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      論朱子“得君行道”的政治理想與人生訴求

      2014-08-15 00:47:56
      焦作大學(xué)學(xué)報(bào) 2014年4期
      關(guān)鍵詞:士大夫朱子朱熹

      邢 寬

      (西北大學(xué)文學(xué)院,陜西 西安 710127)

      眾所周知,在北宋一朝,士大夫是一個(gè)廣泛尊崇和待遇優(yōu)渥的社會(huì)階層。優(yōu)越的社會(huì)地位也讓他們對政治抱有很大的熱情,以圖在政治上實(shí)現(xiàn)“學(xué)而優(yōu)則仕”以及“治國平天下”的鴻鵠之志,而寬松的政治土壤和社會(huì)氛圍,滋長了他們期待“與君同治天下”的想法?!暗镁械馈钡淖畛跛枷胗纱硕鵀E觴。到南宋,在二程思想體系以及特殊的政治環(huán)境和“王道”衰微等一系列因素的相互作用之下,“得君行道”思想在朱熹這里形成了與眾不同的理解和認(rèn)知,這是他政治理想追求的最高境界,同時(shí)也是實(shí)踐其政治抱負(fù)最為理想的行為范式?!案鶕?jù)朱熹一生的進(jìn)退出處,反復(fù)論證‘得君行道’是他終生志業(yè)之所在,這至少代表儒家士大夫?qū)τ谥祆涞恼J(rèn)識”①。本文擬從政治實(shí)踐、時(shí)代因素與思想邏輯三個(gè)層面抉發(fā)其“得君行道”的思想實(shí)際。

      1. 朱熹“得君行道”的政治實(shí)踐

      自從父親去世后,十四歲的朱熹就師從胡憲、劉勉之、劉子翚等接受了儒家思想的教誨,又師從李侗,直探洛學(xué)淵源。這期間,他“從小學(xué)到大學(xué),從法帖臨摹到苦讀經(jīng)書,一面為科舉入仕攻習(xí)程文與詞章之學(xué),一面為入‘圣賢之域’而潛研二程洛學(xué)的理學(xué)。”②儒家的倫理綱常、禮樂制度以及仁義道德早已經(jīng)深入到他的思想之中。而長期以來形成的儒家士大夫的“得君行道”觀對他的影響更是巨大,渴慕先代的圣賢哲人能以治國安邦為己任,那么在“得君行道”思想支配下的的他,又有著什么樣的作為和表現(xiàn)呢?他為踐行“得君行道”的政治理想,又做出哪些努力呢?下面我們將從三個(gè)方面具體論述。

      1.1 入朝奏事時(shí)的直陳時(shí)弊和直言敢諫

      入朝奏事,在當(dāng)時(shí)儒家思想占統(tǒng)治地位的士大夫心中是一件至高而榮耀的事情,同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)其作為封建士大夫“得君行道”理想的最好捷徑,對他們無不有巨大的吸引力。朱熹一生大概只有四次這樣的機(jī)會(huì),可以面奏天子,陳述自己對時(shí)政的見解和主張。而筆者將以隆興元年(1163年)的奏事為例,來論證本部分的觀點(diǎn),同時(shí)這也是其“得君行道”政治理想最為極致的表現(xiàn)。

