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    書(shū)盡人間都是愛(ài)

    2014-07-21 09:27:43江瀅
    文藝生活·上旬刊 2014年5期
    關(guān)鍵詞:書(shū)法孩子

    江瀅

    七年前,王世同看到媒體關(guān)于四川大涼山童工的報(bào)道,不禁潸然淚下:13歲的彝族兒童沒(méi)有上學(xué),每天要在小煤窯來(lái)回拖拉十多筐煤塊才掙十多元;14歲的曲比阿拉小姑娘一天要在陰溝式的煤道里爬行50多次,才能掙得26元人民幣……從煤洞果看洞口就好象看天上的殘?jiān)乱粯?,陪伴他們童年時(shí)光的是一不足1米高的小煤洞;他們的臉色總是斑斑駁駁的,干的是重活,吃的是粗糧,一雙本應(yīng)稚嫩的手卻已像盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的枯枝了。

    王世同幾經(jīng)周折找到當(dāng)?shù)丶t十字負(fù)責(zé)人,經(jīng)他們牽線搭橋,向昭覺(jué)縣地莫鄉(xiāng)捐助了20萬(wàn)元。當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)為了表示謝意,把學(xué)校命名“世同希望小學(xué)”。他因?yàn)楣珓?wù)繁忙,沒(méi)有參加小學(xué)的落成典禮,而且至今都沒(méi)有去看看;雖然他沒(méi)有能夠去看孩子們,但他時(shí)時(shí)刻刻心系涼山?,F(xiàn)在看到童工的報(bào)道,怎么不讓他牽腸掛肚呢……

    王世同再也坐不住了,毅然收拾起行囊乘火車(chē)徑直了去大涼山……

    出生在孔子故鄉(xiāng)、成長(zhǎng)在禮儀之邦齊魯故國(guó)和在部隊(duì)大熔爐洗禮的王世同,自幼在家庭受到良好的教育,耳濡目染地成就一顆仁愛(ài)之心。他一向認(rèn)為,書(shū)法的價(jià)值在于幫助和服務(wù)社會(huì),而不是單純謀私利。他不允許苦難的存在,看不了饑寒交迫,更不能容忍對(duì)需要援之于手的人視而不見(jiàn)。在家鄉(xiāng)他幫助鄰里街坊,在部隊(duì)幫助戰(zhàn)士,在街道上也會(huì)給那些乞討的人放些錢(qián)財(cái)……當(dāng)媒體上登載了涼山州許多地區(qū),依然還在貧窮中掙扎,他徹夜難眠。特別是看了孩子們還在不能遮風(fēng)避雨的教室里上課,心中酸楚不已,決心要有所行動(dòng),但他卻躊躇難決。

    “知夫者莫若妻也”。夫人晨起問(wèn)他:你大夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)的折騰什么呢,是不是又遇見(jiàn)難辦的事了?他說(shuō)是。夫人說(shuō),什么事,說(shuō)吧。他就把自己的想法告訴了她。他原以為夫人會(huì)為動(dòng)用大筆資金而反對(duì),沒(méi)想到她卻非常痛快地說(shuō):不就這事嗎?我同意!他是又驚又喜,一揖到地,感激地說(shuō):多謝老婆體諒,我代表涼山州的孩子們感謝你!然后史無(wú)前例地?fù)肀Я怂?,還給她深深一吻……因?yàn)槟菚r(shí)候他們并不富裕,拿出那么一大筆錢(qián),會(huì)使家里的日子緊巴巴的了。

    米芾拜石號(hào)為“顛”,王世同習(xí)字被稱(chēng)為“癡”:他練習(xí)書(shū)法時(shí)經(jīng)常是廢寢忘食,達(dá)到無(wú)我的境界。這種癡迷使他在夫人坐月子時(shí),竟然忘記了要給她做飯,直到到孩子餓得哭叫起來(lái),他才如夢(mèng)方醒。他怪而問(wèn)之:你為什么不叫我一聲啊?夫人嬌嗔地瞪了他一眼道:你寫(xiě)字寫(xiě)得找不著自己了,還記得有個(gè)老婆在身邊呀!他連連致歉,趕忙跑進(jìn)廚房……他一直認(rèn)為,家庭和睦是通向事業(yè)成功的橋梁。

