宇形成歸屬感。其次,拓展公寓文化參與人員與群體,在推廣同學(xué)們的參與中,還應(yīng)聯(lián)手學(xué)校的各種文化社團(tuán),使它們的融入其中,讓公寓文化更豐富,更具有影響力。最后,隨著科技的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)文化是每個人都脫離不開的環(huán)境,在公寓文化中我們可以推動網(wǎng)絡(luò)文化作為開展活動的新力量,在網(wǎng)絡(luò)陣地上發(fā)布正面影響力的信息,為師生提供網(wǎng)絡(luò)媒介平臺,利用平臺加強(qiáng)學(xué)生生活文化的溝通,為學(xué)生提供廣泛服務(wù)信息,科學(xué)地引導(dǎo)學(xué)生更好的成長。因此,大學(xué)生公寓文化建設(shè)需要全體師生共同關(guān)注、攜手建設(shè)、一同發(fā)展。
[1]劉超捷.論大學(xué)生宿舍文化建設(shè)[J],廣西青年干部學(xué)院學(xué)報,2012.
[2]劉建榮.探索公寓文化建設(shè)途徑,強(qiáng)化公寓文化育人功能[J].贛南師范學(xué)院學(xué)報,2006,(2).