論高等學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)站建設(shè)

楊蕾

摘要：對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館已經(jīng)成為匯聚人才、影響人才、改變?nèi)瞬诺膱?chǎng)所之一。所以更好地完善圖書(shū)館建設(shè)已經(jīng)成為當(dāng)代高校的首要任務(wù)?；诖耍谡撌鰣D書(shū)館建設(shè)的意義以及圖書(shū)館網(wǎng)站建設(shè)方案的基礎(chǔ)上，對(duì)高等學(xué)校圖書(shū)館的網(wǎng)站建設(shè)提出相關(guān)的意見(jiàn)和建議，以期充分發(fā)揮圖書(shū)館網(wǎng)站應(yīng)有的功能，更好地服務(wù)于學(xué)校的素質(zhì)教育及新課程改革。關(guān)鍵詞：高等學(xué)校；圖書(shū)館；網(wǎng)站建設(shè)中圖分類(lèi)號(hào)：G258.6文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1001-7836（2014）05-0195-02隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息社會(huì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，科學(xué)研究向縱深領(lǐng)域的發(fā)展喚醒了人們強(qiáng)烈的信息需求。人類(lèi)已進(jìn)入21世紀(jì)的信息時(shí)代，圖書(shū)館應(yīng)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，充分利用掌握的信息資源，通過(guò)校園網(wǎng)向讀者提供優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)。高等學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)站建設(shè)的意義

網(wǎng)上圖書(shū)館，又名網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館、電子圖書(shū)館或數(shù)字圖書(shū)館。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境改變了圖書(shū)館館藏概念的內(nèi)涵和外延。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的圖書(shū)館，是現(xiàn)實(shí)圖書(shū)館被信息技術(shù)化的產(chǎn)物。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)遍及每個(gè)行業(yè)，圖書(shū)館應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也已經(jīng)不再新鮮，而且更多的國(guó)內(nèi)高校圖書(shū)館也紛紛進(jìn)行了圖書(shū)網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)站建設(shè)的質(zhì)量直接反映出高校圖書(shū)館的外部形象以及服務(wù)質(zhì)量水平。

高校圖書(shū)館網(wǎng)站建設(shè)的意義在于可以更有利于圖書(shū)館與讀者的信息交流，通過(guò)網(wǎng)站的訪(fǎng)問(wèn)，圖書(shū)館可以接收到讀者的意見(jiàn)建議，可以及時(shí)了解到反饋信息，而且可以第一時(shí)間與讀者互動(dòng)，對(duì)讀者的反應(yīng)將更加及時(shí)，通過(guò)在網(wǎng)站的訪(fǎng)問(wèn)跟蹤，可以對(duì)讀者的服務(wù)更有針對(duì)性。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館的四個(gè)要素是：通信線(xiàn)路和通信終端設(shè)備、有獨(dú)立功能的計(jì)算機(jī)資源儲(chǔ)備、網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館軟件支持、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)通信與資源共享的行為。從另一角度看，圖書(shū)館網(wǎng)站建設(shè)可以直接有益于圖書(shū)館服務(wù)的拓展和延伸，建立圖書(shū)館網(wǎng)站，利用磁盤(pán)陣列等海量存儲(chǔ)介質(zhì)可以輕松實(shí)現(xiàn)館藏資源數(shù)字化，信息資源放到網(wǎng)上，讀者可以不受時(shí)間、地點(diǎn)限制自由訪(fǎng)問(wèn)，得到多樣化、共享化的信息服務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館服務(wù)環(huán)境、服務(wù)方式的多元化延伸。所以說(shuō)，高質(zhì)量的圖書(shū)館網(wǎng)站建設(shè)意義重大。高等學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)站的設(shè)計(jì)理念