      該奏札共分為三個(gè)部分。第一部分主要是講正心誠意格物致知的“圣學(xué)”,意在對孝宗好佛老的指責(zé),同時(shí)也認(rèn)為國家得不到有效治理也在于其不沉心研讀儒家《大學(xué)》之道。他以為:“大學(xué)之道,‘自天子以至于庶人,宜是皆以修身為本’。而家之所以齊,國之所以治,天下之所以平,莫不由是出焉?!郧貪h以來,此學(xué)絕講,儒者以詞章記誦為功,而事業(yè)日淪于卑近。亦有意不止于此,則又不過轉(zhuǎn)而求之老子釋氏之門,內(nèi)外異觀,本末殊歸,道術(shù)隱晦。”③第二部分主要是論述制御夷狄的復(fù)仇之義,反對議和。他提出自己恢復(fù)中原的軍事策略,即“表里江淮,合戰(zhàn)守之計(jì)為一,使守固而有以戰(zhàn),戰(zhàn)勝而有以守,奇正相生,如環(huán)之無端,持之歲月,以必復(fù)中原,必滅胡虜為期而后已?!辈⒁詾椋骸敖袢账?dāng)為者,非戰(zhàn)無以復(fù)仇,非守?zé)o以制勝,是皆天理之自然,非人欲之私忿也?!钡谌糠种饕嬲]君主內(nèi)修治國之道:“古先圣王所以制御夷狄之道,其本不在乎威強(qiáng),而在乎德業(yè);其任不在乎邊境,而在乎朝廷;其具不在乎食兵,而在乎綱紀(jì),蓋決然矣?!敝挥袕V開言路,賞罰分明,任人唯賢,重本安邦,這樣才能實(shí)現(xiàn)自強(qiáng),恢復(fù)中原故土便指日可待。

      這是朱熹的第一次入朝奏事,其他的還有淳熙八年(1181年)十一月的《辛丑延和奏札》、淳熙十五年(1188年)六月的《戊申延和奏札》以及紹熙五年(1194年)八月的《甲寅行宮便殿奏札》。奏札的內(nèi)容有當(dāng)今的時(shí)政之弊端,如君主的拒諫聽讒、文過飾非、寵幸佞臣等,有對地方各司興私舞弊的揭露,以及對天下黎民百姓的人文關(guān)懷,如賑災(zāi)、減稅等,總之涉及到國家的各個(gè)方面。其中,他也不斷提醒君主要內(nèi)修“圣王之學(xué)”,“君仁莫不仁,君義莫不義,天下之治亂,系乎人君仁不仁耳”④要以德治天下,徠遠(yuǎn)人。他的這些奏札在當(dāng)時(shí)沉悶得幾乎令人窒息的氛圍中,不能不說是一股清新的空氣。但他嘔心瀝血、披肝瀝膽所作的經(jīng)國之策竟然在沉迷佛老的孝宗與獨(dú)斷乖戾的光宗的面前,變得毫無意義,或麻木應(yīng)對,或敷衍了事,更甚者以至于閉目塞聽,心猿意馬。

      1.2 外任地方時(shí)的澤被黎民和銳意革新

      朱熹的整個(gè)仕途是十分崎嶇而坎坷的,他每次的奉命入朝奏事,都由于各種因素的影響無果而終,自己的治國之策始終無法為最高統(tǒng)治者所接受。不過他在地方的幾次任職,卻為他實(shí)踐“得君行道”的政治理想提供了實(shí)踐的空間。例如,有淳熙六年(1179年)三月的南康赴任,淳熙八年(1181年)八月的除提舉浙東茶鹽公事以及淳熙十六年(1190年)任江東轉(zhuǎn)運(yùn)副使等。其中,任南康知軍時(shí)所采取的施政方針大部分都得到有效的實(shí)施,而他為民請命的執(zhí)著與膽識得到了切實(shí)的實(shí)踐與表達(dá)。如其《乞蠲減星子縣稅錢第二狀》說自己“到任以來,夙夜憂勞”:

      竊見本軍諸縣大抵荒涼,田野榛蕪,人煙稀少,而星子一縣為尤甚。因竊究其所以,乃知日前兵亂流移,民方復(fù)業(yè),而官吏節(jié)次增起稅額,及和買折帛數(shù)目浩瀚,人戶盡力供輸,有所不給,則復(fù)轉(zhuǎn)徙流亡,無復(fù)顧戀鄉(xiāng)井之意?!?jì)其所捐除不礙上供數(shù)外,不過絹一千五十余匹,錢兩千九百余貫,比之汀州之?dāng)?shù)未為甚費(fèi),而可以少寬斯人,使得安其生業(yè)。⑤

