廣東現(xiàn)代職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)成果《廣東中高職銜接專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研制:調(diào)查與分析》等出版發(fā)行

由廣東省教育研究院精心組織編著的廣東現(xiàn)代職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)成果——《廣東中高職銜接專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研制：調(diào)查與分析》、《中高職銜接標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新視野：從需求到供給》，已由廣東高等教育出版社于今年5月出版發(fā)行。

廣東正處于發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的新階段，職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)是廣東現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的重大工程之一。2013年初，廣東省教育廳啟動(dòng)職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)研制工程，通過(guò)招標(biāo)，首批推出9個(gè)中高職銜接專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)研制。這9個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)由高職院校、中職學(xué)校和企業(yè)組成項(xiàng)目組，承擔(dān)研制工作。通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒英國(guó)、德國(guó)等職業(yè)教育發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，將標(biāo)準(zhǔn)研制工作劃分供需調(diào)研、職業(yè)能力分析、課程體系構(gòu)建和標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)四個(gè)階段。受省教育廳委托，省教育研究院精心組織編著了《廣東中高職銜接專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研制：調(diào)查與分析》和《中高職銜接標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新視野：從需求到供給》。這兩本書(shū)展示的是標(biāo)準(zhǔn)研制工作供需調(diào)研階段的成果。

《廣東中高職銜接專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研制：調(diào)查與分析》一書(shū)，匯集了首批中高職銜接專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研制的調(diào)研階段成果，包括汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會(huì)計(jì)、物流管理、旅游管理、學(xué)前教育和藝術(shù)設(shè)計(jì)九個(gè)專(zhuān)業(yè)。這九個(gè)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目組分別從行業(yè)企業(yè)發(fā)展及人才需求狀況、中高職學(xué)生的學(xué)習(xí)需求狀況以及職業(yè)院校的教學(xué)現(xiàn)狀，運(yùn)用科學(xué)的方法，開(kāi)展了扎實(shí)而卓有成效的調(diào)查，獲得了豐富的調(diào)查資料，發(fā)現(xiàn)了中高職銜接過(guò)程中的問(wèn)題，提出了解決問(wèn)題的對(duì)策，為準(zhǔn)確定位中高職人才培養(yǎng)目標(biāo)和開(kāi)展職業(yè)能力分析，以及開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。該書(shū)將為職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程改革提供實(shí)踐參考，也將為職業(yè)教育相關(guān)政策及標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)提供重要依據(jù)。

《中高職銜接標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新視野：從需求到供給》一書(shū)，站在從需求到供給的新角度，重新審視職業(yè)教育需求導(dǎo)向的特性，秉承職業(yè)教育以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以能力為核心、以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)指導(dǎo)思想，將行業(yè)企業(yè)人才培養(yǎng)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)融入職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)中，充分體現(xiàn)了職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作的基本訴求，為從根本上解決職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)對(duì)接的問(wèn)題提供了思路和方案。該書(shū)既為開(kāi)展職業(yè)教育調(diào)研活動(dòng)提供調(diào)研方案設(shè)計(jì)、調(diào)研方法選擇、調(diào)研手段運(yùn)用、調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)等工具性素材，分享可借鑒、可推廣、可復(fù)制的相關(guān)案例，又為中高職銜接專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)研制中的供需調(diào)研環(huán)節(jié)提供科學(xué)的思路和方法。該書(shū)既是調(diào)研的理論指導(dǎo)，又是調(diào)研的實(shí)踐指南，對(duì)職業(yè)教育行政管理以及開(kāi)展職業(yè)教育研究與實(shí)踐都有重要的參考價(jià)值。

責(zé)任編輯魏家堅(jiān)