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      淺談企業(yè)安全管理工作的基礎(chǔ)-班組安全管理

      2014-08-15 00:51:32閆凱博遼河油田油氣工程技術(shù)處124010
      化工管理 2014年3期
      關(guān)鍵詞:演練班組應急

      閆凱博(遼河油田油氣工程技術(shù)處124010)

      班組安全管理是企業(yè)安全管理工作的基礎(chǔ),是企業(yè)生產(chǎn)活動能夠順利展開的關(guān)鍵。班組安全管理的好壞直接影響到職工的人身安全,企業(yè)的生存發(fā)展和穩(wěn)定。例如,2010年9月7日12時10分撫順石化公司石油三廠芳烴車間發(fā)生一起火災事故[1],盡管事故未造成人員傷亡,但是暴露出來了班組現(xiàn)場人員檢查不到位,設(shè)備超負荷運轉(zhuǎn)沒有進行及時有效的排查等諸多問題。事故的直接原因歸根結(jié)底是因為操作人員的安全知識匱乏,安全意識薄弱,班組安全管理工作不到位造成的。此次安全事故對社會影響惡劣,損失之重,令人觸目驚心。可見班組安全管理作為企業(yè)安全管理工作的基礎(chǔ)和著力點是多么的關(guān)鍵、重要。

      如何搞好班組安全管理工作是企業(yè)安全管理工作者緊迫的任務,首先要分析目前班組安全管理工作中存在的問題,才能對癥下藥、有的放矢。筆者根據(jù)多年的班組工作經(jīng)驗,以及對大量事故的分析、總結(jié),認為班組安全管理中主要存在以下一些問題。

      一、班組安全管理中存在的普遍問題

      1.班組安全管理工作不系統(tǒng),管理方式存在經(jīng)驗主義

      班組安全管理工作缺乏計劃性、系統(tǒng)性,往往非常被動。班組長面臨安全、技術(shù)、生產(chǎn)等工作上的一系列問題需要處理時,往往顧此失彼,對安全工作沒有完整的概念。安全管理往往憑經(jīng)驗、憑感覺,只能就事論事,不能提升一個高度。新的安全問題按照傳統(tǒng)的慣性思維去做,不能很好地使崗位職工了解、掌握、處理工作中的安全隱患,給企業(yè)的安全生產(chǎn)工作埋下的隱患。

      2.班組安全工作只注重表面,沒有落到實處

      班組安全管理工作只是為了應付上級檢查,迎合上級的工作需要,只注重形式,而沒有真正的去落實生產(chǎn)過程中的安全工作。另外,在日常的生產(chǎn)中也只是做表面工作,只重視結(jié)果,不重視過程。例如:班組安全記錄往往空話、套話,有關(guān)生產(chǎn)過程中與安全有關(guān)的實際工作少。很多是安全管理與實際工作兩層皮,沒有真正落到實處,班組安全管理工作沒有起到應有的作用。

      3.班組安全教育內(nèi)容空洞,沒能做到與實際工作有機結(jié)合

      班組安全教育內(nèi)容空洞,往往是照本宣科,沒有與職工工作過程中的生產(chǎn)實際進行有機的結(jié)合,不能解決生產(chǎn)中的實際問題。很多時候安全工作主要是為完成任務而做,職工感覺不到與本職工作中的必然聯(lián)系。例如:安全事故文件傳達時,只是在讀文件,不能與本職工作聯(lián)系到一起,職工沒有受到教育、也沒有得到經(jīng)驗,起到應有作用。

      4.安全管理無明確的考核機制

      班組沒有將安全納入日??己酥腥?,對于安全管理工作落實好的個人沒有獎勵,對于安全意識差,沒有責任意識,在實際工作中經(jīng)常會出現(xiàn)安全問題的員工沒有進行處罰,沒有一個獎勵先進、鞭策后進的考核機制。長期這樣將造成班組成員中工作認真、負責,安全意識強這部分人心里失衡,將會消極對待工作,為安全生產(chǎn)埋下隱患。

      5.安全演練只“演”不“練”

      崗位突發(fā)事故應急演練是應對突發(fā)事件最好的辦法,只有“假戲真做”在真正發(fā)生突發(fā)事件時才能心不慌、手不抖,進行正確處理。但是有些班組在組織應急演練[2]時不夠重視,不夠嚴肅將應急演練當成是“演戲”。演練往往只是走過場,應付檢查,沒有“防患于未然”的安全意識。當真正遇見安全事故時,往往手忙腳亂,完全不按正常操作要求去做,造成處理事故時機延誤,或者是處理不當,給企業(yè)帶來不可挽回的損失。

      以上是班組安全管理中出現(xiàn)的一些常見問題,筆者根據(jù)多年的班組管理經(jīng)驗,并結(jié)合一些先進班組的做法方法,提出以下幾點建議。

      二、如何對班組進行安全管理

      1.提升班組長系統(tǒng)化安全管理能力,杜絕經(jīng)驗主義

      對班組長進行安全管理方面的培訓,提高其安全管理系統(tǒng)性能力,在實際工作中不能“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”,必須是流程化、系統(tǒng)化。班組要將安全管理制度細化、具體化,最終制定出內(nèi)容具體,責任明確,簡明扼要的針對班組安全管理工作的班組規(guī)章制度,并落實到每個崗位,每個成員,每項工作中去。讓每個成員明確自己該做什么,什么時間做,該做到什么程度,達到什么效果。只有這樣才能做到班組安全工作事事有人做、有人管,班組安全管理工作才能做到全面覆蓋,才能確保安全生產(chǎn)。

