國家檢察官學(xué)院湖北分院流水花園主題設(shè)計(jì)

黃石磊 熊 輝

(1.江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳城市規(guī)劃技術(shù)咨詢中心,江蘇 南京 210000; 2.中國海誠國際工程投資總院武漢輕工院，湖北 武漢 430060)

國家檢察官學(xué)院湖北分院流水花園主題設(shè)計(jì)

黃石磊1熊 輝2

(1.江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳城市規(guī)劃技術(shù)咨詢中心,江蘇 南京 210000; 2.中國海誠國際工程投資總院武漢輕工院，湖北 武漢 430060)

以國家檢察官學(xué)院湖北分院園林規(guī)劃為例，為營造以山、林、溪為主題的學(xué)院環(huán)境，對學(xué)院的空間環(huán)境進(jìn)行了規(guī)劃設(shè)計(jì)，通過植物、景石、亭廊、飛瀑等景觀元素，展現(xiàn)了學(xué)院的文化底蘊(yùn)，創(chuàng)造出了生態(tài)自然、和諧高雅、獨(dú)居特色的流水花園。

學(xué)院，園林，主題，景觀，廊亭

1 學(xué)院概況

國家檢察官學(xué)院湖北分院位于武漢湯遜湖畔，是一所現(xiàn)代校園、智能校園、人文校園、綠色校園。校園于2008年10月正式奠基，2011年11月底順利竣工，一期共建7棟主體建筑樓，建設(shè)層次分明、布局合理，教學(xué)設(shè)施、運(yùn)動設(shè)施、生活設(shè)施完備，是一所集教育培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)、公務(wù)接待、體能訓(xùn)練等多種功能齊全的校園。校園依著地勢而建，錯(cuò)落有致，樹繁葉茂，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，宛如一個(gè)明珠鑲嵌在湯遜湖邊。

2 設(shè)計(jì)主題

在“國家檢察官學(xué)院湖北分院園林規(guī)劃”中，主要營造出“山、林、溪”為主題的學(xué)院環(huán)境。院區(qū)景觀采用自然淡雅的設(shè)計(jì)風(fēng)格，追求獨(dú)特的審美意趣，堅(jiān)持清新明朗的軟景搭配，遵循“以人為本、回歸自然”的設(shè)計(jì)原則，充分表達(dá)景觀生態(tài)空間的滲透理念，突出“山丘、密林、花溪”的景觀特色，展現(xiàn)學(xué)院的文化底蘊(yùn)，創(chuàng)造出生態(tài)自然、和諧高雅、獨(dú)具特色的“流水花園”。

整個(gè)學(xué)院采用“山水相環(huán)”的中國經(jīng)典園林意象，以“蜿蜒曲折”的生態(tài)水帶串聯(lián)景觀空間，巧于因借現(xiàn)狀地形條件建立主附水體?，F(xiàn)代水景與自然水系糅合，景石、植物與建筑立體交叉，空間滲透，構(gòu)成主體建筑的前后花園，形成學(xué)院核心景區(qū)。融合建筑群體和地形地貌，產(chǎn)生高低錯(cuò)落、起伏有致、主次分明、疏密相間的和諧韻律?？傮w鳥瞰圖見圖1。

3 主題體現(xiàn)

規(guī)劃結(jié)合地形地貌，通過植物、景石、亭廊、飛瀑等景觀元素，將“流水花園”的主題特色延伸和體現(xiàn)到校園的各個(gè)功能區(qū)。主入口及前花園以景石、植物和飛瀑跌水為核心的“飛瀑跌水園”，后花園以規(guī)則式水景和密林草坪為主的“密林涌泉園”，專家公寓區(qū)以保健樹種和生態(tài)島為中心的“廊亭連島園”，俱樂部休閑區(qū)以戲水泳池為重點(diǎn)的“海岸迎風(fēng)園”，學(xué)員宿舍區(qū)以觀花喬木為主的“丘地賞花園”。