      這是朱熹為乞求朝廷能夠減免其下轄一縣的稅賦所上表的奏狀。其他關(guān)于南康狀況的還有《奏南康軍旱傷狀》、《再奏南康軍旱傷狀》、《申南康旱傷乞放租稅及應(yīng)副軍糧狀》以及《乞保明減星子縣稅札子》等,其中,有的的奏狀沒有得到朝廷的回復(fù),但他多次上疏的據(jù)理力爭、對民瘼的關(guān)注以及典型士大夫的憐憫情懷表現(xiàn)得淋漓盡致。

      他在南康時(shí),最為得意的政績莫過于對民風(fēng)和士風(fēng)的整頓?!靶⒔?jīng)云:‘用天之道,因地之利,謹(jǐn)身節(jié)用,以養(yǎng)父母,此庶人之孝也’?!顒衩耖g逐日持誦,依此經(jīng)解說,早晚思惟,常切遵守。不須更念佛號佛經(jīng),無益于身,枉費(fèi)力也”⑥,“教授總司教條,每日講書,次日覆,三八出題,四九日納課。擇精勤者書考以示勸,無籍者給食,有籍者以此差補(bǔ)職事,其不率教者,則有規(guī)請賢父老,勉其子弟,努力從事于學(xué)”⑦,這些措施對摒除地方好佛老的民風(fēng)以及振作長久萎靡的士風(fēng),都起到了至關(guān)重要的作用。

      在朱熹的幾次外任中,他所采取的卓有成效的改革為該地帶來明顯的變化,收到了良好的治理效果,也深受百姓愛戴。他雖然身在朝廷之外,卻恪忠職守,澤被一方,身體力行地踐行了“得君行道”的政治理想。

      1.3 乞歸閑居時(shí)的著書立說和挽救人性

      儒家士大夫的仁者之心和以天下為己任的責(zé)任感,使得朱熹在乞歸閑居筆耕不輟,從而讓他在文獻(xiàn)與學(xué)術(shù)的總結(jié)上取得了巨大的成就,并以此通過著書立說,把“得君行道”的努力轉(zhuǎn)入對人心善性的回歸之上。

      朱熹認(rèn)為:“自道之不明也,邪誕妖異之說競起,涂生民之耳目,溺天下之污濁。雖高才明智,膠于見聞,醉生夢死,不自覺也。是皆正路之蓁蕪,圣門之閉塞,辟之而后可以入道?!雹嗨鴷⒄f的目的仍在于移風(fēng)易俗,拯救人心。朱熹晚年一項(xiàng)重要的工作是對“四書”的集解與注釋。 在 “四書”中,《大學(xué)》 主 “德”,《中庸》主“理”,《論語》主“仁”,《孟子》主“心”。 淳熙十六年(1190年)《四書集注》的完成,可以說為儒家思想的復(fù)興夯實(shí)了基礎(chǔ),建立起以性善論為中心的人本主義理學(xué)文化思想。在內(nèi)憂外患并存的南宋王朝,他以此來挽救人性異化的封建衰世,實(shí)現(xiàn)自我救世、強(qiáng)國、拯民的政治理想與人生訴求。

      2. 朱熹“得君行道”思想的時(shí)代因素

      作為封建士大夫的朱熹,有著對時(shí)局“心有余而力不足”的喟嘆,乞免和辭歸的奏狀其實(shí)正是他復(fù)雜心情的真實(shí)寫照。他渴望實(shí)踐“得君行道”的政治理想,一方面,當(dāng)時(shí)的政局卻使他極為失望,每次的入都,幾乎都伴隨著朝廷相權(quán)的黨派紛爭,最后都無果而終。另一方面,朝廷的每次臨命,無論是入朝奏對或是外任地方,

      他都義不容辭,慷慨赴任。唐代士人推崇“達(dá)則兼濟(jì),窮則獨(dú)善”的處世態(tài)度。那么是怎樣的因素讓仕途坎坷的他仍然做出這樣的抉擇呢?換而言之,促使他實(shí)踐“得君行道”思想的除了對道的追求外,也集中體現(xiàn)了宋代士大夫鮮明的社會(huì)責(zé)任感與時(shí)代精神。主要有以下兩方面的因素。