現(xiàn)在的高校網(wǎng)站建設(shè)已經(jīng)不是各個(gè)院校、各個(gè)研究所圖書(shū)館的各自為戰(zhàn)?，F(xiàn)在的高校網(wǎng)站基本采用網(wǎng)站群CMS，個(gè)人推薦博達(dá)VSB高校網(wǎng)站群版，組件拖拽式建站，采用J2EE，安全系數(shù)更高，里面有許多數(shù)字化校園建設(shè)的組件和模板，簡(jiǎn)單、方便。由于對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程要求很高，所以采用什么類(lèi)型的網(wǎng)絡(luò)至關(guān)重要。經(jīng)過(guò)周密的考慮，結(jié)合高校圖書(shū)館的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)必須采用先進(jìn)的技術(shù)和產(chǎn)品，并且能適應(yīng)未來(lái)需求的增長(zhǎng)，易于平滑升級(jí)，保護(hù)現(xiàn)有的投資[1]。通過(guò)對(duì)技術(shù)和市場(chǎng)的廣泛調(diào)研，骨干網(wǎng)應(yīng)采用千兆位以太網(wǎng)技術(shù)。高校圖書(shū)館的設(shè)計(jì)要突出以讀者為中心，適時(shí)地滿(mǎn)足讀者的要求，方便讀者。2.1內(nèi)容豐富有特色

圖書(shū)館的主要內(nèi)涵就是為讀者提供廣泛的閱讀資源和空間。所以，圖書(shū)館網(wǎng)站的建設(shè)必須要依托圖書(shū)館本身資源、內(nèi)容豐富的條件，將圖書(shū)館內(nèi)書(shū)籍的信息更好地發(fā)布到網(wǎng)站上。同時(shí)，圖書(shū)館要根據(jù)自身的發(fā)展、位置和對(duì)應(yīng)人群的不同方面體現(xiàn)特色，可以設(shè)立特色管藏、特色專(zhuān)題、特色服務(wù)等欄目。并且在網(wǎng)站宣傳上也要獨(dú)具特色，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和品牌特性，在提高知名度的同時(shí)更好地為讀者服務(wù)。2.2網(wǎng)頁(yè)簡(jiǎn)潔易操作

建立網(wǎng)上圖書(shū)館的主旨即為方便讀者的閱讀。所以，圖書(shū)館網(wǎng)站的建設(shè)一定要遵循簡(jiǎn)潔與便捷的原則。強(qiáng)化人性化的設(shè)計(jì)，將使用頻率較高的項(xiàng)目安排到較好辨別的位置，設(shè)計(jì)不易太過(guò)復(fù)雜。但也不能將網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)得太簡(jiǎn)單而缺乏特色，在便捷的同時(shí)將網(wǎng)站的視覺(jué)感做到更強(qiáng)。例如統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)界面，顏色鮮明有特色，這樣才能更好地吸引讀者，增強(qiáng)讀者的認(rèn)同度和忠誠(chéng)度。2.3注重互動(dòng)和拓展

圖書(shū)館網(wǎng)站需要更深層次地了解讀者的需求，才能為讀者提供更好的服務(wù)。所以，在網(wǎng)站的建設(shè)中，留言板、電子郵箱、圖書(shū)推薦等欄目版塊不可或缺。而且在當(dāng)今社會(huì)信息高速發(fā)展的時(shí)代，各種電子資源也如雨后春筍般層出不窮，并且隨著圖書(shū)館科研水平的不斷提高，圖書(shū)管理員也需要開(kāi)發(fā)出便于讀者有效利用的資源平臺(tái)，但因?yàn)檫@些資源因各種技術(shù)原因無(wú)法統(tǒng)一體現(xiàn)在一級(jí)頁(yè)面上，多層次地點(diǎn)擊將給讀者帶來(lái)很大的不便，從而大大降低了圖書(shū)館網(wǎng)站的利用率。因此，在進(jìn)行圖書(shū)館網(wǎng)站設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)具有一定的擴(kuò)展空間，以滿(mǎn)足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要。圖書(shū)館網(wǎng)站的建設(shè)

