普通高校大學(xué)生籃球訓(xùn)練與競賽活動狀況及對策研究

林縣偉

（黑龍江工業(yè)學(xué)院，黑龍江雞西158100）

大學(xué)生籃球訓(xùn)練作為提升學(xué)生體能、豐富學(xué)生業(yè)余生活的重要課程深得學(xué)生喜愛。近年來，不少高校都比較重視大學(xué)生籃球訓(xùn)練，并積極參加各種類型的競賽活動，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且提升了學(xué)校的聲譽(yù)。但是也應(yīng)該看到，在我國普通高校的大學(xué)生籃球訓(xùn)練與競賽活動中還存在著一些突出的問題。在此意義上，分析這些問題，并采取相應(yīng)的措施解決這些問題就顯的尤為重要。

一、普通高校大學(xué)生籃球訓(xùn)練與競賽現(xiàn)狀及存在的問題

當(dāng)前，普通高校大學(xué)生在籃球訓(xùn)練與競賽活動方面取得了成果的成績，有些院校不僅在本地區(qū)獲得獎勵，而且還在國際上獲得了一定的獎勵。但是這并不意味著其中并未存在不足。實(shí)際上，我國普通高校大學(xué)生籃球訓(xùn)練與競賽活動方面還存在著一些突出的問題，主要表現(xiàn)在以下四個方面。

（一）體育設(shè)施落后

籃球場地器材的配置直接影響著籃球訓(xùn)練與競技水平的高低。因此，必須重視籃球場地器材的合理配置問題?？v觀當(dāng)前，我國大部分普通高校都基本建設(shè)了能夠滿足大學(xué)生籃球訓(xùn)練和競技活動的基本場地和器材，但是在配置方面卻還存在著種種問題，比如場地安排不合理，造成籃球訓(xùn)練與競技活動的沖突，不同籃球訓(xùn)練隊之間利用場地與器材的沖突等等。再如由于器材配置不科學(xué)，導(dǎo)致一些在舉辦一些大型的競賽活動時存在著缺乏器材等問題。當(dāng)然，造成出現(xiàn)這些問題的原因是多方面的，有時間安排不合理、器材數(shù)量不足、人員素質(zhì)較差等各種原因，但是不管是何種原因，都要?dú)w結(jié)于籃球場地器材與競賽活動配置不科學(xué)這一原因。實(shí)際上，之所以存在著配置不科學(xué)的問題，歸根結(jié)底還在于相關(guān)的管理制度較為落后，缺乏前瞻性和統(tǒng)籌性。

（二）時間安排不合理

擁有充足的訓(xùn)練時間是確保籃球訓(xùn)練與競賽活動取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)和前提。但是從目前普通高校籃球訓(xùn)練與競賽活動的基本情況來看，在訓(xùn)練時間問題上，仍然存在著訓(xùn)練時間不足、較為倉促、訓(xùn)練效果不佳的狀態(tài)。當(dāng)然，評價籃球訓(xùn)練與競賽活動效果的因素有很多，如評價機(jī)制，賽場表現(xiàn)，教練員安排等各種因素，但是這不是不能取得優(yōu)異成績的借口。所以，在時間安排的問題上，仍然是制約籃球訓(xùn)練的重要因素之一。

（三）教練員素質(zhì)不高

教練員的素質(zhì)直接影響著籃球訓(xùn)練水平與競賽活動的成績。從當(dāng)前我國普通高校教練員的總體素質(zhì)來看，還存在著一些突出的不足，主要表現(xiàn)在教練員的學(xué)歷不高、專業(yè)素養(yǎng)不強(qiáng)，教練員的運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)較少，教練員的科研水平不高等方面。只有那些具備科研能力的教練員，才能在指導(dǎo)籃球訓(xùn)練的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并有可能找到解決問題的策略。但是由于大部分教練員是本科學(xué)歷，所以他們的科研水平較低，因而根本不能從籃球訓(xùn)練與競賽活動中發(fā)現(xiàn)問題，更別說解決存在的問題了。

（四）訓(xùn)練管理不科學(xué)