1)飛瀑跌水(見圖2)。基于主體綜合樓面朝湯遜湖，擁有良好的觀景視角，但軸線卻與規(guī)劃道路產(chǎn)生一定的夾角，設(shè)計(jì)中采用變軸的處理手法，在入口中央處采用障景的設(shè)計(jì)手法，開辟一片圓形綠島，改變主軸線與規(guī)劃道路的夾角，使其自然相接，再通過環(huán)形道路到達(dá)主體綜合樓門廳，入口交通形成環(huán)形流線，削弱景觀軸線與規(guī)劃道路的傾斜關(guān)系?；ǔ刂蟹胖么笮途笆?，景石上鐫刻學(xué)院校名、校訓(xùn)、名人名句等文字，烘托學(xué)院的文化氛圍?；ǔ貎?nèi)利用彩色灌木組合成“日晷”的造型，美化入口景觀的同時(shí)，也寓意“一寸光陰一寸金”，昭示學(xué)員勵(lì)志銘心。

順弧形道路向前，開敞的水面令眼前豁然開朗。湖岸線變化豐富，緩坡入水，喬木、灌木、草坪、石景、水生植物相映成趣?，F(xiàn)代造型的跌水景觀位于主體綜合樓前，與門廳緊密相接，構(gòu)成前花園的視覺中心。跌水分三級，水流順階梯溢流而下，匯成瀑布跌落到第二級池中，形成水簾，在日光的照耀下，水珠會閃現(xiàn)出虹一般的色彩，絢麗奪目，引人入勝，嘩嘩的水聲增添了校園的生機(jī)與活力。水流繼續(xù)向下溢流到湖中，湖中睡蓮，荷花更迭綻放，岸邊垂柳依依，高大喬木撐起前花園的空間骨架，樹形婀娜的合歡、紅楓、紫薇等開花及色葉樹種點(diǎn)綴其間，增加前花園的季相變化。建筑倒影在平靜的湖面上，與岸邊植物相交融，使建筑與景觀交相輝映，構(gòu)成一幅和諧共生的畫卷。

2)密林涌泉(見圖3)。與前花園大尺度、大空間的設(shè)計(jì)手法相比，后花園則采用小中見大的造園手法，以精致、細(xì)膩取勝。進(jìn)入后花園，規(guī)整大氣的景觀水池對應(yīng)主軸線，延續(xù)主體綜合樓的建筑風(fēng)格。水池逐層跌落，匯入矩形水池中，兩側(cè)圓形花壇種植花灌木，鋪裝道路上設(shè)置休閑躺椅供休閑觀景，背后植物采取復(fù)層式配置手法，提供足夠的樹蔭和綠量，也起到分割空間和遮擋視線的作用。兩側(cè)的疏林草坪與密林形成反差，點(diǎn)綴以多頭蘇鐵、劍蘭等低矮灌木和石景組合的小型景觀節(jié)點(diǎn)。配合建筑退臺式觀景平臺，景觀空間劃分上考慮近景、中景和遠(yuǎn)景的合理搭配，形成層次鮮明的景觀空間。

在大型報(bào)告廳和餐廳周邊環(huán)境布置中，將規(guī)則式水系延伸至建筑邊，木質(zhì)親水平臺，玻璃橋，樹陣休閑空間和觀景回廊豐富了此處空間格局，為會間休息和餐后散步提供場所。

圓形水池中央的涌泉作為后花園景觀水池的收頭，也成為花溪的源頭，是景觀主軸線與專家公寓軸線的交匯點(diǎn)，涌出的水流順臺階流徑蜿蜒曲折的花溪，注入現(xiàn)狀保留的塘中，再通過水泵循環(huán)，使花溪變?yōu)榛钏?/p>

3)廊亭連島(見圖4)?；ㄏ獙＜夜h(huán)繞，形成島嶼。駁岸采用自然式處理手法，岸邊景石與花境搭配，再輔以曲徑通幽的園路，水邊設(shè)親水平臺，塘中種植荷花、鳶尾等水生植物，放養(yǎng)錦鯉等觀賞魚種，溪邊弧形廊架橫跨，連接花溪兩岸，讓休閑、觀景融為一體。植物配置上以保健樹種為主，據(jù)資料分析，銀杏產(chǎn)生的二岱甙能夠刺激血液循環(huán)，延緩衰老，有益身心健康。深秋時(shí)節(jié)，銀杏林一片金黃，景致如畫。建筑的轉(zhuǎn)角處種植叢竹，園路邊種植櫻花、海棠、梨花、棠梨等觀花植物和桂花、梅花等聞香植物，形成春天花開爛漫，秋天丹桂飄香的景象，為專家提供不可多得的天然氧吧。