圖書(shū)館網(wǎng)站建設(shè)的定位：使圖書(shū)館網(wǎng)站成為師生與圖書(shū)館進(jìn)行信息交流的重要而理想的平臺(tái)，以提升圖書(shū)館的各項(xiàng)功能。設(shè)置的圖書(shū)館欄目應(yīng)包括：圖書(shū)查詢(xún)、網(wǎng)站新聞、館藏資源、流通服務(wù)、閱讀指導(dǎo)、讀書(shū)活動(dòng)、圖書(shū)推薦、閱讀分享、本館榮譽(yù)、服務(wù)指南和讀者留言等[2]。網(wǎng)站應(yīng)有三個(gè)功能：信息發(fā)布功能，包括圖書(shū)館的介紹、新聞和通知等；信息服務(wù)功能，通過(guò)網(wǎng)站上的應(yīng)用程序直接向讀者提供服務(wù)，如書(shū)目檢索、學(xué)位論文檢索、推薦書(shū)目等；資源導(dǎo)航功能，提供本館網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)、光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)，以及網(wǎng)絡(luò)公共資源的入口。3.1軟件構(gòu)成用于網(wǎng)站建設(shè)的軟件主要有操作系統(tǒng)軟件、Web服務(wù)器軟件、Web數(shù)據(jù)庫(kù)軟件和網(wǎng)站計(jì)數(shù)統(tǒng)計(jì)等，其中最重要的是操作系統(tǒng)軟件。選擇操作系統(tǒng)軟件應(yīng)該充分考慮系統(tǒng)的穩(wěn)定性，系統(tǒng)運(yùn)行的效率及功能，軟硬件的兼容性、易用性、安全性和價(jià)格等因素，目前市面上比較流行的主要有WINDOWS NT SERVER4、WINDOWS 2000 SERVER、UNIX等。Web服務(wù)器軟件有很多種，其中功能最強(qiáng)、使用又方便的有APECHE，它是個(gè)免費(fèi)軟件，網(wǎng)上很多站點(diǎn)都有下載。同時(shí)，它能支持以上所介紹的三種操作系統(tǒng)，能提供Web站點(diǎn)發(fā)布的各種功能和對(duì)ASP、PHP等軟件的支持。Web數(shù)據(jù)庫(kù)軟件有SQL SERVER、DB2、SYBASE、ORCAAL等，這些軟件的價(jià)格都很高，從易用性方面考慮，SQL SERVER應(yīng)該是不錯(cuò)的選擇。網(wǎng)站計(jì)數(shù)統(tǒng)計(jì)軟件、留言板和聊天室軟件可采用CGI、PEARL、ASP、PHP等進(jìn)行開(kāi)發(fā)，也可以在網(wǎng)上下載一些程序進(jìn)行修改后使用。3.2硬件構(gòu)成硬件主要指網(wǎng)絡(luò)接入和選擇Web服務(wù)器。網(wǎng)絡(luò)接入的方法現(xiàn)在主要有：DDN專(zhuān)線(xiàn)、ISDN、ADSL、電話(huà)線(xiàn)撥號(hào)等，個(gè)人用戶(hù)因?yàn)榉奖?、便宜使用電?huà)撥號(hào)與ISDN的比較多，但這兩種方法速度太慢，不穩(wěn)定，不能提供固定的國(guó)際IP地址，所以不能用于Internet網(wǎng)站的發(fā)布；ADSL的速度最快，費(fèi)用也低，但也不能提供固定的國(guó)際IP地址；DDN雖然能提供固定的國(guó)際IP地址，但其費(fèi)用太高。圖書(shū)館可以用ADSL為讀者提供高速的、有償?shù)纳暇W(wǎng)服務(wù)，達(dá)到以網(wǎng)養(yǎng)網(wǎng)的目的，所以目前使用DDN+ADSL是一個(gè)比較好的選擇，有條件的話(huà)可選擇高速DDN。圖書(shū)館的Internet網(wǎng)站主要提供的是基于文本的信息，所以對(duì)Web服務(wù)器的要求不是太高，一般配置的是PIII800CPU+256M內(nèi)存+多個(gè)硬盤(pán)，如果數(shù)據(jù)量比較大，就應(yīng)該考慮多CPU的高檔服務(wù)器和大容量的磁盤(pán)陣列。高等學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)站建設(shè)的建議4.1利用圖書(shū)館網(wǎng)站endprint

