微博對(duì)大學(xué)生的影響及合理利用

谷獻(xiàn)暉

（黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河南 開(kāi)封 475004）

0 引言

近年來(lái)，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)在規(guī)模和模式上發(fā)展迅速，對(duì)人們的工作、生活、商業(yè)運(yùn)作模式和社會(huì)習(xí)慣等帶來(lái)顯著的影響。截至2012年6月，中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到5.38億、微博用戶2.7億。中國(guó)成為世界上使用微博最活躍的國(guó)家和地區(qū)之一[1]。隨著微博被越來(lái)越多的人們所使用，微表達(dá)、微傳播的影響力與日俱增。作為新興媒體的主要用戶群，大學(xué)生利用微博平臺(tái)探討時(shí)事、發(fā)表觀點(diǎn)、廣結(jié)良友，微博逐漸演變成大學(xué)生一種新的生活方式。微博的流行，為高校大學(xué)生教育帶來(lái)了新機(jī)遇，也提出了新挑戰(zhàn)。

1 微博特性及分類

1．1 微博的特性

微博，即“微型博客”，“一句話博客”，“就是讓用戶在網(wǎng)站上寫(xiě)短消息。它最大的功能就是讓用戶隨時(shí)隨地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或手機(jī)短信來(lái)更新和發(fā)布最新動(dòng)態(tài)信息，就像一篇微型博文”。2009年，隨著“新浪微博”的推出，微博在短時(shí)間內(nèi)得以迅速發(fā)展，受到使用者的廣泛推崇，在全世界形成了一股強(qiáng)勁的“圍脖”熱潮，中國(guó)開(kāi)始進(jìn)入微博時(shí)代。它具有以下主要特點(diǎn)。

（1）傳播信息的即時(shí)性。微博打通了固定互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)之間的限制，實(shí)現(xiàn)了電腦與手機(jī)的終端融合，使內(nèi)容的傳播速度比其他媒體更便捷、更迅速。人們就可以隨時(shí)隨地地去生產(chǎn)、閱讀微博，隨時(shí)隨地“曬生活”，動(dòng)輒引發(fā)數(shù)萬(wàn)人“圍觀”，這是目前別的任何傳播媒介都無(wú)法比擬的。

（2）表達(dá)思想情感的自由性。微博的出現(xiàn)讓人們進(jìn)入了“自媒體”時(shí)代，即人人都可以擁有話語(yǔ)權(quán)，可以隨心所欲地自由表達(dá)，其涵蓋的主題包羅萬(wàn)象。

（3）傳播形態(tài)的多樣性。今天困擾人們的問(wèn)題不再是信息匱乏，而是信息過(guò)剩。由于傳播信息形態(tài)的多樣性，又難以得到必要的監(jiān)管和審核，微博發(fā)布信息面臨著真?zhèn)坞y辨的尷尬。如何保障信息的真實(shí)可信，已經(jīng)成為困擾微博發(fā)展的一大難題。

（4）文本碎片化。微博內(nèi)容不超過(guò)140字，微博文本呈現(xiàn)碎片狀態(tài)，使得管理人員難以進(jìn)行及時(shí)有效的整合梳理，也不利于用戶搜索有用信息。

1．2 微博類型

微博用戶大概分這幾種類型，第一類占比例較高，被稱為自我表達(dá)型。這種自我表達(dá)的內(nèi)容不見(jiàn)得是一個(gè)觀點(diǎn)，也許表達(dá)更多的是某時(shí)某刻在某地的一種自我特殊心情，可能就是一句話，比如我今天很郁悶或者很開(kāi)心。第二類是出于社交的需求，就是把微博作為跟老朋友聯(lián)絡(luò)、結(jié)識(shí)更多新朋友的一個(gè)工具。第三類是把微博作為關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件或者微博用戶自己所在行業(yè)的一些大事的平臺(tái)[2]。無(wú)論是明星還是專家，無(wú)論是上層人物還是下層平民百姓，也無(wú)論是幸福的還是不幸的，無(wú)論是高尚的還是庸俗的，只要微博用戶覺(jué)得值得關(guān)注的人或事，就會(huì)把它作為獲取熱點(diǎn)信息、熱點(diǎn)事件、熱點(diǎn)人物的信息通道，這類微博用戶有點(diǎn)類似論壇或者博客的那些被稱之為沉默的大多數(shù)，很多用戶在注冊(cè)了微博之后，一般會(huì)主動(dòng)發(fā)出微信，但多數(shù)人會(huì)選擇去看微博。

