安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平探究
——以歷屆全運(yùn)會(huì)成績(jī)?yōu)槔?/h1>
2014-07-19 06:59:12蔣金鑫
赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版 2014年20期
蔣金鑫，劉 超
（淮北師范大學(xué) 體育學(xué)院，安徽 淮北 235000）
安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平探究
——以歷屆全運(yùn)會(huì)成績(jī)?yōu)槔?/p>
蔣金鑫，劉 超
（淮北師范大學(xué) 體育學(xué)院，安徽 淮北 235000）
本文以安徽代表隊(duì)在歷屆全運(yùn)會(huì)所獲得的成績(jī)?yōu)橹饕芯繉?duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等方法，對(duì)安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平進(jìn)行系統(tǒng)分析.結(jié)果表明：現(xiàn)階段安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平較低，優(yōu)勢(shì)及潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)不盡合理，后備人才培養(yǎng)有待完善.在此基礎(chǔ)上，提出了安徽省競(jìng)技體育發(fā)展應(yīng)靈活轉(zhuǎn)變政府職能、優(yōu)化項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、促進(jìn)與學(xué)校體育融合、重視并加強(qiáng)后備人才培養(yǎng)等方面的建議，以提高安徽省競(jìng)技體育整體競(jìng)爭(zhēng)力水平，實(shí)現(xiàn)競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展.
競(jìng)技體育；競(jìng)爭(zhēng)力；安徽
1 研究對(duì)象與方法
1.1 研究對(duì)象
以安徽省在歷屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得的成績(jī)?yōu)檠芯繉?duì)象.
1.2 研究方法
采用文獻(xiàn)資料、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、邏輯分析等方法，對(duì)安徽省競(jìng)技體育的競(jìng)爭(zhēng)力水平進(jìn)行研究.
2 結(jié)果與分析
2.1 安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平
競(jìng)爭(zhēng)力是競(jìng)爭(zhēng)主體為實(shí)現(xiàn)自身競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)在競(jìng)技比賽過程中戰(zhàn)勝對(duì)手，以獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的能力.它包括競(jìng)爭(zhēng)主體長(zhǎng)期積累或自身固有的一系列能力[1].安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力是安徽省在全國范圍內(nèi)所表現(xiàn)出的競(jìng)技體育綜合實(shí)力.安徽是農(nóng)業(yè)大省，工業(yè)發(fā)展相對(duì)落后，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，政府對(duì)體育事業(yè)的投入相對(duì)較少，造成體育基礎(chǔ)設(shè)施匱乏，體育社會(huì)化程度偏低，最終導(dǎo)致體育普及率低，競(jìng)技體育發(fā)展緩慢.與東部發(fā)達(dá)省份相比，安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平相對(duì)較弱.通過對(duì)歷屆全運(yùn)會(huì)成績(jī)和優(yōu)勢(shì)潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的分析，能深入了解當(dāng)前安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平的發(fā)展現(xiàn)狀.
2.1.1 安徽省歷屆全運(yùn)會(huì)成績(jī)
表1 安徽省1-12屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)
作為國內(nèi)大型競(jìng)技體育綜合賽事，各省、市、區(qū)都把參加全運(yùn)會(huì)視為展示和檢驗(yàn)各自競(jìng)技體育綜合實(shí)力和發(fā)展水平的主要手段，全運(yùn)會(huì)成績(jī)因此成為評(píng)價(jià)各地區(qū)競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平的最重要指標(biāo)[2].總體上看（表1），安徽省1-12屆全運(yùn)會(huì)的成績(jī)時(shí)起時(shí)落，1959年以來，安徽體育健兒在全運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上共獲得金牌和銀牌各82.5枚、113枚銅牌.第1屆和第7屆全運(yùn)會(huì)總分排名第13位，是安徽省在全運(yùn)賽場(chǎng)上的最好成績(jī)，但總體排名在第20位上下徘徊.建國初期，舉國上下在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等方面照搬蘇聯(lián)模式，競(jìng)技體育發(fā)展模式也被套用，在這種體制下，安徽省備戰(zhàn)第一屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置了30多個(gè)項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)全運(yùn)獎(jiǎng)牌，由于條件的限制和競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)置上的“大躍進(jìn)”，限制了競(jìng)技體育在安徽的發(fā)展.“三年自然災(zāi)害”和十年“文革”把安徽省競(jìng)技體育帶到了低谷，第2屆到第4屆全運(yùn)會(huì)，安徽省總分排名直線下降.十一屆三中全會(huì)以后確立了“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”的指導(dǎo)思想，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的推行，為競(jìng)技體育的發(fā)展帶來了新的歷史機(jī)遇.第5屆到第7屆全運(yùn)會(huì)，安徽省總分排名大幅提升，并在第7屆重新達(dá)到歷史最好成績(jī)，這一階段，安徽省競(jìng)技體育有所起色并發(fā)展到了一個(gè)新的高度.第9至12屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)上，安徽籍運(yùn)動(dòng)員獲得的金牌數(shù)分別為3枚、7枚、12枚和6枚，第23至25屆奧運(yùn)會(huì)，安徽省有25人代表中國參賽，共獲得1金、1銀、6銅.在中國當(dāng)代體育史上,最閃光的一塊金牌是與安徽緊密相連的.安徽籍射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰在1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上，以566環(huán)的成績(jī)問鼎男子自選手槍慢射冠軍，這是中華民族史上的第一塊奧運(yùn)金牌.[3]第8屆到第12屆全運(yùn)會(huì)安徽省總分排名雖然出現(xiàn)第9屆的低谷，但成績(jī)趨于平穩(wěn)，第10、11、12屆總分排名分別是18、14、17位.這表明自改革開放以來，安徽省不斷尋找自身競(jìng)技體育發(fā)展方式，努力探索提高競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平的新思路.
