行走在月光下

王夢媛

又是月夜，月光如水傾瀉而下，映在我的頭發(fā)上，滲入我的衣裳里，沁入我的思緒。

小時候奶奶摟著我在月光下乘涼，竹椅吱呀呀搖動著，“月兒呀，圓呀——”奶奶瞇著眼，表情安詳，如睡著般，可她輕輕的哼唱又告訴我，她并沒有睡著，只是不小心陷進月光里去了。我癡癡地看著她，看著她身上的月光，于是那不成調(diào)的哼唱便也成了一種小曲，順著月光的波瀾流淌在無邊的夜色里。

我躺在奶奶懷里，一睜眼便可看到奶奶的銀絲如螢火紛飛，編織成一朵美麗的月亮藏在我的童年深處。

我在月光下行走，想念著月光下的奶奶，笑意泛到唇邊?！澳昴杲褚梗氯A如練，長是人千里。”范仲淹的詞不經(jīng)意地在唇齒開合間漏下，嶠的笑顏波光乍現(xiàn)。

幾年前的嶠和我還只是兩個孩子，卻早已偷偷許下了“此生唯愿長相伴，高山流水不歆羨”的愿望。那一年的月光出奇的皎潔，照在她的眼里和我的眼里，彼此都看見了對方心中的企盼。

嶠和我牽著手在林間穿行，耳邊是清風的低語。我感覺得到她一身的溫暖，像她筆下溫柔的文字一樣美好。有時我們一邊背誦著《長相思》或者《長恨歌》，一邊擊掌而唱，掌聲相碰間的脆響絲毫沒有詞句里的悲愴，有的只是“為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌”的豪氣十足。那時一抬頭，便可看到月光下嶠的笑如鈴蘭的香氣彌散，飄灑成一束恒久的思念。

我在月光下行走，奶奶的小調(diào)和嶠的笑顏都已遠去。然而烏云并沒有遮住月亮，它遮住的只是一串跌撞的腳印，走了童年，遠了青春，月光下的我依然在摸索著成長。

這一次，換我獨行。路邊的野草輕晃，生出陣陣寒氣，但我不怕。我知道那只是月光的舞蹈，是月光在每一片細長的葉梢間轉動著舞步，陪伴我在這條沒有盡頭的路上繼續(xù)前行。塘里的青蛙叫得歡暢，像是試圖用這場盛大的音樂會留住行人的腳步，真是熱鬧極了?！暗珶狒[是它們的，我什么也沒有?！敝熳郧迦缡钦f。于是我笑著抖抖滿身露水，又隨月光上路了。

月光下的我，想著從前結伴而行以及今后獨行的日子，心里涌現(xiàn)出層層暖意。

我明白，行走在月光下，我其實從不孤單。

‖湖北省宜昌市上海中學

月光，本是很普通、亦常見的事物，緣何，這樣的月光落到了作者的身上、心里，便會涌起一幕幕詩情畫意和層層的暖意？這和作者的童年記憶相關。文中，作者擷取了兩個故事片段，其一是月光下依偎在奶奶的懷中入眠，彼時的搖籃曲、奶奶的白發(fā)在月光中輝映成趣；其二是童年小伙伴月光下的相知相伴，彼時相同的愛好和“青春好做伴”的珍惜，有月光為證。也許這兩幕情景只是作者童年生活中的片段而已，但巧合的是它們都與月光相關，這樣的關聯(lián)，就使得文中的月光溢滿了親情和友情的滋味，從而給作者留下了溫暖的記憶，也因此，此后人生的每一次月光下的行走因為這些記憶而不再孤寂、寒涼。

【適用文題】童年的月光、月光下的故事、月光照亮了生命……（小引）