2 微博對(duì)大學(xué)生的影響

微博就像是一把雙刃劍，對(duì)青年大學(xué)生既能帶來(lái)正面的積極影響，也容易帶來(lái)負(fù)面的消極影響。

2．1 微博對(duì)大學(xué)生的積極影響

微博作為一種適應(yīng)人類社會(huì)生活的新媒體，對(duì)青年大學(xué)生正面的影響當(dāng)然會(huì)體現(xiàn)在多個(gè)方面。

2．1．1 微博能擴(kuò)寬大學(xué)生的信息交流渠道

微博現(xiàn)已成為一種潮流，字?jǐn)?shù)一般是140字以內(nèi)，便于大學(xué)生們以簡(jiǎn)短的語(yǔ)言記錄現(xiàn)場(chǎng)、發(fā)表感慨、曬曬心情及新鮮事。大學(xué)生除了電腦，還可以利用手機(jī)這一媒介上網(wǎng)發(fā)表自己的微博，關(guān)注自己感興趣的社會(huì)熱點(diǎn)、名人新聞、經(jīng)典賽事等，其所發(fā)揮的滾動(dòng)式效應(yīng)是論壇無(wú)可匹敵的[3]。所以微博這一簡(jiǎn)短的形式可以使大學(xué)生一目了然地了解到自己所需要的大批量信息，極大地?cái)U(kuò)展了信息獲取量和信息來(lái)源。有利于增加大學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，使大學(xué)生在創(chuàng)新觀念和思維觀念上得以提高。

2．1．2 微博能增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

大學(xué)生正處于激情昂揚(yáng)、心懷志向的階段，對(duì)于時(shí)事政治和社會(huì)現(xiàn)狀總會(huì)產(chǎn)生個(gè)人觀點(diǎn)，總想讓別人聽(tīng)到自己的心聲。微博作為一種公眾參與、公開(kāi)參與的傳播方式恰好滿足了大學(xué)生的這一需求，便于大學(xué)生參與對(duì)時(shí)事政治熱點(diǎn)等問(wèn)題的討論，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感[4]。

2．1．3 微博能提高大學(xué)生的人際認(rèn)知能力

微博作為一個(gè)新的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，具有無(wú)線開(kāi)放性和信息海量化的特點(diǎn)，這龐大的信息資源，可以開(kāi)闊大學(xué)生的眼界，提供一個(gè)較為寬廣的交友平臺(tái)。通過(guò)在微博里的人際交往，能夠更方便迅捷地了解全球各地的資訊，還能夠與多種多樣的角色進(jìn)行緊密的交往和互動(dòng)，有力地激發(fā)和提高大學(xué)生的人際認(rèn)知能力，促進(jìn)人際交往。

2．1．4 微博已經(jīng)成為大學(xué)生聯(lián)絡(luò)社會(huì)的工具

“微博”這個(gè)詞已悄悄潛入大學(xué)生的生活，與大學(xué)生的生活息息相關(guān)。大家都在微博上添加了各種各樣的關(guān)注：親人的、同學(xué)的、朋友的，還有名人的，凡是自己感興趣的話題或事物，多多少少都會(huì)關(guān)注那么幾個(gè)。當(dāng)然，好多同學(xué)在微博上都是只看名人名博的，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為“微博的內(nèi)容比較瑣碎，太多了，看不過(guò)來(lái)?！标P(guān)注名人的，就可以像看新聞一樣，看有深度、有思想的。與傳統(tǒng)媒體相比而言，微博的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在：語(yǔ)言簡(jiǎn)練，一看就知道說(shuō)的是什么。正是由于微博的字?jǐn)?shù)限制，才體現(xiàn)出“最短的時(shí)間，最大的信息”。又臭又長(zhǎng)、生僻的東西沒(méi)有人喜歡看，現(xiàn)在我們大多數(shù)人寫(xiě)的東西沒(méi)什么真正的意義，微博可以有效控制這種事。除此之外，大學(xué)生還可以在微博上對(duì)某些事情進(jìn)行批判，對(duì)惡性事件發(fā)起輿論攻擊；微投票，可以了解人民大眾的心態(tài)，也能知道群眾對(duì)一些熱點(diǎn)話題的想法；微群里，大學(xué)生可以聊共同的話題，可以共享一些信息和資料。微博不單單是一種傳播信息的媒介，而且已經(jīng)成為大學(xué)生理解生活、共享生活、聯(lián)絡(luò)社會(huì)的便捷途徑。