2.1.2 安徽省競(jìng)技體育優(yōu)勢(shì)及潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目分析
在競(jìng)技體育中，前八名成績(jī)反映了競(jìng)技項(xiàng)目整體競(jìng)技潛力，而項(xiàng)目獎(jiǎng)牌數(shù)量更有力地表明項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)力水平.[4]通過對(duì)安徽省7至12屆全運(yùn)會(huì)前三名項(xiàng)目的成績(jī)統(tǒng)計(jì)（見表2），得出安徽省近6屆全運(yùn)會(huì)獲得獎(jiǎng)牌數(shù)前八位的項(xiàng)目依次是摔跤、武術(shù)、田徑、射擊、手球、跆拳道、舉重和擊劍，其中摔跤、武術(shù)、射擊的金牌數(shù)排在所有項(xiàng)目的前三位，并且這三項(xiàng)在近6屆全運(yùn)會(huì)都有獎(jiǎng)牌入賬.跆拳道、手球、自行車、水上項(xiàng)目，近3屆全運(yùn)會(huì)都獲得過獎(jiǎng)牌.因此，以全運(yùn)會(huì)為標(biāo)準(zhǔn)，綜合以上因素可知，安徽省優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目有摔跤、武術(shù)、射擊、手球、跆拳道，潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目有田徑、舉重、擊劍、自行車、水上項(xiàng)目.橄欖球是第十二屆全運(yùn)會(huì)新增項(xiàng)目，安徽省代表團(tuán)獲得女子七人制橄欖球銅牌，這表明，安徽省橄欖球發(fā)展起點(diǎn)較高，在全運(yùn)會(huì)上具有一定的競(jìng)爭(zhēng)力，屬于安徽省應(yīng)重點(diǎn)提高的競(jìng)技項(xiàng)目.游泳和體操雖然在前幾屆全運(yùn)會(huì)上獲得過獎(jiǎng)牌，但競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較弱，缺乏后備人才，有待進(jìn)一步開發(fā)和提高.
表2 安徽省七至十二屆全運(yùn)會(huì)前三名項(xiàng)目分析表
2.2 安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平提升的制約因素
2.2.1 管理體制缺乏創(chuàng)新
我國自20世紀(jì)50年代以來以舉國體制為背景形成了具有中國特色的競(jìng)技體育管理體制.具體而言就是由國家集中社會(huì)資源運(yùn)用行政手段對(duì)競(jìng)技體育發(fā)展重點(diǎn)投入，并直接管理使其構(gòu)建更加專門化、制度化.在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，體制利用政府行為的優(yōu)勢(shì)，使我國競(jìng)技體育實(shí)現(xiàn)了從無到有的發(fā)展[5].安徽省競(jìng)技體育發(fā)展實(shí)行“舉國體制指導(dǎo)下的管理體制”，分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)組織結(jié)構(gòu).中小學(xué)訓(xùn)練隊(duì)和傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校等屬于初級(jí)單位；少年業(yè)余體校、體育中專和運(yùn)動(dòng)學(xué)校等屬于中級(jí)單位；而省體工隊(duì)、省運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目管理中心、省體育局屬于高級(jí)單位.這種模式的優(yōu)點(diǎn)在于可以專門培養(yǎng)具有高水平競(jìng)技能力的運(yùn)動(dòng)員，而后由低級(jí)向高級(jí)層層選拔參加國內(nèi)外比賽，這在一定程度上推動(dòng)了安徽省競(jìng)技體育的發(fā)展.但隨著生產(chǎn)力水平的提高，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的局限性逐漸暴露，生產(chǎn)關(guān)系束縛生產(chǎn)力的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的出現(xiàn)使競(jìng)技體育管理體制有了新的內(nèi)涵.隨著體育體制改革的不斷深入，即使是競(jìng)技體育“舉國體制”也必將注入新的內(nèi)容[6].如何運(yùn)用當(dāng)前環(huán)境下的舉國體制，發(fā)展自身競(jìng)技體育是安徽省競(jìng)技體育改革的方向.安徽省全運(yùn)會(huì)成績(jī)的不穩(wěn)定，說明在新形勢(shì)下安徽省競(jìng)技體育管理體制落后，沒有真正探索出一條能夠打破傳統(tǒng)的競(jìng)技體育改革之路.體制創(chuàng)新是所有競(jìng)技體育工作的開始，在創(chuàng)新體制的引導(dǎo)下，安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平必將大幅提升.
