文/雷丹

摘 要：初中思想品德課程是為培養(yǎng)初中生思想道德修養(yǎng)的一門重要課程。作為一門重要的基礎(chǔ)課程，在初中教學(xué)中占有很重要的一個(gè)位置，思想品德教育可以很好地提升初中學(xué)生的愛國情操，培養(yǎng)愛國主義精神，為學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。

關(guān)鍵詞：初中思想品德；興趣；教學(xué)技巧

長久以來，由于應(yīng)試教育的傳統(tǒng)觀念深深地影響著初中教育界，絕大多數(shù)的學(xué)校主要依靠學(xué)生的成績好壞來評價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量，這種陳舊的觀念使得很多初中思想品德老師在教學(xué)授課中，不能很好地去適應(yīng)和把握，通過枯燥的講原理、劃重點(diǎn)等方式，要求學(xué)生死記硬背，這種教學(xué)方式嚴(yán)重打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，改善教學(xué)手段，通過提升教學(xué)技巧和方法來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是我們教學(xué)改革所必須要解決的難點(diǎn)問題。

一、良好的課堂引導(dǎo)是激發(fā)學(xué)生興趣的重要手段

生動(dòng)活潑的課堂引導(dǎo)能夠很好地將學(xué)生帶入到課堂教學(xué)中。俗話說，“良好的開端是成功的一半”，因此我們不妨在教學(xué)開始的時(shí)候，合適地引入一些獨(dú)特手段來引導(dǎo)學(xué)生的注意力，使其快速地融入課堂中來。例如，通過“播放樂曲或者一些視頻短片”來調(diào)整學(xué)生的注意力，通過歌曲和視頻的活力和激情來點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、熟練運(yùn)用幽默的語言，激發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣

作為新時(shí)代的學(xué)生，學(xué)生的興趣愛好和知識背景都發(fā)生了翻天覆地的變化，一味地去采用過去陳舊的教學(xué)手段已經(jīng)不能讓學(xué)生提起興趣去關(guān)注，所以新時(shí)代的教師要通過新的方法去改變這種情況。通過豐富的運(yùn)用語言的技巧和幽默詼諧的語句來講授知識，讓學(xué)生無時(shí)無刻都去聆聽教師的教誨。例如，講授“消費(fèi)者權(quán)益”的教學(xué)內(nèi)容時(shí)，可以適當(dāng)加入一些社會(huì)上和主流媒體對目前這種情況的反饋和聲音，可以讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，讓學(xué)生身臨其境，更好地融入教學(xué)情境中，這樣不但能活躍課堂氛圍，還能使學(xué)生覺得學(xué)習(xí)其實(shí)很簡單。

三、加強(qiáng)案例教學(xué)法

通過良好的案例分析和教學(xué)，能夠讓學(xué)生自己主動(dòng)地去尋找問題，解決問題，最終掌握課堂要講授的內(nèi)容和知識，通過生動(dòng)的案例來激發(fā)學(xué)生的求知欲。通過案例分析，增強(qiáng)學(xué)生的邏輯思維能力，通過引入一些視頻教學(xué)案例，讓學(xué)生通過案例的發(fā)展，獨(dú)立解決問題，是目前提升學(xué)生興趣一種很好的方法。

綜上所述，在初中思想品德的教學(xué)過程中，教師應(yīng)多注意引導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生自己的主動(dòng)性，通過正確的引導(dǎo)，多讓學(xué)生去主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，這樣才能真正提高初中思想品德教學(xué)的整體質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

孫彩紅.初中思想政治教學(xué)中學(xué)生興趣的有效培養(yǎng)探究［J］.文學(xué)教育：中，2012（2）：149.

編輯 劉青梅