三點(diǎn)導(dǎo)讀

劉正軍

美點(diǎn)賞析

這是一篇構(gòu)思巧妙，情節(jié)平淡，但是內(nèi)涵十分豐富的微型小說。小說篇幅雖短，但主題深邃，發(fā)人深省。

小說的情節(jié)刪繁就簡，卻標(biāo)新立異。小說的主人公甚至連姓名也沒有。“紅頭巾”、“毛線帽”、“公交車售票員”，這些平凡得像我們身邊匆匆而過的路人甲、路人乙……而且小說的情節(jié)也是平淡無奇：無非是某甲遇到了一個(gè)善良的人，幫助解決了生活中可以舉手之勞解決的“困難”，而當(dāng)我們想力圖再次求證這種“幸運(yùn)”時(shí)，結(jié)果常常是事與愿違。這樣寫實(shí)的小故事，似乎常常在我們身邊發(fā)生，只要你留意，好像自己也親身經(jīng)歷一般?？墒亲骷业母呙髦幘驮谟谀軓乃究找姂T的小事中，發(fā)掘不平凡的意義——為什么這樣平凡的善良，我們就不可以復(fù)制，不可以求證？造成這一現(xiàn)象的原因是什么？

小說的人物平凡普通，卻展現(xiàn)了性格的多面。紅頭巾的女人兩次幸運(yùn)地遇到了善良的公交車售票員，不僅安全順利地回到了自己的家，而且因生活中這小小的幸福和幸運(yùn)化解了家庭中的小糾紛。她很自豪而且不無贊美地向自己的好友“毛線帽”推薦自己對生活的美好感受，并且極力鼓勵(lì)“毛線帽”沖破偏見去感受生活中的這種“正能量”。很遺憾！有時(shí)現(xiàn)實(shí)常常讓理想碰壁。公交車試驗(yàn)最終以失敗而告終。“紅頭巾”經(jīng)歷了這次失敗，還對人性充滿了美好的期待嗎？“毛線帽”經(jīng)歷了這次試驗(yàn)，是不是還固執(zhí)地堅(jiān)守著自己的偏見？小說并沒有再去贅述兩個(gè)人物的心理活動(dòng)和認(rèn)識，但是從“紅頭巾”“癟茄子似的耷拉著頭，不知如何是好”的神態(tài)描寫中和受到售票員不耐煩地打斷解釋的語言描寫中，我們不難找到答案。

小說的題目新穎別致，卻意味深長?！凹t頭巾”和“毛線帽”到底要“試驗(yàn)”什么？難道僅僅是驗(yàn)證“紅頭巾”所言不假？其實(shí)試驗(yàn)的是人們對“人性的看法”——通俗地講，就是這個(gè)世界到底是善多還是惡多？我們是該信任這個(gè)世界還是該懷疑這個(gè)世界？公交車試驗(yàn)簡直就是一場關(guān)于人性的檢驗(yàn)，一場關(guān)于世界觀認(rèn)識的檢驗(yàn)。小小的公交車就是廣闊社會(huì)的縮影。

難點(diǎn)指津

小說不過是通過提煉生活中的某一個(gè)片段，借此來反映生活中存在的問題，揭示人性的特征。這篇小說的難點(diǎn)就在于對主題的認(rèn)識和把握。

經(jīng)過了公交車試驗(yàn)，“紅頭巾”還會(huì)堅(jiān)信世界是善良的嗎？“毛線帽”是不是會(huì)埋怨“紅頭巾”的冒失和幼稚？讀了這篇小說，作為讀者，我們又該如何認(rèn)識這個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)？

公交車試驗(yàn)以失敗而告終。我們是不是由此可以大加撻伐那位公交車上的售票員？“像你這樣逃票的，我見得多了！”售票員的這一句話，既道出了她的刻薄，但是平心而論也道出了她工作的艱辛和不易。不可否認(rèn)，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中的確也有一些貪占小便宜的逃票者，售票員要杜絕乘客的逃票行為也是她自己的職責(zé)。如何處理好“善良”與“職責(zé)”的矛盾，也是小說給我們深刻的思考。當(dāng)然，對于售票員的刻薄、不愿聽取別人的解釋這種自以為是的粗暴行為，作者毫不留情進(jìn)行了批判。

“紅頭巾”對社會(huì)美好的憧憬，卻因公交車試驗(yàn)的失敗而遭到當(dāng)頭一棒。理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，常常折磨著俗世的情懷。作者在結(jié)尾也無奈地感嘆：“如今很多事情，結(jié)尾常南轅北轍，美好芬芳的愿望如曠世的童話，早已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)磨爛得成了一雙臭襪子被隨手丟棄。”但是無論如何，我們大可不必像售票員一樣非要用毒針?biāo)频目瘫≡捳Z刺穿別人理想的斑斕氣球，我想這應(yīng)該是人性的底線吧！

考點(diǎn)訓(xùn)練

1.結(jié)合原文，從修辭手法運(yùn)用的角度賞析下面兩句話。

①像一只氣球，還沒飛起來，就被一針無情地扎破，滿懷信心想試驗(yàn)一把，讓夏天那個(gè)美好的回憶重現(xiàn)，沒想到演砸了。

②如今很多事情，結(jié)尾常南轅北轍，美好芬芳的愿望如曠世的童話，早已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)磨爛得成了一雙臭襪子被隨手丟棄。

2.“紅頭巾”滿懷信心的公交車試驗(yàn)為什么演砸了？

附：參考答案

1.①作者運(yùn)用比喻和對比的修辭手法，寫出了“紅頭巾”在遭受公交車售票員的奚落后，極度失望和痛苦的心理。并且把眼前售票員的尖酸刻薄和那個(gè)夏天遭遇到的兩個(gè)售票員的善良進(jìn)行了對比，進(jìn)一步表達(dá)出“紅頭巾”的失望和失落之情。②作者用比喻的修辭手法，把“美好芬芳的愿望”的愿望比作“曠世的童話”，把“現(xiàn)實(shí)”比作“一雙臭襪子”，通過對比表達(dá)了作者對理想與現(xiàn)實(shí)南轅北轍現(xiàn)象的無奈慨嘆。

2.見難點(diǎn)指津。主要是因?yàn)楣卉囀燮眴T的刻薄，理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突，社會(huì)生活的復(fù)雜性注定了不是每一個(gè)理想都能開花。