      2.1 宋儒普遍表現(xiàn)出的與君“同治天下”的政治主體意識

      自公元960年太祖趙匡胤建立北宋,實(shí)行“崇文抑武”的政治文化策略以來,宋儒的社會(huì)政治地位得到極大提高。余英時(shí)《朱熹的歷史世界》以為:“宋代不但是

      ‘士’最能自由舒展的時(shí)代,而且也是儒家的理想價(jià)值在歷史上發(fā)揮了實(shí)際影響的時(shí)代”⑨,他們普遍覺醒的政治主體意識,要求與君王“同治天下”、“共定國是”,

      以期待重新恢復(fù)“三代”,即堯、舜、禹時(shí)期的“君明臣賢”的理想社會(huì)秩序,而范仲淹的“慶歷新政”、王安石的“熙豐變法”又為其政治理想的實(shí)現(xiàn)提供了某種范本與可能。得君行道的行為模式隨著時(shí)間的推移,在宋代政治生活里被不斷地完善和演進(jìn)著。作為從小接受儒家傳統(tǒng)教育的典型士大夫,朱熹也無疑受到這種思想的浸染和熏陶,渴望實(shí)現(xiàn)“得君行道”的政治理想和人生訴求。其《跋范文正公家書》說:“凡今之仕者,得其說而謹(jǐn)守之,亦足以檢身而及物矣。然所謂自未嘗營私者,必若公之先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?!雹馑逊吨傺偷摹耙蕴煜聻榧喝巍狈顬樾袨闇?zhǔn)則,力圖“得君行道”,匡清寰宇。

      2.2 “內(nèi)圣外王”之學(xué)的衰微與重振

      程頤《上仁宗皇帝言事書》說:“王道之不行二千年矣?!癖菹滦型跽?,非有苦身體,勞思慮之難也,何憚而不為哉?……故臣前所陳,不及歷指政治之闕,但明有危亂之虞,救之當(dāng)以王道也。然而行王之道,非可一二而言,愿得一面天顏,罄陳所學(xué)。如或有取,陛下其置之左右,使盡其誠;茍實(shí)可用,陛下其大用之;若行而不效,當(dāng)服罔上之誅,亦不虛受陛下爵祿也”11。這是程頤針對當(dāng)時(shí)“內(nèi)圣外王”之學(xué)衰微的具體狀況,首先發(fā)難而提出的“得君行道”,他開始有意識地把“內(nèi)圣外王”之學(xué)從“坐而言”到“起而行”進(jìn)行轉(zhuǎn)變。而在朱熹的學(xué)問體系中,二程的學(xué)問體系,尤其是程頤的道學(xué)思想對他的影響更甚,因此他在編修《二程遺書》時(shí),程頤所展現(xiàn)出的思想與態(tài)度,對他的“得君行道”信念無不是一個(gè)很大的加強(qiáng)。

      面對著內(nèi)憂外患的南宋王朝,“得君行道”以重振“內(nèi)圣外王”之學(xué)的任務(wù)迫在眉睫?!暗ぶ觳恍?,堯則以天下與人。洪水汛濫,舜尋得禹而民得安居。桀紂暴虐,而湯武起而誅之”12,以儒家傳統(tǒng)士大夫自居的朱熹責(zé)無旁貸地承擔(dān)起挽救頹勢,拯民強(qiáng)國的歷史使命,從而讓“得君行道”的政治理想深深植根于他的行為模式之中。

