淺析陽光體育的內(nèi)涵

文王志艷

摘 要：陽光體育是2007年首先提出來，旨在提高全民素質(zhì)的戰(zhàn)略性體育活動(dòng)。近年來，陽光體育發(fā)展迅猛，各教育部門和相關(guān)單位也開始對全國中小學(xué)生制定了詳細(xì)的培養(yǎng)方案。陽光體育的內(nèi)涵是將體育活動(dòng)放在大自然，培養(yǎng)學(xué)生接近自然、積極參加體育鍛煉的體育精神。

關(guān)鍵詞：陽光體育；德育；渠道

一、陽光體育是接近自然的體育活動(dòng)

陽光體育，就是讓全國中小學(xué)生走出教室，接近大自然，在自然中主動(dòng)鍛煉，積極鍛煉，從而達(dá)到強(qiáng)身健體的目標(biāo)。隨著近年來中小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力以及社會(huì)快節(jié)奏的影響，學(xué)生在體育鍛煉等方面沒能夠積極有效地展開，從而使得他們的健康以及學(xué)業(yè)等受到嚴(yán)重影響。針對這種狀況，各教育部門以及社會(huì)開始廣泛動(dòng)員，從學(xué)校抓起，廣泛開展陽光體育活動(dòng)，將體育課程納入日常教學(xué)活動(dòng)中，不僅豐富了學(xué)生的課堂生活，同時(shí)也使學(xué)生的身體素質(zhì)不斷提高，進(jìn)一步提高了他們的學(xué)習(xí)成績和人文素質(zhì)。

二、體育教育應(yīng)該將陽光體育和德育結(jié)合起來

陽光體育不僅僅是讓學(xué)生自覺地學(xué)會(huì)鍛煉，它還強(qiáng)調(diào)了如何科學(xué)鍛煉，將鍛煉融入自己的生活中。對于中小學(xué)生來講，一個(gè)健康的體育活動(dòng)不僅僅是要教會(huì)他們?nèi)绾握_

地使用體育素材，明白體育規(guī)則，還要教會(huì)他們在體育過程中如何與別人相處、怎么團(tuán)結(jié)友愛等。

例如，在陽光體育中，我們學(xué)校曾經(jīng)組織學(xué)生進(jìn)行了一場別開生面的花樣賽跑、接力賽跑以及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，這些團(tuán)體賽跑活動(dòng)不僅提高了學(xué)生的體育熱情，同時(shí)也在比賽過程中將學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、同舟共濟(jì)的體育精神發(fā)揮出來，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟到集體力量的作用。體育教師在進(jìn)行陽光體育的過程中，必須與傳統(tǒng)的德育結(jié)合起來，一方面讓學(xué)生在體育活動(dòng)中鍛煉了身體，另一方面也提高了他們的人文素質(zhì)，一舉兩得。

三、相關(guān)學(xué)校應(yīng)該為陽光體育廣開渠道

學(xué)校是中小學(xué)生進(jìn)行陽光體育教學(xué)的重要場所之一，因此，為了能夠使陽光體育順利展開，學(xué)校方面應(yīng)該為陽光體育提供一些渠道，不僅在政策上給予支持，還要在資金和體育設(shè)備方面給予廣大師生支持。

總而言之，隨著陽光體育的開展，越來越多的中小學(xué)生加入體育鍛煉中，各地的陽光體育活動(dòng)也如火如荼地開展，而取得的成績也令人矚目。因此，陽光體育是一項(xiàng)健康的體育，也是一場勢在必行的體育改革。

參考文獻(xiàn)：

左海燕.探析開展“陽光體育”對青少年身心健康的影響［J］.黑龍江科技信息，2010（19）.

編輯 張珍珍

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