    “書(shū)法家應(yīng)深入中國(guó)傳統(tǒng)文化中去尋幽探勝,應(yīng)當(dāng)不懈地上下求索?!蓖跏劳恢倍荚谯`行著這樣的思路。王世同用筆追求“重、拙、大”,吸取了傳統(tǒng)的“屋漏痕”,寫(xiě)字以慢行筆為主,快行筆為輔。慢不板滯,快不浮滑,筆峰所到處凝聚著厚重的力度,給人以剛健、古樸和蒼勁的氣勢(shì)。他說(shuō):“個(gè)性不是刻意追求的,是才情、思想、學(xué)識(shí)及功力積累到一定程度的自然迸發(fā)?!彼罹把龅膬晌淮髸?shū)法家是舒同和啟功。不好為人師的謙和的人生態(tài)度、不攫取名利與只追求藝術(shù)造詣的精神,他們是人們千秋萬(wàn)代的楷模。特別是啟功先生幽默而淡泊的個(gè)性,受到大家的崇敬,而他也尊重所有的人。凡是同啟功接觸過(guò)的人里邊,無(wú)論是販夫走卒,還是草根群眾,全得到過(guò)他贈(zèng)送的書(shū)法字帖,這種氣度和胸襟在物欲橫流的社會(huì)里,當(dāng)屬卓爾不群與鶴立雞群。若干年前,舒同先生逝世后,其夫人曾經(jīng)打過(guò)一場(chǎng)官司:有人在拍賣(mài)場(chǎng)上拍賣(mài)他的作品。她說(shuō),舒同在世從來(lái)沒(méi)有出賣(mài)過(guò)一幅書(shū)法作品,全是無(wú)償饋贈(zèng)的,因此她反對(duì)他人用其作品牟利。這在一切以金錢(qián)為衡量?jī)r(jià)值的社會(huì),不啻是一大棒喝。

    舒同對(duì)王世同書(shū)品的評(píng)價(jià)是“筆墨神逸”,啟功對(duì)他的評(píng)價(jià)是“業(yè)精于勤”。這是對(duì)其潛心翰墨三十余年鍥而不舍、終有顯赫成績(jī)的嘉許。兩位書(shū)法大家的獎(jiǎng)掖絕非泛泛之詞。當(dāng)王世同的書(shū)法作品展于柳州水墨藝術(shù)館時(shí),篆、隸、楷、行與草書(shū)皆令觀者嘆賞不已。他少小努力,自學(xué)成才,厚積薄發(fā),終為大成。

    作為一名軍人,王世同更在乎自己“兵”的身分。從一個(gè)普通戰(zhàn)士到軍旅書(shū)法家,他最忘不了的是軍隊(duì)。他不但對(duì)涼山的孩子們獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)心,而且對(duì)軍隊(duì)和戰(zhàn)友也是如此。

    1978年春天,王世同入伍到了青藏高原。在那連氧氣都吃不飽的生命禁區(qū)里,細(xì)心的指導(dǎo)員在新兵連發(fā)現(xiàn):訓(xùn)練間隙,有的新兵想家,有的新兵玩撲克,王世同卻拿出從家鄉(xiāng)帶來(lái)的筆墨,在報(bào)紙上練毛筆字。部隊(duì)是培養(yǎng)和鍛煉人的大熔爐,只要你有一技之長(zhǎng),都可以得到重視和肯定。他第一個(gè)“伯樂(lè)”就是連里的指導(dǎo)員。

    指導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)了他的才學(xué)與刻苦,就用其所長(zhǎng),讓他當(dāng)了文書(shū)。從此美化營(yíng)區(qū)、出墻報(bào)、辦展覽和抄材料等文字工作,就歸他來(lái)處理了。他忙得不亦樂(lè)乎,卻樂(lè)在其中。入伍第二年,王世同入了黨,考上了軍校。后來(lái)他當(dāng)了排長(zhǎng)。

    王世同十分欣賞柳公權(quán)的書(shū)法立論:“字如其人”“用筆在心,心正則筆正”。他也認(rèn)為,文章(字)講風(fēng)骨,文人講節(jié)操,但歸根結(jié)底還在于胸襟豁達(dá)和恒愛(ài)之心。他身先士卒,處處為戰(zhàn)士作出表率,用無(wú)微不至的關(guān)懷解決他們的思想上和生活上的困難,為此他帶出了一個(gè)軍區(qū)的先進(jìn)排。在這期間,他還要在百忙之中,步行幾十公里拜師學(xué)書(shū)法。夜深人靜的時(shí)候,他經(jīng)常一練就是七八個(gè)小時(shí),筆耕不輟。

    勤奮帶來(lái)了豐厚的回報(bào),王世同不斷在各類(lèi)競(jìng)賽中獲得大獎(jiǎng)。名氣大了,但王世同考慮的不是如何用自己的特長(zhǎng)去撈錢(qián)財(cái),而是想著如何更好地回報(bào)軍營(yíng)和社會(huì)。他常說(shuō):“我走到今天,完全是軍營(yíng)的培養(yǎng)?!边@些年來(lái),他從東部哨所到西部邊關(guān),從南疆島礁到內(nèi)蒙古草原,僅邊防連隊(duì)就去了100多個(gè)。

    最難忘的是1998年初,王世同到沈陽(yáng)軍區(qū)某團(tuán)當(dāng)兵鍛煉,臨走前一周,應(yīng)全營(yíng)官兵要求,他給大伙每人寫(xiě)了一幅字。令他沒(méi)想到的是,在臨別宴會(huì)上,連隊(duì)?wèi)?zhàn)士4個(gè)人一組向他輪流敬酒,使他痛痛快快的醉了一回。送行時(shí),全營(yíng)的官兵集合夾道歡送,隊(duì)伍排了一里多長(zhǎng),他被感動(dòng)得滿(mǎn)面熱淚:“我付出的那么小,大家卻給予我這樣的高度的熱情,使我銘感五內(nèi),也許這才是我真正的價(jià)值!”endprint