籃球運(yùn)動員是參與籃球訓(xùn)練與競賽活動的主體，能否對其科學(xué)管理也是反映訓(xùn)練水平與競技水平的重要指標(biāo)。實(shí)踐也證明，那些對籃球運(yùn)動員能夠科學(xué)嚴(yán)格管理的普通高校，是能夠培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)的籃球運(yùn)動員，并能在競賽活動中取得優(yōu)異成績的。但是從整體上來看，我國大部分普通高校仍然還存在著籃球運(yùn)動員訓(xùn)練管理不科學(xué)的問題。一般而言，我國普通高校籃球運(yùn)動員的管理是直屬于主管教練的，也就是教練負(fù)責(zé)運(yùn)動員的考勤、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和生活等各個方面，而高校卻很少參與到其中去，這就造成了籃球運(yùn)動員與高校脫節(jié)的現(xiàn)象。

二、提高普通高校大學(xué)生籃球訓(xùn)練與競賽活動水平的措施

針對普通高校大學(xué)生籃球訓(xùn)練與競賽活動中存在的種種問題，必須采取相應(yīng)的措施予以干涉，才能進(jìn)一步促進(jìn)籃球訓(xùn)練與競賽活動的規(guī)范化、科學(xué)化，提高訓(xùn)練水平和競賽水平，具體來說，可以從以下四個方面著手。

（一）加大投入，強(qiáng)化籃球訓(xùn)練基礎(chǔ)設(shè)施

高校必須增加籃球訓(xùn)練與競賽活動的投資，為大學(xué)生籃球訓(xùn)練與競賽活動的提供較為堅強(qiáng)的物質(zhì)后盾與物質(zhì)保障。一方面，高校要充實(shí)較為齊全的籃球訓(xùn)練與競賽活動的訓(xùn)練條件；這就要求高校在籃球訓(xùn)練與競賽活動方面舍得投資，建立比較寬敞的競賽場地，購買較為齊備的訓(xùn)練器材等。總之，從籃球訓(xùn)練與競賽活動的硬件入手，確保籃球訓(xùn)練與競賽活動不因缺乏場地器材等基本問題而發(fā)生問題。另一方面，高校要時常檢查籃球訓(xùn)練與競賽活動的硬件環(huán)境，指派專人負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作，定時維修保養(yǎng)器材，確保在籃球訓(xùn)練與競賽活動中不出現(xiàn)任何形式的安全問題。

（二）統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)處理文體矛盾

毋庸置疑，既然大學(xué)生參加了籃球訓(xùn)練與競賽活動的訓(xùn)練，肯定會耽誤一定的學(xué)習(xí)時間。這一問題嚴(yán)重困擾著大部分的籃球運(yùn)動員。那么，究竟該如何有效的解決這一問題呢？具體來說，高校要做好兩個方面的工作。一是不僅鼓勵大學(xué)生參與籃球訓(xùn)練與競賽活動，還要根據(jù)他們的訓(xùn)練習(xí)慣制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃；基本文化知識仍然是大學(xué)生籃球運(yùn)動員的必修課程，這些知識在陶冶大學(xué)生文化氣息、提升綜合素質(zhì)中發(fā)揮著重要的作用。因此，高校要想方設(shè)法的幫助大學(xué)生籃球運(yùn)動員完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)。比如與主管教練協(xié)商，共同制定大學(xué)生籃球運(yùn)動員的學(xué)習(xí)計劃。再如合理規(guī)劃大學(xué)生的籃球訓(xùn)練時間與參加競賽活動時間等。總之，高校要采取一切可能的措施幫助大學(xué)生籃球運(yùn)動員在具備足夠訓(xùn)練時間的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)到基本文化知識。二是加強(qiáng)大學(xué)生籃球運(yùn)動員的思想政治教育，教育他們自己合理分配時間；除了高校要幫助籃球運(yùn)動員合理制定訓(xùn)練與學(xué)習(xí)之間之外。大學(xué)生籃球運(yùn)動員也要根據(jù)自身的實(shí)際情況來科學(xué)分配時間，只有這樣才是解決問題的真正辦法。但是從大學(xué)生籃球運(yùn)動員的總體情況來看，有少部分人缺乏嚴(yán)格要求自我的精神，存在著熱愛籃球運(yùn)動，不喜歡學(xué)習(xí)的情況。因此，面對這種問題，高校必須加強(qiáng)大學(xué)生籃球運(yùn)動員的思想政治教育，讓他們不僅重視籃球訓(xùn)練與競賽活動，還要切實(shí)認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，特別是要教育他們合理分配自己的時間，以便科學(xué)解決學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的矛盾問題。