2．2 微博對(duì)大學(xué)生的消極影響

2．2．1 容易使大學(xué)生產(chǎn)生微博依賴現(xiàn)象

“起床刷微博，睡前聊微信，上課看‘人人'，路上淘商城。”這句話在武漢不少校園網(wǎng)上甚為流傳，也是許多大學(xué)生的真實(shí)生活寫(xiě)照。大學(xué)生之所以對(duì)微博如此癡迷，對(duì)信息的需求量大是一個(gè)很重要的原因，但并不是所有大學(xué)生都有較強(qiáng)的自制能力，一旦玩手機(jī)成了生活習(xí)慣，就會(huì)對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)和生活造成不良影響。其實(shí)，包括大學(xué)生在內(nèi)，不少年輕人玩手機(jī)已經(jīng)成癮，產(chǎn)生了較為嚴(yán)重的微博依賴現(xiàn)象。馬路上、公交車(chē)?yán)?、公園里、飯桌旁乃至教室里，年輕人玩手機(jī)已經(jīng)成了一種司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，甚至被熟視無(wú)睹了。

2．2．2 使大學(xué)生有時(shí)對(duì)信息難辨真?zhèn)?/p>

由于微博傳播形態(tài)的多樣化，非益廣告、謠言、色情等不良信息容易泛濫，無(wú)形中在吞噬著大學(xué)生的靈魂，成為他們墮落的一個(gè)重要因素。大學(xué)生求新求異愿望強(qiáng)烈，而甄別信息真?zhèn)文芰^弱，并熱衷于在微博上發(fā)表各種觀點(diǎn)、看法，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下容易被別有用心的人所利用，而不知不覺(jué)中成為滋生和傳播群體性事件的主體。還有極少數(shù)大學(xué)生出于自我表現(xiàn)的心理，故意發(fā)表一些不健康、低俗、有違道德的信息內(nèi)容，不僅給他人帶來(lái)垃圾信息，也會(huì)給自身的心理健康發(fā)展帶來(lái)不利影響。

2．2．3 弱化了大學(xué)生現(xiàn)實(shí)中的人際溝通能力

微博里交往的自由隨意性契合了大學(xué)生的心理特點(diǎn)，大學(xué)生對(duì)此類交往很有神秘感，但這也容易使大學(xué)生產(chǎn)生漠視心理，忽視現(xiàn)實(shí)生活中融洽的人際交往，引發(fā)心里孤獨(dú)與壓抑，影響到現(xiàn)實(shí)的人際交往態(tài)度，對(duì)現(xiàn)實(shí)中眾多人際交往對(duì)象的真誠(chéng)性產(chǎn)生懷疑，影響良好人際關(guān)系的建立，從而在客觀上無(wú)疑會(huì)降低大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)中的人際溝通能力。

2．2．4 削弱了大學(xué)生現(xiàn)實(shí)交往中的信任感和道德感

現(xiàn)實(shí)中，人際交往規(guī)則具有相對(duì)強(qiáng)大的道德約束力。而通過(guò)微博的人際交往以互聯(lián)網(wǎng)為中介，交往者的身份往往虛擬化，多樣化，網(wǎng)絡(luò)的弱監(jiān)控性使得人們?cè)谖⒉┙煌腥菀紫魅鯌?yīng)承擔(dān)的責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)上的種種不良信息和行為轉(zhuǎn)嫁于現(xiàn)實(shí)生活中，就會(huì)降低大學(xué)生對(duì)于“誠(chéng)信”“責(zé)任”等價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)同感。

3 合理利用微博的探討

3．1 把微博融入校園文化中

大學(xué)生思維活躍，想象力和創(chuàng)造力豐富，參與社會(huì)活動(dòng)與討論的熱情高。他們善于表達(dá)自己的獨(dú)特觀點(diǎn)，善于就國(guó)內(nèi)外時(shí)事發(fā)表言論。而微博這種新媒體，以自己的短小精悍、使用便捷，贏得了很多大學(xué)生的青睞。高校應(yīng)多開(kāi)展富有特點(diǎn)的校園文化活動(dòng)，并通過(guò)課程、講座引導(dǎo)大學(xué)生形成科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)文化價(jià)值觀。同時(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)自制、自律，理性上網(wǎng)，開(kāi)展微博正能量行動(dòng)，讓青年學(xué)生更加直觀地認(rèn)知正確的價(jià)值觀，形成積極健康的價(jià)值觀，使微博成為大學(xué)生在校園內(nèi)探討時(shí)事、發(fā)表觀點(diǎn)以及廣結(jié)良友的優(yōu)勢(shì)平臺(tái)，成為思想碰撞、青春綻放的平臺(tái)，同時(shí)也促進(jìn)豐富多彩的校園文化建設(shè)。

