2014年新題預(yù)測——“家風(fēng)”話題進中考

胡秀華

2014年新春佳節(jié)之際，中央電視臺“新聞聯(lián)播”推出一個特別調(diào)查節(jié)目“家風(fēng)是什么？”于是關(guān)于“家風(fēng)”的話題走進了人們的視野，相信也會成為2014年中考的一個熱點。以下是“家風(fēng)”類模擬試題的幾種形式：

一、語基綜合題

1.閱讀下面一段文字，根據(jù)要求完成各題。

家風(fēng)是什么①家風(fēng)是長輩教育子女和后代的方式②家風(fēng)是一種長輩激厲后代前行的鞭子③家風(fēng)是長輩對后代的殷殷期盼④家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常的生活中讓人不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典藉，它對孩子的影響是全方位的，每個方面都會打上家風(fēng)的lào（ ）印。家風(fēng)反映一個家庭的文化內(nèi)hán（ ），反映一個家族的精神傳承，同時也反映一個時代一個民族一個國家的精神要義！現(xiàn)在重提“家風(fēng)”，是一種文化的 ，是一種歷史智慧的 與 。

（1）根據(jù)拼音寫漢字并給加點的字注音。

lào（ ）印 內(nèi)hán（ ） 殷殷期盼（ ） 塑造（ ）

（2）文中有兩個錯別字，請找出要并訂正。

（3）用一個成語替換文中畫線的句子。

（4）將下面三個詞語依次填到文中的空白處，正確的選項是（ ）

①挖掘 ②重建 ③回歸

A.①②③ B.②①③

C.③②① D.③①②

（5）請在文中①②③④處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

二、對聯(lián)題

2.下面是幾位名人的家風(fēng)對聯(lián)，請你任選一則闡明其家風(fēng)的核心內(nèi)容。

⑴咬完幾句有用書，可充飲食；養(yǎng)成數(shù)竿新生竹，直似兒孫。

（鄭板橋）

⑵子孫若如我，留錢做什么？賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢做什么？愚而多財，則增其過。（林則徐）

⑶莫學(xué)芙蓉空有面，應(yīng)效芬芳發(fā)自心。（郭沫若）

⑷勞逸妥安排，健康多福；油鹽休浪費，勤儉持家。（老舍）

三、口語交際題

3.如果你是中央電視臺記者，針對“特別調(diào)查節(jié)目‘家風(fēng)是什么？”采訪下列人物，你會怎么提問？

⑴采訪一位初中生：

⑵采訪中央電視臺臺長：

四、材料探究題

4.閱讀下面的材料，請你探究：在今天為什么要談“家風(fēng)”？

材料一：好的思想往往具有較強的生命力，能影響一代人、塑造一代人，再培養(yǎng)一代人，代代相傳。好的家風(fēng)能給家庭營造良好和諧的氛圍，夫妻恩愛、母慈子孝、兄弟團結(jié)、眾人進取上進，全家幸?？鞓?。同時，好家風(fēng)能影響鄰里、村寨，甚至更加廣闊的區(qū)域，讓村風(fēng)、寨風(fēng)、民風(fēng)更加淳樸。

材料二：家風(fēng)是社風(fēng)的涓涓細(xì)流，或曰社風(fēng)肌體的細(xì)胞。如果一個個家庭家風(fēng)不正、家規(guī)頹敗，想要形成良好向上的社會風(fēng)氣，基本就是不可能的。想想那些頤指氣使、目空一切根本不把別人甚至法律放在眼里最終鋃鐺入獄的犯罪分子，很多都有家風(fēng)不正的背景。所以重視家風(fēng)培育，就是重視社會風(fēng)氣建設(shè)，就是為社風(fēng)向好向善打下堅實的基礎(chǔ)。

材料三：樹立端正的家風(fēng)，傳承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，的確是值得弘揚的民族文化。如今黨風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，百姓拍手稱快，如果加上優(yōu)良家風(fēng)的打造，就能成為風(fēng)氣更加好轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。這，就是家風(fēng)構(gòu)建的價值。

五、綜合實踐題

5.鹽海中學(xué)九年級（1）班開展“話說家風(fēng)”主題班會，請你參與以下活動：

【請你概括】閱讀下面材料，用簡潔的語言提煉概括出家風(fēng)的內(nèi)涵。

家風(fēng)是風(fēng)氣、是風(fēng)格、是風(fēng)尚。家風(fēng)是在家人的言談舉止、耳濡目染、潛移默化中形成的。它是一個家庭的傳統(tǒng)，是一個家庭的文化。它是一種由父母（或祖輩）所提倡并能身體力行和言傳身教、用以約束和規(guī)范家庭成員的一種風(fēng)尚和作風(fēng)。家風(fēng)是一個家庭所長期培育和形成的一種文化和道德氛圍，有一種強大的感染力量，是家庭倫理和家庭美德的集中體現(xiàn)。如同一個人有氣質(zhì)、一個國家有性格一樣，一個家庭在長期的歷史過程中，也會形成自己獨特的風(fēng)習(xí)。