    2014年1月16日,涼山的天氣與往常一樣干凈明朗。經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)的車(chē)程,在涼山紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)方虹與秘書(shū)長(zhǎng)李華的陪同下,王世同來(lái)到地莫鄉(xiāng)。時(shí)隔7年后,第一次走進(jìn)了了他的“世同希望小學(xué)”。

    隨行的人員告訴王世同說(shuō),經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展,“世同希望小學(xué)”已經(jīng)是舊貌換新顏,徹底發(fā)生了變化。如今學(xué)校里是干凈的教室、新修的校園圍墻、平整的操場(chǎng)、嶄新的課桌,孩子們能心情愉快和安心地讀書(shū)了。學(xué)校也從最初的107人壯大到了136人。校長(zhǎng)沙馬日夫說(shuō):“我們彝族家的孩子因?yàn)橐鲛r(nóng)活,讀書(shū)都是走走停停,現(xiàn)在能有136人,在彝族人看來(lái)是一個(gè)很‘吉利的數(shù)字呢!”

    參觀完學(xué)校,王世同仍然感慨萬(wàn)端,許多事情還讓他感到憂(yōu)心和困擾。他說(shuō):“孩子們雖然有點(diǎn)黑,看起來(lái)臟兮兮的,但是他們很真誠(chéng),眼神里透露出來(lái)的是求知的渴望,他們是大山深處的希望?!?/p>

    他向校長(zhǎng)和隨行的人員提出:“我要帶他們出去,帶他們看看外面的世界,讓他們與外面學(xué)校的孩子交流。”“我要讓我的學(xué)校的孩子跟其他外面的孩子一樣,德智體美勞全面發(fā)展,不管是舞蹈、聲樂(lè),還是書(shū)法,我都要讓他們根據(jù)自己的愛(ài)好選擇一項(xiàng)學(xué)習(xí),以后他們得有拿得出手的特長(zhǎng)。”

    他還承諾:“涼山的孩子都是好苗子,只是沒(méi)有好的老師指導(dǎo),放心吧,老師我也會(huì)給你們送過(guò)來(lái)的?!?/p>

    他還拿出媒體的有關(guān)報(bào)道,就童工問(wèn)題同大家探討。在場(chǎng)的人感到很棘手,說(shuō)這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜,說(shuō)到底是貧困所造成的,就目前的情況不可能一蹴而就的解決,得多方面關(guān)注和政府及社會(huì)配合才能做好。

    王世同認(rèn)真地聽(tīng)取了大家的討論,當(dāng)場(chǎng)表示,自己愿意為這件事盡綿薄之力。從“世同希望小學(xué)”回到昭覺(jué)縣,他沒(méi)有馬上離開(kāi),而是迫不及待向有關(guān)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo),講述自己設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備實(shí)施的計(jì)劃與想法……

    “我十分關(guān)注弱勢(shì)群體的生活,關(guān)心他們的將來(lái)該如何脫貧致富?!边@些年,王世同開(kāi)始了他新的追求,力圖將自己對(duì)書(shū)法的抱負(fù)拓展于社會(huì),為弱勢(shì)群體獻(xiàn)出愛(ài)心。他經(jīng)常說(shuō),進(jìn)入書(shū)法世界,自己完全是自由的、真實(shí)的和鮮活的,書(shū)法是生命意識(shí)的舞蹈,是激情無(wú)界的揮灑,是心靈田野的舒展。

    筆走龍蛇,愛(ài)行萬(wàn)里。王世同在積極參加國(guó)家文化部組織的“萬(wàn)里邊疆文化長(zhǎng)廊”活動(dòng),與社會(huì)書(shū)法家交流的同時(shí),努力為弘揚(yáng)中國(guó)書(shū)法藝術(shù)做有益的工作,將所寫(xiě)的作品組織義賣(mài),用其做公益,用自己僅有的力量幫助需要幫助的人。

    王世同的頭銜不是很多,但都?jí)蚍萘浚褐袊?guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員,中國(guó)書(shū)法家評(píng)審委員會(huì)委員、中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)委員。其作品入選全國(guó)第六屆、第七屆書(shū)法篆刻展,并先后在“紹興國(guó)際書(shū)法藝術(shù)節(jié)”、當(dāng)代中國(guó)青年書(shū)畫(huà)大賽中獲得金獎(jiǎng)。人民美術(shù)出版社曾出版了《王世同書(shū)法作品集》,并有多幅作品被國(guó)內(nèi)外文博單位和友人收藏,作品先后應(yīng)邀到朝鮮、日本、香港等國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行文化交流。2002年,王世同因成績(jī)突出榮立三等功。然而,他沒(méi)有用社會(huì)的知名度去攫取利益,而是用仁慈的大筆,書(shū)寫(xiě)著無(wú)垠的愛(ài)!

    臨別時(shí),王世同問(wèn)我:“你知道我為什么叫世同嗎?”我有些懵懂。

    他笑著說(shuō):“就是希望人類(lèi)社會(huì)沒(méi)有貧困,沒(méi)有愚昧,是人與人之間平等的世界大同??!”endprint

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