      3. 朱熹“得君行道”的內(nèi)在邏輯及矛盾分析

      “得君行道”是儒家士人對于君王與臣子之間的一種理想關(guān)系模式的概括。這種理想主義的政治訴求是千百年來形成的?!缎⒔?jīng)》中說:“立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也?!卑蚜⑸硇械酪暈樾⒌慕K極表達(dá)。在封建帝國體制下,“行道”必須“得君”。《孟子·公孫丑上》有“管仲得君,如彼其專也”。這成為宋代士大夫行為的楷模。如王禹偁《孫府君墓志銘》有“公即評事之次子,少孤力學(xué),舉進(jìn)士不第,退而修經(jīng)世之務(wù),欲以布衣干天子,取顯位而行道”。而王安石之“得君行道”卻引起了清議的不滿。《續(xù)資治通鑒·宋神宗熙寧八年》曰:“一時(shí)朝士見惠卿得君,謂可頃安石以媚惠卿,遂更朋附之?!憋@然,得君也不意味著能夠“行道”。如何紓解得君與行道之間的矛盾呢?

      在歷史長河中不斷沉淀的“得君行道”思想,在朱熹這里,更突出表現(xiàn)“道”的重量,是一種政治主體自待的群體意識。《中庸章句》中有“天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教”之說,不僅旨在說明什么是所謂的“性”、“道”和“教”,而且還有一種別樣的意味,“明德”是上天所賦予的自然稟賦,順應(yīng)自我本性做事,在“道”的基礎(chǔ)上不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng),這是朱子“得君行道”思想內(nèi)化為其哲學(xué)命題的一種具體表現(xiàn)。我們從中也能窺探出有關(guān)朱子“得君行道”的理想范式與行為模式。在“得君”與“行道”之間,“道”才是政治行為的內(nèi)核。

      《大學(xué)》是宋明理學(xué)的根本文獻(xiàn)。如前揭《癸未垂拱奏札》所述,《大學(xué)》之八條目,構(gòu)成了朱熹得君行道的政治參與的基本理據(jù)?!洞髮W(xué)》曰:“古之欲明明德于天下者,先治其國,欲治其國者先齊其家,欲齊其家者先修其身,欲修其身者先正其心,欲正其心者先誠其意,欲誠其意者先致其知,致知在格物。物格而后知至,知至而后意誠,意誠而后正心,正心而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平?!?3從這里我們可以很清楚地知道,朱熹是在其格物致知、正心誠意的基礎(chǔ)之上形成了“修身、齊家、治國、平天下”的社會(huì)及政治參與的思維進(jìn)路。這是一種實(shí)踐“得君行道”政治目標(biāo)的理想范式和行為模式。在這種模式的引導(dǎo)下,從而讓朱熹尤為重視“格物致知”的作用,“正身不可以徒修也,深探其本,則在于格物以致其知而已”,也就是先以“格物”為出發(fā)點(diǎn),經(jīng)過“正心”、“修身”等一系列的自我省悟過程,最終達(dá)到一種“治國平天下”的境地。但現(xiàn)實(shí)的帝國政治中,“行道”必須以“得君”作為前提和必要條件。在這種關(guān)系中,“得君”的地位顯得尤為重要,這是傳統(tǒng)權(quán)力結(jié)構(gòu)之下作用的必然結(jié)果,即當(dāng)兩者之間保持一種共存的平衡時(shí),才能達(dá)到一種最佳的關(guān)系,一旦這種權(quán)力的平衡被打破,就會(huì)伴隨著矛盾的緊張。它們之間相互制約,也就是在緊張與舒解的交織中存在著,并呈現(xiàn)出回環(huán)往復(fù)式的發(fā)展軌跡。

      “行道”是儒者不得已的生命訴求,但能否“得君”要打上一個(gè)大大的問號。盡管達(dá)到“得君”與“行道”完美共融的境界很難,但宋代士大夫依然把回向“三代”,即把恢復(fù)為士人傾心仰慕的“君明臣賢”的社會(huì)秩序,作為自我的使命與追求,努力實(shí)踐“得君行道”的政治理想,這成為封建士大夫所孜孜以求的精神目標(biāo)。深受儒家思想影響的朱熹也是如此??鬃釉唬骸爸洳豢蔀槎鵀橹??!弊鳛榭鬃铀枷氲嫩`行者,朱熹的過分理想化的政治訴求似乎也注定了悲劇的命運(yùn)。