【請你跟帖】中央電視臺推出“你的家風(fēng)是什么”的節(jié)目后，網(wǎng)上曬出了不少名人的家風(fēng)，請你跟帖，也曬曬你家的家風(fēng)，并談?wù)劶绎L(fēng)對你的影響。

毛澤東家“家風(fēng)”：低調(diào)做人、清廉

習(xí)近平家“家風(fēng)”：勤儉節(jié)約，講情義

莫言家“家風(fēng)”：我們家最主要的就是重視學(xué)習(xí)，重視文化，就是要勤學(xué)上進，與人為善。

我家的“家風(fēng)”：

對我的影響：

六、文言閱讀題

6.閱讀下面的文言文，按要求完成練習(xí)。

自古明王圣帝，猶須勤學(xué)，況凡庶乎！此事遍于經(jīng)史，吾亦不能鄭重，聊舉近世切要，以啟寤汝耳。士大夫子弟，數(shù)歲已上，莫不被教，多者或至禮、傳，少者不失詩、論。及至冠婚，體性稍定；因此天機，倍須訓(xùn)誘。有志尚者遂能磨礪以就素業(yè)無履立者自茲墮慢便為凡人。人生在世，會當(dāng)有業(yè)：農(nóng)民則計量耕稼，商賈則討論貨賄，工巧則致精器用，伎藝則沉思法術(shù)，武夫則慣習(xí)弓馬，文士則講議經(jīng)書。多見士大夫恥涉農(nóng)商，差務(wù)工伎，射則不能穿札，筆則才記姓名，飽食醉酒，忽忽無事，以此銷日，以此終年?；蛞蚣沂烙嗑w，得一階半級，便自為足，全忘修學(xué)；及有吉兇大事，議論得失，蒙然張口，如坐云霧；公私宴集，談古賦詩，塞默低頭，欠伸而已。有識旁觀，代其入地。何惜數(shù)年勤學(xué)，長受一生愧辱哉！

（選自《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)第八》，有刪節(jié)）

（1）解釋下列加點的詞語。

①聊舉近世切要（ ）

②及至冠婚（ ）

（2）用“∕”給下面的句子斷句。

有志尚者遂能磨礪以就素業(yè)無履立者自茲墮慢便為凡人

（3）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①或因家世余緒，得一階半級，便自為足，全忘修學(xué)。

②何惜數(shù)年勤學(xué)，長受一生愧辱哉！

（4）選文的主要家訓(xùn)是什么？

七、作文題

家庭是最好的學(xué)校，父母是最好的老師。家風(fēng)正，則自身正，則社風(fēng)正，良好的自我修養(yǎng)，需要良好家風(fēng)的熏陶。請以“家風(fēng)”為話題寫一篇作文，題目自擬，體裁自選，不少于600字。

【參考答案】

1.（1）烙 涵 yīn sù （2）厲——勵 藉——籍 （3）潛移默化 （4）D （5）①？②；③；④；

2.示例：⑴以此教育兒孫做人要像竹子一樣虛心有節(jié)、剛直不阿。⑵教育子女生活簡樸，不要過分地追求財富，留德不留財。⑶要誠實做人、表里如一。⑷治家有道，健身有方。

3.示例：⑴這位同學(xué)，你好！我是中央電視臺記者，請問，你看過中央電視臺推出的特別調(diào)查節(jié)目‘家風(fēng)是什么了嗎？你覺得這臺節(jié)目怎樣？⑵臺長，您好！什么原因讓您決定要推出這臺節(jié)目的呢？

4.①是繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)思想的需要；②家風(fēng)關(guān)系家庭鄰里幸福融洽；③家風(fēng)是改變世風(fēng)的基礎(chǔ)；④家風(fēng)關(guān)系社會和諧穩(wěn)定

5.【請你概括】“家風(fēng)”是一種由父母（或祖輩）所提倡并能身體力行和言傳身教、用以約束和規(guī)范家庭成員的一種風(fēng)尚和作風(fēng)。

【請你跟帖】示例：我家的家風(fēng)：趁著年輕的時候多讀書，做人要有責(zé)任心。家風(fēng)對我的影響：我從小就喜歡讀書，書讀得很雜、很多，開闊了我的視野。平時，無能做什么事我都努力做好，因為我必須盡責(zé)。

6.（1）①姑且，只；②男子成年。（2）有志尚者∕遂能磨礪∕以就素業(yè)∕無履立者∕自茲墮慢∕便為凡人。（3）①有的憑家世馀蔭，弄到一官半職，就自感滿足，全忘學(xué)習(xí)。②為什么不愿用幾年時間勤學(xué)，以致一輩子長時間受愧辱呢？（4）主要是教育子女要勤奮讀書。

7.略。