讓讀者在網(wǎng)站上能得到利用圖書(shū)館知識(shí)方面的指導(dǎo)，當(dāng)他們對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣以后，圖書(shū)館就成為了他們經(jīng)常光顧的場(chǎng)所。因此，讓讀者初步掌握文獻(xiàn)資料的檢索方法和圖書(shū)館利用方面的知識(shí)，是提高讀者閱讀修養(yǎng)的必要內(nèi)容。因此，在主要欄目中一定要有“服務(wù)指南”。4.2了解館藏信息

要讓師生通過(guò)圖書(shū)館網(wǎng)站能方便快捷地了解圖書(shū)館及圖書(shū)館的館藏信息。因此，網(wǎng)站應(yīng)該設(shè)有 “網(wǎng)站新聞”、“圖書(shū)查詢(xún)” 、“館藏資源”等欄目?！熬W(wǎng)站新聞”能讓讀者及時(shí)地了解圖書(shū)館的有關(guān)新聞；“圖書(shū)查詢(xún)”系統(tǒng)能供讀者在校園網(wǎng)范圍的電腦上方便快捷地查詢(xún)到圖書(shū)館的館藏書(shū)目信息。從圖書(shū)館服務(wù)器上拷貝一份數(shù)據(jù)放到校園網(wǎng)上，利用“藍(lán)博”軟件在線(xiàn)查詢(xún)，十分方便。“館藏資源”欄目主要為讀者提供圖書(shū)館里的各種書(shū)刊信息，如歷年報(bào)刊合訂本目錄、閱覽室報(bào)刊目錄，以及一些常用的專(zhuān)業(yè)類(lèi)的圖書(shū)信息，如工具書(shū)、參考書(shū)書(shū)目等。4.3推薦好書(shū)及開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

向師生推薦并介紹新書(shū)好書(shū)。欄目是“圖書(shū)推薦”，安排有新編圖書(shū)的目錄、各種體裁圖書(shū)推薦、分年段推薦書(shū)目、名著推薦書(shū)目以及重點(diǎn)要推薦并介紹的好書(shū)等。向讀者介紹圖書(shū)館讀書(shū)活動(dòng)的有關(guān)信息，可以設(shè)置“讀書(shū)活動(dòng)”和“流通服務(wù)”兩個(gè)欄目?！白x書(shū)活動(dòng)”欄的主要內(nèi)容有圖書(shū)館及學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的有關(guān)信息，學(xué)生上傳的優(yōu)秀讀書(shū)筆記，學(xué)校學(xué)生歷年參加暑期讀名著比賽的獲獎(jiǎng)作品以及外地優(yōu)秀讀書(shū)征文等。通過(guò)豐富的作品和活動(dòng)，學(xué)生在這里能得到讀書(shū)活動(dòng)的滋養(yǎng)，使他們學(xué)會(huì)讀書(shū)，讀出成效?！傲魍ǚ?wù)”欄的主要作用是，定期向師生公布各學(xué)院的圖書(shū)借閱量，超期圖書(shū)的催討，以及各學(xué)院學(xué)生在圖書(shū)館的文明習(xí)慣競(jìng)賽成績(jī)公布等，目的是有效地激勵(lì)并促進(jìn)各學(xué)院學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，并養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。哈爾濱理工大學(xué)圖書(shū)館采用借閱合一并全開(kāi)架的服務(wù)方式，允許每生每周每次可以借兩冊(cè)圖書(shū)，學(xué)生借書(shū)的積極性很高，平均每年每生借書(shū)30冊(cè)。由于水平和各種條件的限制，網(wǎng)站的建設(shè)還有很多需要不斷完善的地方，但要相信，為了提升圖書(shū)館的各項(xiàng)功能，為了最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)，圖書(shū)館網(wǎng)站的建設(shè)必定有它獨(dú)特的作用。作為圖書(shū)管理工作者要盡可能地去利用并發(fā)揮好圖書(shū)館網(wǎng)站應(yīng)有的功能，讓圖書(shū)館更好地為學(xué)校的素質(zhì)教育及新課程改革服務(wù)。參考文獻(xiàn)：[1]張蕊.圖書(shū)館網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與維護(hù)[J].煙臺(tái)大學(xué)圖書(shū)館，2006，（10）.[2]朱釵.以用戶(hù)為中心的圖書(shū)館網(wǎng)站的設(shè)計(jì)理念[J].湛江師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，（2）.endprint