3．2 通過(guò)學(xué)生社團(tuán)引導(dǎo)大學(xué)生使用微博

高校中的各類學(xué)生社團(tuán)大多是基于共同的興趣愛(ài)好而組建起來(lái)的，在大學(xué)生中有著重要的地位，影響力較大。因此，可以建設(shè)擁有同一愛(ài)好的“微博社團(tuán)”。成員在微博中的話題溝通相對(duì)容易，能夠引起良好的互動(dòng)。每個(gè)微博成員可通過(guò)微博社團(tuán)努力使自身?yè)碛辛己玫娜烁衿焚|(zhì)，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式，面臨壓力挫折時(shí)能進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，以保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，保持樂(lè)觀的情緒和良好的心境，對(duì)未來(lái)充滿信心和希望。

3．3 引導(dǎo)大學(xué)生通過(guò)微博加強(qiáng)與社會(huì)的溝通

在微博上，可以方便快捷地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提出自己對(duì)于社會(huì)管理和國(guó)家發(fā)展的見(jiàn)解和看法。大學(xué)校園里，精英薈萃，也更容易產(chǎn)生新的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。微博無(wú)疑為大學(xué)生參與社會(huì)交流、展現(xiàn)所思所想創(chuàng)造了便利條件。記錄生活的點(diǎn)滴，以便自己更好地總結(jié)和反思。大學(xué)生活豐富多彩，不光會(huì)留下美好的回憶，還有很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得總結(jié)。使用微博記錄生活，可以更好地自我激勵(lì)。微博是個(gè)很好的交流平臺(tái)，可以廣交朋友，交流思想，對(duì)于增進(jìn)友情，追求新知，都很有好處[5]。在運(yùn)用好微博的同時(shí)，也要注意自身修養(yǎng)的提升和自我約束。不能讓微博成為違法亂紀(jì)的平臺(tái)，散播謠言的源頭。對(duì)于沒(méi)有核實(shí)清楚的事情，不要擅自在微博上進(jìn)行發(fā)布。要對(duì)凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、構(gòu)建和諧的微博世界自覺(jué)地承擔(dān)起責(zé)任?？傊髮W(xué)生應(yīng)該利用好微博這個(gè)新媒體，讓微博在大學(xué)生的學(xué)業(yè)、交友和社會(huì)生活中發(fā)揮更大的積極作用。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上明顯的不實(shí)信息，大學(xué)生該如何處理，他們應(yīng)有自己的思考和判斷。對(duì)于假新聞、假消息，許多學(xué)生選擇“付之一笑”、“不去理會(huì)”，如果有更多的同學(xué)愿意在網(wǎng)上站出來(lái)，多一個(gè)疑問(wèn)、多一個(gè)提醒，也許更多謠言會(huì) “止于智者”。 當(dāng)學(xué)生在網(wǎng)上看到一則信息時(shí)，首先要考慮其邏輯性，隨后提出自己的疑問(wèn)。如果仔細(xì)分析一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些網(wǎng)上信息缺乏邏輯性和可信度。這樣，就能夠避免受騙上當(dāng)。

4 結(jié)論

大學(xué)生作為我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的中流砥柱，他們的思想意識(shí)和行為對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展有著重要的意義，微博作為其發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)、了解社會(huì)動(dòng)態(tài)的一個(gè)重要渠道，對(duì)其價(jià)值觀的建立有著深遠(yuǎn)的影響。微博作為一個(gè)自由的媒體言論平臺(tái)，大學(xué)生可以從中學(xué)習(xí)到很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，但是由于大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和思想還不夠成熟，很可能受到一些不法分子的利用，引起不必要的社會(huì)矛盾產(chǎn)生。所以在使用微博的過(guò)程中，大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值觀，以便自己能夠?qū)⑽⒉┑恼芰糠糯蠖鞘苋死?。學(xué)校方面也應(yīng)該給予學(xué)生思想上的正確引導(dǎo)，讓新媒體的力量幫助大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

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［2］陳紅梅．博客使用動(dòng)機(jī)和使用狀態(tài)研究［C］//上海社會(huì)科學(xué)界．中國(guó)的前沿文化復(fù)興與秩序重構(gòu)——上海市社會(huì)科學(xué)界第四屆學(xué)術(shù)年會(huì)青年文集（2006版）．上海:上海市社會(huì)科學(xué)界第四屆學(xué)術(shù)年會(huì)，2006:94-104．

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