張輝
編輯導(dǎo)語(yǔ)書(shū)籍,是打開(kāi)世界的窗口,翻開(kāi)書(shū)本,徜徉于文字之中,我們常會(huì)忘記自己,獲得暫時(shí)的寧?kù)o。因?yàn)橛心?,廣闊世界展現(xiàn)在我們面前;因?yàn)橛心悖覀兛梢钥缭綍r(shí)空,游走于時(shí)光之中;因?yàn)橛心?,?shū),讓我們?cè)诜彪s的現(xiàn)實(shí)世界外又別有一番新的天地。
因?yàn)橛心?,我明白要?shī)意的生活。
蝴蝶飛舞在花間,蜜蜂繞在花蕊間,鳥(niǎo)在樹(shù)上啼叫。如此詩(shī)意的景象,讓我們心曠神怡。手捧書(shū)卷,徜徉于文字的世界,忘記了塵世的喧囂名利,拋棄了心中的雜念,開(kāi)始詩(shī)意的生活——
詩(shī)意的生活,像五柳先生一樣,嗜書(shū),愛(ài)酒,不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴,樂(lè)我所樂(lè),愛(ài)我所愛(ài)。既然受夠了凡塵的拖累,何不尋一幽靜處,潛心讀書(shū)?縱然生活孤苦,卻苦中含樂(lè),苦得充實(shí),苦得有詩(shī)意。
詩(shī)意的生活,像徐霞客一樣,走遍千山萬(wàn)水,覽盡天下奇觀。大自然從來(lái)都是最公平的,無(wú)論你是貧賤還是富貴,卑微還是偉大,她都用同樣的陽(yáng)光撫慰你,用同樣的姿態(tài)迎接你。如果社會(huì)讓你委屈了,困惑了,讓你覺(jué)得生活沒(méi)有詩(shī)意,你可以毫無(wú)顧忌地投向自然的懷抱,感受“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的火熱清麗,體會(huì)“岱宗夫如何,齊魯青未了”的恢宏氣勢(shì)。慢慢地淡去心中的不快,讓自然美景撫平心靈的創(chuàng)傷,在欣賞大自然的過(guò)程中學(xué)會(huì)詩(shī)意的生活,在秀麗的山水景色中尋找慰藉,忘記一切悲傷與不快,盡情地感受這返璞歸真的詩(shī)意美。詩(shī)意的生活,像顧城一樣,用黑夜賜予的黑色眼睛去尋找光明。即使你成了一條身處涸澤的小魚(yú),你也不能放棄,也許苦難只是甜蜜的調(diào)味料,苦樂(lè)參半也是詩(shī)意。正如我們父母那一代人,雖然心中有困惑、有迷茫,但是理想和斗志一直都在。
書(shū)香裊裊,掩卷沉思,在書(shū)中徜徉,可以穿越時(shí)光與古人談心,可以跨越距離縱情山水,可以在林蔭下悠然漫步,可以在細(xì)雨中盡情玩?!f(shuō)到底,詩(shī)意的讀書(shū),就是徹底放下功利之心,不必在乎世俗的眼光,不必顧忌他人的評(píng)價(jià),只要活出一個(gè)真我,做我所做,愛(ài)我所樂(lè)。
花開(kāi)花落,云卷云舒,因?yàn)橛心?,我便能?shī)意的生活。
教師點(diǎn)評(píng)
書(shū)籍,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。因?yàn)橛辛藭?shū)籍,我的世界春暖花開(kāi);因?yàn)橛辛藭?shū)籍,我便能穿越時(shí)空,詩(shī)意地生活。文章巧用第一人稱(chēng),將“書(shū)”化作傾訴的對(duì)象,展現(xiàn)書(shū)帶給我的精彩,表達(dá)了我詩(shī)意生活的意愿。在寫(xiě)法上,作品或引用,或化用,精選素材,巧構(gòu)排比,讀之充滿(mǎn)詩(shī)意,有力地配合了作品的詩(shī)意美,富有魅力。
(指導(dǎo)教師:胡善恩)endprint