微信里的“微”困惑

◎肖邊境

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微信里的“微”困惑

◎肖邊境

手機(jī)微信逐漸成為人們常用的通信工具。有調(diào)查顯示，微信人群中，學(xué)生是主力軍之一，但與成年人不同，使用微信的學(xué)生常常會(huì)遇到一些獨(dú)特的“微”困惑。

家長(zhǎng)遠(yuǎn)程“監(jiān)控”

王悅是一名中職生，一天，他在微信朋友圈里發(fā)了一張和女生的合影。沒(méi)幾分鐘，有人評(píng)論說(shuō)：“你是不是早戀了？”王悅一看，評(píng)論者是他媽媽?！拔揖褪请S便貼了張照片，沒(méi)想到被我媽媽追問(wèn)半天。”有人甚至感嘆：永遠(yuǎn)別加父母微信。

支招 一方面，父母不要把微信當(dāng)作“監(jiān)控”子女的“千里眼”，要給他們留出一定的私人空間。另一方面，作為子女，要理解父母的關(guān)心，并學(xué)會(huì)與父母溝通，尤其是面對(duì)面交流。

“搖”到了班主任

杭州一名中學(xué)生林威，在放學(xué)路上打開(kāi)微信，啟用了“搖一搖”的功能，看看能不能“搖”到附近的同學(xué)。但沒(méi)想到，他“搖”到的是班主任。結(jié)果第二天，林威就被班主任請(qǐng)到辦公室“上課”?！澳且豢烫珜擂瘟恕！绷滞f(shuō)。

支招 加老師微信并不可怕，但要善于利用。比如，可以通過(guò)微信向老師提問(wèn)題、交流學(xué)習(xí)心得等，要把它當(dāng)作一種提高學(xué)習(xí)效率、擴(kuò)大知識(shí)面的工具。

對(duì)面而坐無(wú)話可談

王浩和陳江是同班同學(xué)，也是無(wú)話不談的好朋友?！白詮挠辛宋⑿牛惤斓椭^看手機(jī)。雖然經(jīng)常在‘朋友圈’互發(fā)評(píng)論，但面對(duì)面聊天的時(shí)間越來(lái)越少了?！蓖鹾普f(shuō)，“我最忍受不了的，就是對(duì)面而坐玩微信的情景，覺(jué)得很不禮貌?！?/p>

支招 微信是一種社交工具，是展示自我的平臺(tái)。通過(guò)互動(dòng)，可以拉近與同學(xué)之間的關(guān)系，增進(jìn)彼此的感情。但一定不能過(guò)度依賴微信，更重要的還是面對(duì)面溝通，否則，就不是玩微信，而是被微信“玩”了。

“測(cè)”與“轉(zhuǎn)”的糾結(jié)

讀中職二年級(jí)的林麗，近來(lái)在微信中常會(huì)收到一些運(yùn)勢(shì)、性格以及學(xué)業(yè)測(cè)試的鏈接，很多都要輸入生日、手機(jī)號(hào)等。還有一些“轉(zhuǎn)運(yùn)”的帖子，說(shuō)不轉(zhuǎn)就會(huì)倒霉，就是對(duì)父母不孝?！皽y(cè)與不測(cè)、轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)，真糾結(jié)。”林麗說(shuō)。

支招 任何時(shí)候，都不要輕易將自己的生日、手機(jī)號(hào)等個(gè)人信息泄露，以免上當(dāng)受騙。另外，也不要相信一些轉(zhuǎn)發(fā)了會(huì)如何好、不轉(zhuǎn)發(fā)就會(huì)怎樣的信息。如果真如此，這世界上就不會(huì)有窮人、病人了。同學(xué)們要謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，同時(shí)自覺(jué)抵制、拒絕轉(zhuǎn)發(fā)此類信息，不讓有害信息從我們手中傳播。