      2.日常安全工作狠抓落實

      任何工作往往比較難做的是落實,但是如果沒有落實,再好的制度也沒有作用,為了確保安全管理工作落實到位,應該在日常安全管理工作中實行“三板斧”做法。

      班前提醒——在交接班前班組長樹立好安全責任意識。班長根據(jù)廠里的相關(guān)規(guī)定,列出工作中要求注意的事項。將安全任務進行分工,讓班員知道做什么,如何去做,在思想上樹立安全意識。

      班中管控—在生產(chǎn)中嚴格執(zhí)行安全標準,不違反操作規(guī)程;在巡檢中仔細排查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理,處理不了及時向值班領(lǐng)導報告;發(fā)現(xiàn)他人違法操作規(guī)程及時提醒,對于不聽勸告的人員,及時制止并向上級領(lǐng)導舉報。工作中做好自檢,互檢,他檢,“三檢”結(jié)合,確保安全生產(chǎn)萬無一失。

      班后總結(jié)—班后進行簡單的總結(jié),找出存在的問題,并共同探討解決措施。對于卓有成效的辦法要推廣學習,以提高安全生產(chǎn)中的高效性。對于違章違紀的人員,提出批評,要求其及時改正,以防再犯。

      3.安全教育理論聯(lián)系實際

      目前大多數(shù)的班組安全教育多采用授課式教育,內(nèi)容空洞,脫離實際。為了避免員工“形而上學”應該在培訓當中結(jié)合實際,并增加相應的互動環(huán)節(jié)。在安全教育方面,可以開展安全“小會議”。會議上對新進發(fā)生的事故進行通報,以血的教訓去警醒提高安全意識。通過講解事故起因,經(jīng)過,以及造成的嚴重后果,對照自己的工作找出自身存在的不足,舉一反三,換位思考,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓。會議以討論的形式展開,鼓勵員工積極發(fā)言,做好拓展分析。與授課不同的是,“小會議”時間短,內(nèi)容簡單,容易被員工接受。只有這樣職工才會以此為戒,牢固樹立安全責任意識。

      通過寫一些安全方面的心得、體會,即增強了員工的參與感,也樹立了職工的主人翁意識,同時避免了做筆記的只抄不記的形式主義。定期的做一些安全方面的小調(diào)查,小測驗,讓安全教育工作不是浮于表面,而是銘記在心。

      4.安全管理考評結(jié)合,獎罰分明

      古人云“不以規(guī)矩,不能成方圓”是勸戒人們要自覺遵守條例法度,班組管理也應如此,只有健全完善的考核機制,成員才能按“規(guī)矩”辦事。在不斷完善班組綜合考核工作的基礎(chǔ)上,進一步明確和正確處理好班組每位職工的責、權(quán)、利關(guān)系;對安全意識強,安全管理方法明確,及時發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患的員工應該予以獎勵。對于責任心差,安全意識薄弱,出現(xiàn)安全問題,屢教不改的員工應該予以處罰。只有獎懲分明才能使班組安全管理在一個良性的軌道上運行。另外,班里應該定期開展一些座談會,對現(xiàn)階段或者是未來生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的安全問題,組織班員提出合理化建議,建議一經(jīng)采用,應給予獎勵。

      5.嚴格進行應急演練工作,確保安全生產(chǎn)

      作為化工這樣的高危行業(yè),各種危險源和不安全因素很多,發(fā)生的事故往往又具有突發(fā)性、事故后果具有嚴重性。開展安全應急演練可以提高應對突發(fā)事件的風險意識,掌握應急知識和處置技能,提高自救、互救能力。可以檢驗應急預案效果的可操作性,應急工作機制是否完善,各部門之間的協(xié)調(diào)配合是否一致。還可以增強突發(fā)事件應急反應能力,讓職工學會在突發(fā)事件中保持良好的心理狀態(tài),減少面對事故恐懼感。

      因此應急演練對于班組在處理事故中具有至關(guān)重要的作用。作為化工企業(yè),應該對日常生產(chǎn)中的典型安全事故制定詳細的應急措施,班組人員組織的學習,班長將具體的措施落實到每一個崗位,每一個員工身上,要求其熟練掌握,靈活運用。結(jié)合運行狀況、季節(jié)變化、天氣因素制定出符合實際的事故預案。定期舉行反事故演習,鍛煉運行人員的技術(shù)、心里素質(zhì),提高其綜合能力。并在演練后總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,確保每一個環(huán)節(jié)都不出問題。

      總結(jié)

      安全生產(chǎn)工作猶如履薄冰,來不得半點疏忽和麻痹。班組作為企業(yè)的最后一級的組織,也是安全事故發(fā)生的直接一線組織,做好班組安全管理工作是搞好企業(yè)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵和重點。抓好班組安全管理工作是企業(yè)安全生產(chǎn)得以順利進行的保障,對企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展有著重要的意義。本人從實際工作出發(fā),結(jié)合多年的工作經(jīng)驗,提出了自己對班組安全管理工作的一些看法,希望能夠起到拋磚引玉的作用,為企業(yè)的安全生產(chǎn)盡一份力。

      [1]http://10.70.96.221/player.php?id=5766

      [2]焦桐祥 試論石油化工企業(yè)的應急演練 中國安全生產(chǎn)科學技術(shù)[A]2009 NO1 05.

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