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      國際體育政策跨學(xué)科研究案例分析

      2014-08-15 00:50:01許曉峰河北聯(lián)合大學(xué)體育部河北唐山063009
      文體用品與科技 2014年4期
      關(guān)鍵詞:黃璐聯(lián)合國和平

      □ 許曉峰(河北聯(lián)合大學(xué)體育部 河北 唐山 063009)

      世界正面臨著前所未有的巨大挑戰(zhàn)。戰(zhàn)爭和沖突是一個棘手的現(xiàn)實問題,貧困、疾病諸如艾滋病、瘧疾等還影響著世界和平與發(fā)展。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn),為了解決這些棘手的問題,體育被認為是一種創(chuàng)新的方式。體育作為一種國際語言,能架起人與人之間的溝通橋梁,能幫助克服文化差異,并傳播一種包容性增長的氛圍。愛因斯坦有句名言這樣說:“我們不能用制造問題時的思維來解決問題?!?/p>

      新的和創(chuàng)新的想法使體育成為解決發(fā)展與和平問題的整體方案的組成部分,體育本身在地方、國家和國際議程上的重要性也日益增加。

      2005年運動與體育教育國際年活動是一次獨特的契機,促使國際社會關(guān)注運動和體育教育在社會中的重要性。社會各界在實施具體項目、改善世界各地個體的生活、制定政策綱領(lǐng)時做了許多工作,這些努力都沒有白費。如今,各個部門對運動和體育教育在促進教育、健康、發(fā)展與和平事業(yè)中起到的作用都有了更深入的認識。體育和它對發(fā)展的作用之間的關(guān)系已在不計其數(shù)的地方項目和國際項目中得到了協(xié)調(diào)和明顯的強化。運動與體育教育國際年的重點和主要任務(wù)是利用運動和體育教育來促進教育、健康、發(fā)展與和平事業(yè),所以重點推進的是對全民開放的運動項目和體育教育項目,但競技體育的作用卻并不會被忽視。運動與體育教育國際年在揭示職業(yè)體育、精英體育和促進全民體育之間的重要關(guān)系中起到了重要作用,體育被認為是社會的客觀反映,因此雖然可能包含一些惡劣的人性,如暴力、腐敗、歧視、民族主義、人權(quán)濫用、欺騙、濫用違禁藥物等,但體育的這些負面現(xiàn)象絕不會掩蓋其潛在的益處。近年來,聯(lián)合國已經(jīng)證明了它能夠幫助政府和社區(qū)利用體育帶來的益處,并能夠協(xié)調(diào)控制這些益處。自2005年運動與體育教育國際年(TheInternationalYearofSportandPhysicalEducation2005)開始,聯(lián)合國成員國逐漸認識到,他們的國家立法和國家政策中的體育發(fā)展,在應(yīng)對諸多國內(nèi)外政策挑戰(zhàn)方面起著重要作用。

      聯(lián)合國涉及體育的活動并不是為了創(chuàng)造新的體育世界冠軍,也不是為了發(fā)展體育,而是讓體育在發(fā)展與和平事業(yè)更廣的領(lǐng)域發(fā)揮作用。雖然有時候這些活動也會帶來體育的發(fā)展,但其主要的理想結(jié)果還是通過體育相關(guān)項目來促進整體發(fā)展。該報告還指出,精心設(shè)計的以體育為基礎(chǔ)的項目是切實可行的、高效的,能幫助實現(xiàn)發(fā)展與和平事業(yè)的目標。體育被認為是一種強大的外交政策工具,聯(lián)合國應(yīng)更多地考慮把體育作為現(xiàn)有活動的補充,報告呼吁聯(lián)合國各機構(gòu)樹立若干重要意識,并力求潛移默化付諸實踐工作中,包括在聯(lián)合國內(nèi)部制定一種戰(zhàn)略方針,以促進體育促進發(fā)展與和平的合作關(guān)系;將體育運動納入聯(lián)合國工作議程;將體育納入聯(lián)合國協(xié)調(diào)機制,使體育更好地成為聯(lián)合國戰(zhàn)略規(guī)劃工具之一;尋找利用體育進行溝通和社會動員工作的方法。

      為了繼續(xù)實施體育促進發(fā)展與和平工作計劃,聯(lián)合國教科文組織力求在以下方面重點投入與改善。把全民體育和體育教育列為國家首要任務(wù)。體育得到的財政津貼卻正在削減,有些政策和預(yù)算甚至將體育完全剔除在外。體育在許多國家教育系統(tǒng)內(nèi)的邊緣化現(xiàn)象也更加突出。體育促進發(fā)展與和平國際年活動很需要將體育融入進來,需要專項資金,使促進教育、健康、發(fā)展與和平的體育項目作為國家發(fā)展項目的一部分能夠持續(xù)地開展下去。

      2006年11月3日召開的聯(lián)合國第61次大會通過了第61/10號決議,決議認為運動和體育教育能提供團結(jié)合作的機會,以促進包容、和平的文化,社會平等和男女平等,對殘障人士特殊需求的充分響應(yīng)、跨文化對話、社會凝聚力和社會和諧。聯(lián)合國秘書長在他提交給聯(lián)合國大會的報告中提出了一份《體育促進發(fā)展與和平行動計劃》(61/373號報告),2005年運動與體育教育國際年的行動計劃為國際社會進一步開展體育促進發(fā)展與和平工作提供了行動指導(dǎo)框架,并積極鼓勵聯(lián)合國及其伙伴開始從意識層面向更有力的執(zhí)行和行動層面轉(zhuǎn)變,呼吁所有利益相關(guān)者將體育促進發(fā)展與和平列入他們所有層次的發(fā)展議程。

      [1]黃璐.國際公平競爭委員會研究[J].體育文化導(dǎo)刊,2011,(10).

      [2]黃璐.新聞媒體建構(gòu)國家認同的價值發(fā)現(xiàn)[J].體育成人教育學(xué)刊,2013,29(1).

      [3]楊衛(wèi)東,蔡騫.軟法視野下的歐盟體育政策[J].體育學(xué)刊,2012,(1).

      [4]黃璐.博斯曼法案的國際政治經(jīng)濟本質(zhì)[J].天津體育學(xué)院學(xué)報,2010,25(5).

      [5]馬克·貝磊,鄭艷.全球化視域下的和諧、差異與共生——聯(lián)合國教科文組織的視角[J].比較教育研究,2009,(3).

      [6]黃璐.體育政治經(jīng)濟學(xué)評析[J].體育成人教育學(xué)刊,2011,(5).

      [7]Jackson Steven J.Sport and Foreign Policy in a Globalizing World [M].New York:Routledge,2009.

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