      4. 結(jié)語

      朱熹在他的整個(gè)仕途之中,始終都把以實(shí)現(xiàn)“得君行道”的政治理想作為努力踐行的方向,但最終的結(jié)果不免讓人失望,或許這也是一種歷史的必然。在傳統(tǒng)的權(quán)力結(jié)構(gòu)中,君主的集權(quán)欲望與士大夫的“同治天下”的理想之間必定出現(xiàn)一種隱形的矛盾關(guān)系,而王安石與神宗的遇合畢竟是在特定狀態(tài)下才會(huì)發(fā)生的暫時(shí)現(xiàn)象而已。但我們不能否認(rèn)的是,朱熹為實(shí)現(xiàn)“得君行道”的政治理想與人生訴求所作出的巨大努力和實(shí)踐。盡管無法真正地實(shí)現(xiàn)“得君行道”的政治理想和恢復(fù)“君明臣賢”的社會(huì)秩序,但朱熹他為民請命與朝廷抗?fàn)幍臎Q心和膽識,他對黎民百姓的憐憫與同情,他對時(shí)弊的直陳己見和高瞻遠(yuǎn)矚以及他學(xué)問著述的博大和精深,依然是后代士大夫們敬仰的典范和楷模。

      注釋:

      ①余英時(shí)著《朱熹的歷史世界》,三聯(lián)書店,2004年版,425頁。

      ②束景南著《朱子大傳》,福建教育出版社,1992年版,43頁。

      ③朱熹撰 劉永翔點(diǎn)校 《晦庵先生朱文公文集》,《癸未垂拱奏劄》,上海古籍出版社,卷十三,631-637頁。

      ④朱熹 呂祖謙撰 嚴(yán)佐之導(dǎo)讀《朱子近思錄》上海古籍出版社,卷八,97頁。

      ⑤朱熹撰 劉永翔點(diǎn)?!痘掴窒壬煳墓募罚镀蝾脺p星子縣稅錢第二狀》,上海古籍出版社,卷十六,736-737頁。

      ⑥朱熹撰 劉永翔點(diǎn)?!痘掴窒壬煳墓募?,《示俗》,上海古籍出版社,卷九十九,4584頁。

      ⑦朱熹撰 劉永翔點(diǎn)校《晦庵先生朱文公文集》,《招學(xué)者入郡學(xué)榜》,上海古籍出版社,別集卷九,5000頁。

      ⑧朱熹撰 嚴(yán)佐之導(dǎo)讀《朱子近思錄》上海古籍出版社,卷十四,129頁。

      ⑨余英時(shí)著《朱熹的歷史世界》三聯(lián)書店,2004年版,290頁。

      ⑩朱熹撰 劉永翔點(diǎn)?!痘掴窒壬煳墓募罚虾9偶霭嫔?,2002年版,卷八十一,3838頁。

      11頤 程顥撰 王孝魚點(diǎn)校 《二程文集》,《上仁宗皇帝言事書》,中華書局,1981年版,卷六,514頁。

      12錢穆著《朱子新學(xué)案》,九州出版社,2011年版,130頁。

      13朱熹注《四書章句集注》,上海書店出版社,1987年版,5-6頁。

      [1]余英時(shí).朱熹的歷史世界[M].上海:三聯(lián)書店,2004.

      [2]束景南.朱子大傳[M].福建:福建教育出版社,1992.

      [3]朱熹.朱子全書[M].上海:上海古籍出版社,2002.

      [4]程頤,程顥.二程文集[M].北京:中華書局,1981.

      [5]朱熹,呂祖謙.朱子近思錄[M].上海:上海古籍出版社,2012.

      [6]錢穆.朱子新學(xué)案[M].北京:九州出版社,2011.

      [7]朱熹.四書章句集注[M].上海:上海書店出版社,1987.

      [8]陳來.朱子哲學(xué)研究[M].上海:三聯(lián)書店,2010.

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