淺析CUVA對北京高校校園體育精神影響

王丹藝

【摘 要】隨著CUVA的不斷發(fā)展，排球運(yùn)動在高校的發(fā)展也越來越好，其對校園文化產(chǎn)生的影響也越來越深刻。本文利用問卷調(diào)查對參加2013年CUVA北方賽區(qū)預(yù)選賽的6所高校的在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)而統(tǒng)計(jì)CUVA對北京高校校園體育精神的影響情況。結(jié)果顯示在四大體育精神中，CUVA對團(tuán)結(jié)協(xié)作和拼搏精神的影響較大，而對創(chuàng)新精神的影響較小。

【關(guān)鍵詞】CUVA北京高校體育精神影響1 前言

體育精神對學(xué)生健康心理以及和諧的校園環(huán)境有著重要的作用，CUVA是以提高大學(xué)生的健康水平以及推動校園體育文化建設(shè)為目的大學(xué)生體育賽事。隨著賽事的舉行，排球運(yùn)動在校園里迅速發(fā)展，逐漸形成了一種校園體育文化。本文通過研究CUVA對高校體育精神的影響，進(jìn)而促進(jìn)CUVA推動校園體育文化建設(shè)目的的實(shí)現(xiàn)。

2 研究的對象與方法

2.1 研究對象

參加2013年CUVA北方賽區(qū)預(yù)選賽的6所高校的在校大學(xué)生，其中男生90人，女生90人。

2.2 研究方法

2.2.1 問卷調(diào)查法

采取抽樣調(diào)查的方法對參加2013年CUVA北方賽區(qū)預(yù)選賽的6所高校的在校大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，發(fā)放問卷180份，回收180份，問卷的回收率為100％。

3 研究結(jié)果與分析

體育精神主要指的是在體育運(yùn)動當(dāng)中所蘊(yùn)含的對人的發(fā)展有著啟迪與影響作用的一些有價(jià)值的思想意識與作風(fēng)其中體育精神主要包括競爭精神、拼搏精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和創(chuàng)新精神。以下逐條分析CUVA對體育四大精神的影響情況：

3.1 CUVA對競爭精神的影響情況分析

競爭主要指個人或者團(tuán)隊(duì)為了達(dá)到一定的目標(biāo)而努力爭取需求對象的一種精神，其中在排球比賽中這種精神主要體現(xiàn)在與對手之間得分的比拼，競爭精神表現(xiàn)得更為直觀。依據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果發(fā)現(xiàn)在180名學(xué)生中57%的學(xué)生認(rèn)為CUVA對提升自身的競爭精神有很大的影響，20.5%的學(xué)生認(rèn)為影響一般，23%的學(xué)生認(rèn)為沒有影響，超過一半的學(xué)生認(rèn)為CUVA對競爭精神有很大的影響。由此可以發(fā)現(xiàn)CUVA在競爭精神這一方面的優(yōu)勢已經(jīng)發(fā)揮出來，這種結(jié)果主要與競技體育具有競爭性這一特點(diǎn)有關(guān)。

3.2 CUVA對創(chuàng)新精神的影響情況分析

創(chuàng)新精神指的是在已有知識、技能、信息與方法的基礎(chǔ)上通過靈活的運(yùn)用進(jìn)而提出新的方法與新觀點(diǎn)進(jìn)而進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造勇氣與智慧。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示有12.2%的人認(rèn)為CUVA讓他們感受到創(chuàng)新精神，42.8%的人認(rèn)為對其創(chuàng)新精神的影響一般，而45%的學(xué)生認(rèn)為對其創(chuàng)新精神沒有影響。由此可以看出在CUVA比賽中創(chuàng)新精神的體現(xiàn)還不是很明顯。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要是CUVA當(dāng)中創(chuàng)新精神主要體現(xiàn)在戰(zhàn)術(shù)的設(shè)計(jì)上面，對于觀眾來講這種創(chuàng)新是不容易發(fā)現(xiàn)的。