景觀連廊串聯(lián)著主要建筑，使建筑形成群落，擁有良好的通達(dá)性。連廊的建筑形式與整體建筑風(fēng)格相適應(yīng)，拐角處設(shè)亭，豐富空間層次，避免連廊過長產(chǎn)生單調(diào)感。景觀主軸線與弧形廊架的交點(diǎn)處，抬高廊架凈空，加大進(jìn)深，形成與眾不同的景觀節(jié)點(diǎn)，命名“正氣風(fēng)”。圓心位置點(diǎn)綴精美的太湖石，兩者之間用模紋花帶聯(lián)系，從平面上看，猶如一把扇子，太湖石為扇軸，花帶為扇折，廊架為扇面，扇出正氣之風(fēng)，和諧之風(fēng)。

4)海岸迎風(fēng)(見圖5)。俱樂部休閑區(qū)分布在檢察官俱樂部南北兩側(cè)，室外泳池流暢的池邊線設(shè)計(jì)，池底貼藍(lán)白相間的馬賽克，簡潔大氣的花崗巖鋪地使之出現(xiàn)的高貴。樸實(shí)的木質(zhì)休息平臺連接室內(nèi)外泳池，舒適的休閑躺椅擺放整齊，桶栽桂花點(diǎn)綴其間。獨(dú)具南國風(fēng)情的雙亭拔高空間層次，周邊喬木灌木密植，隔離院區(qū)環(huán)道，讓室外泳池成為相對獨(dú)立的空間，適量引進(jìn)華盛頓棕櫚，再配以多頭蘇鐵，劍蘭等植物，打造海岸風(fēng)情園。

運(yùn)動區(qū)綠化空間有限，為彌補(bǔ)綠地面積不足的缺陷，以冠大濃蔭、生長迅速的樟樹和法桐沿道路進(jìn)行布置，形成一個(gè)常綠和落葉林帶，加大空間綠量?？拷鼑鷫μ幏N植意楊、欒樹等速生樹種進(jìn)行圍合，下層種植法國冬青和夾竹桃遮擋視線，達(dá)到樹林幽閉的景觀效果。

5)丘地賞花。學(xué)員宿舍區(qū)位于地塊最高處，山丘高地較多，設(shè)計(jì)完全保留原有山丘，注重景觀設(shè)計(jì)接合自然環(huán)境。建筑依山就勢，形成獨(dú)特的錯(cuò)層山地建筑景觀。建筑一層局部架空處可栽植耐蔭灌木，將室外環(huán)境延伸進(jìn)架空層內(nèi)部，形成連貫的綠色景觀環(huán)境。宅間綠化以觀花植物為主，一般性大喬木進(jìn)行點(diǎn)綴，下層使用耐踐踏草坪，建筑物周邊采用較為密集的布置手法軟化建筑，形成一個(gè)簡潔明快又不缺乏花色的活動空間。

4 結(jié)語

通過科學(xué)規(guī)劃，合理布局，精心設(shè)計(jì)，充分考慮現(xiàn)狀地形，合理利用現(xiàn)狀資源，科學(xué)糅合周邊生態(tài)環(huán)境，將國家檢察官學(xué)院湖北分院塑造出“山丘、密林、花溪”相互映襯的景觀效果。通過放大和延伸設(shè)計(jì)主題，設(shè)計(jì)出飛瀑跌水、密林涌泉、廊亭連島、海岸迎風(fēng)、丘地賞花等各功能區(qū)主題，并通過道路、溪水將其有機(jī)的串聯(lián)融合起來，最終呈現(xiàn)出一個(gè)生態(tài)自然、文化濃郁、和諧高雅、獨(dú)具特色的“流水花園”。

On theme design for garden with flowingstreams at Hubei Branch of National Prosecutors College

HUANG Shi-lei1XIONG Hui2

(1.Urban Planning Technical Consultant Center, Jiangsu Department of Housing and Urban-Rural, Nanjing 210000, China;2.Wuhan Light Industry Institute, China Haicheng International Engineering Investment Institute, Wuhan 430060, China)

Taking the gardening regulation at Hubei Branch of National Prosecutors College as the example, the paper has the planning design for the spatial environment of the institute to build the college environment themed with mountains, woods and streams, reflects the cultural deposits by these landscape elements, such as plants, landscape stones, pavilions and corridors, and waterfalls, and sets up ecological natural, harmonious and featured stream gardens.

college, garden, theme, landscape, pavilion and corridors

1009-6825(2014)36-0203-02

2014-10-14

黃石磊(1983- ),男,規(guī)劃師; 熊 輝(1981- )，男，工程師

TU983

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