（三）引進(jìn)人才，全面提升教練素質(zhì)

由于教練員在自身素質(zhì)方面存在著一定的問題，因此要想進(jìn)一步提升大學(xué)生籃球運(yùn)動員的訓(xùn)練水平與競賽水平，必須重視提升教練員的基本素質(zhì)，具體來說，主要包括個人專業(yè)素質(zhì)，運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)和科研水平三個方面。對于教練員的個人專業(yè)素質(zhì)來說，教練員要熱愛學(xué)習(xí)，具備愿意學(xué)習(xí)的決心和勇氣，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)籃球訓(xùn)練與競技的相關(guān)理論知識，以便為自身工作提供理論指導(dǎo)。高校要為教練員提供良好的學(xué)習(xí)與進(jìn)修環(huán)境，比如在教練員的學(xué)歷進(jìn)修等方面給予一定的政策支持等，讓教練員減少后顧之憂。

（四）加強(qiáng)管理，建立健全相關(guān)制度和機(jī)制

制度是約束也是保障，制度和機(jī)制大學(xué)生籃球訓(xùn)練與競賽活動保駕護(hù)航。

一是建立健全大學(xué)生籃球訓(xùn)練與競賽活動的獎懲制度；獎懲制度是激勵大學(xué)生籃球運(yùn)動員與教練員的有效砝碼。因此，要想進(jìn)一步提升大學(xué)生籃球訓(xùn)練與競賽活動的水平，必須建立健全相應(yīng)的獎懲制度。在具體實(shí)施方面，要給予那些在訓(xùn)練與競賽工作中表現(xiàn)比較突出的學(xué)生或教練員一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵，讓他們在今后的訓(xùn)練與競賽活動中表現(xiàn)更加優(yōu)秀。同時要給予那些訓(xùn)練不認(rèn)真的學(xué)生，或者不積極工作的教練員一定的懲罰，讓他們具備危機(jī)感。

二是建立健全籃球訓(xùn)練與競賽活動的規(guī)則規(guī)范；盡管大部分高校都建立籃球訓(xùn)練與競賽活動的規(guī)則規(guī)范，但是還存在著不健全的問題，比如缺乏訓(xùn)練水平的評價體系、監(jiān)督體系等。因此，對于高校來說，要想真正的在制度層面為大學(xué)生籃球訓(xùn)練與競賽活動保駕護(hù)航，必須重視進(jìn)一步完善相關(guān)的規(guī)則規(guī)范。

三是建立健全大學(xué)生籃球運(yùn)動員的管理制度；由于當(dāng)前我國高校大學(xué)生運(yùn)動員的管理直屬于教練員，因此，也就相應(yīng)的帶來了大學(xué)生運(yùn)動員管理產(chǎn)生問題的溫床。因此，高校要從制度建設(shè)的層面予以改變這一現(xiàn)狀，比如進(jìn)一步細(xì)化大學(xué)生籃球運(yùn)動的學(xué)習(xí)制度、訓(xùn)練制度等內(nèi)容，讓大學(xué)生籃球運(yùn)動員不僅訓(xùn)練水平，而且還要確保他們能夠在思想政治、基礎(chǔ)文化知識等方面取得長足的進(jìn)步。

三、總結(jié)

當(dāng)前我國高校大學(xué)生籃球訓(xùn)練與競賽活動方面還存在著一些比較突出的問題，只有認(rèn)真分析這些問題，才能在根據(jù)相應(yīng)問題的基礎(chǔ)上制定相應(yīng)的干預(yù)策略，以便使得我國普通高校大學(xué)生籃球訓(xùn)練與競賽活動取得更加優(yōu)異的成績。

[1] 王海燕.大學(xué)體育籃球選項(xiàng)課中體能訓(xùn)練與教學(xué)的現(xiàn)狀及對策[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版),2010，5.

[2] 陳榮浩，孔琳琳，黃誠胤.我國高?；@球運(yùn)動發(fā)展與前景探析[J].體育科技文獻(xiàn)通報，2008，11.