3.3 CUVA對團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的影響情況分析

團(tuán)結(jié)協(xié)作精神在現(xiàn)代社會強(qiáng)調(diào)的比較多，無論是個人還是團(tuán)體的成功都離不開這種精神。在CUVA當(dāng)中，這種精神體現(xiàn)得較多，由于排球是團(tuán)體性項(xiàng)目，比賽場上的六名隊(duì)員要進(jìn)行相互的配合才能夠贏得比賽，同時教練員與隊(duì)員之間也要有團(tuán)結(jié)精神。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示有93.8%的人認(rèn)為CUVA讓他們感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，6.2%的人認(rèn)為對其團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的影響一般。由此可以發(fā)現(xiàn)，CUVA對培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神具有深刻的影響。

3.4 CUVA對拼搏精神的影響情況分析

拼搏精神指的是在一定的理想和信念的驅(qū)使下，人拼命爭取和全力搏斗的一種意志品質(zhì)，是一種很可貴的精神。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示73.3%的人認(rèn)為CUVA讓他們感受到拼搏精神，有3%的學(xué)生認(rèn)為對其拼搏精神沒有影響。由此可見CUVA對學(xué)生的拼搏精神的影響還是較大的。

CUVA的開展不僅對四大體育精神產(chǎn)生了影響，同時對體育道德、體育意識等體育文化也產(chǎn)生著重要的影響，此外對于學(xué)生的身體健康等方面也有著重要的影響，其在構(gòu)建校園文化中還是起著一定作用的。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

4.1.1 整體來講，CUVA對四大體育精神的影響還是比較大的，因此在高校開展CUVA對構(gòu)建校園文化方面起到了一定的積極作用。

4.1.2 橫向比較發(fā)現(xiàn)，在四大體育精神當(dāng)中影響最大的是團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，其次是拼搏精神，而影響較小的是創(chuàng)新精神。產(chǎn)生這種結(jié)果的原因與問卷調(diào)查的對象和排球的項(xiàng)目特點(diǎn)有一定的關(guān)系。研究的對象主要面對的是學(xué)生，專業(yè)的水平會稍低，而創(chuàng)新精神更多地體現(xiàn)在專業(yè)領(lǐng)域，因此不宜被顯現(xiàn)出來。

4.2 建議

4.2.1 CUVA對促進(jìn)體育精神的發(fā)展具有比較重要的影響，在高校開展有積極意義。因此，要不斷地完善競賽制度，使更多的高校參與到比賽當(dāng)中來，讓其影響的范圍擴(kuò)大，利于校園文化的構(gòu)建。譬如可以根據(jù)各個學(xué)校排球運(yùn)動的發(fā)展水平不同的現(xiàn)實(shí)情況，將比賽參賽類別分為甲組、乙組等多個不同的級別，進(jìn)而讓更多的學(xué)校參與到CUVA當(dāng)中來。

4.2.2 CUVA在對體育精神之創(chuàng)新精神方面的影響的優(yōu)勢沒有很好地發(fā)揮出來，因此在賽制的設(shè)置以及比賽之外要進(jìn)行及時的創(chuàng)新。這些創(chuàng)新可以體現(xiàn)在比賽的規(guī)劃上，比如廣告推廣當(dāng)中的創(chuàng)新，拉拉隊(duì)的陣形、服裝設(shè)計(jì)等創(chuàng)新方式可以直觀表現(xiàn)，營造一種創(chuàng)新的氛圍，進(jìn)而讓學(xué)生能夠感受到創(chuàng)新精神。

【參考文獻(xiàn)】

［1］陳鐵成. 排球運(yùn)動文化的內(nèi)涵與特征[J].福建體育科技，2009（3）.

［2］汪全先. 淺析體育在校園文化和精神文明建設(shè)中的價(jià)值觀[J].襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008（1）.

［3］許瑞勛. 排球運(yùn)動文化的內(nèi)涵特征與研究展望[J].中州體育，2011（4）.

endprint