2.2.2 優(yōu)勢(shì)和潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)不盡合理
安徽省通過對(duì)項(xiàng)目的“粗放型”向“集約型”轉(zhuǎn)變，使手球、摔跤、武術(shù)、拳擊、射擊等成為傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，并取得了優(yōu)異的成績(jī).這種方式雖然能有效避免資源浪費(fèi)、重點(diǎn)突出，起到了事半功倍的效果，但與奧運(yùn)接軌的項(xiàng)目顯然很少.優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的確立是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過程，是項(xiàng)目合理配置的結(jié)果，而作為安徽潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的田徑、水上項(xiàng)目、舉重、跆拳道和自行車項(xiàng)目的設(shè)置不夠完善，在全國缺乏競(jìng)爭(zhēng)力.“以奧運(yùn)帶動(dòng)全運(yùn)，以全運(yùn)促進(jìn)奧運(yùn)”是安徽省新時(shí)期競(jìng)技體育發(fā)展的目標(biāo)，但應(yīng)該看到項(xiàng)目設(shè)置的不合理，阻礙了這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn).“三大球”是近幾年來，我國競(jìng)技體育發(fā)展的熱門話題，安徽省在歷屆全運(yùn)會(huì)上，從沒有這些項(xiàng)目的獎(jiǎng)牌入賬，而這些項(xiàng)目的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于項(xiàng)目本身，安徽省缺乏對(duì)這些項(xiàng)目的開發(fā).安徽省競(jìng)技體育整體競(jìng)爭(zhēng)力水平的提升需要這些項(xiàng)目的加入.
2.2.3 后備人才缺乏
后備人才作為競(jìng)技體育工作的基礎(chǔ)，在一定程度上，其培養(yǎng)狀況反映了該地區(qū)競(jìng)技體育未來發(fā)展的潛力和競(jìng)爭(zhēng)力.安徽省競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)是舉國體制下形成的一種模式，在貫徹《奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃綱要》的基礎(chǔ)上，建立省、市、縣各級(jí)體校，以“訂單培養(yǎng)”的方式向國家輸送競(jìng)技體育人才，這種模式推動(dòng)了安徽競(jìng)技體育的發(fā)展，但安徽省整體競(jìng)技水平?jīng)]有明顯提升，甚至出現(xiàn)下滑，有些項(xiàng)目在一屆全運(yùn)會(huì)上取得了較好的成績(jī)后便銷聲匿跡，連續(xù)多年不見起色.例如，游泳項(xiàng)目在第7、8屆全運(yùn)會(huì)上都有金牌入賬，之后連續(xù)4屆顆粒無收.這說明安徽省缺乏優(yōu)勢(shì)及潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目后備人才.研究表明安徽省競(jìng)技體育后備人才結(jié)構(gòu)比例嚴(yán)重失調(diào).一、二、三線高水平運(yùn)動(dòng)員比例為1:6:35，與全國1:2.8: 9.3的比例相比，底盤太大，一線高水平運(yùn)動(dòng)員缺乏，而二、三線高水平運(yùn)動(dòng)員較多[7].這造成了安徽省體育后備人才庫雖然豐富，但整體競(jìng)技水平不高的事實(shí).訓(xùn)練水平低、投入與產(chǎn)出不成正比，使安徽省競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)陷入困境，最終造成安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平提升緩慢.
2.3 安徽省競(jìng)技體育綜合競(jìng)爭(zhēng)力提升的方向
2.3.1 基于政府職能轉(zhuǎn)變的體育市場(chǎng)化發(fā)展模式
安徽省競(jìng)技體育的發(fā)展是“舉國體制”下的政府指導(dǎo)型模式，競(jìng)技體育不可能單單依靠政府財(cái)政扶持，大力推動(dòng)市場(chǎng)化發(fā)展是安徽省競(jìng)技體育的必然選擇.實(shí)現(xiàn)體育市場(chǎng)化發(fā)展必須轉(zhuǎn)變過多依靠政府的現(xiàn)狀，動(dòng)員社會(huì)、集體、個(gè)人的力量發(fā)展體育市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)造競(jìng)技體育本身的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，最終實(shí)現(xiàn)自給自足[8].《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)新時(shí)期體育工作的意見》指出“明確政府和社會(huì)的事權(quán)劃分，實(shí)行管辦分離，把不應(yīng)由政府行使的職能轉(zhuǎn)移給事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和中介組織”[9].這一意見的提出，為競(jìng)技體育的市場(chǎng)化發(fā)展指明了方向，政府職能的合理轉(zhuǎn)變，使地區(qū)對(duì)競(jìng)技體育市場(chǎng)化的發(fā)展更為主動(dòng).對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)范是政府的責(zé)任，而競(jìng)技體育最終的發(fā)展取決于自身的市場(chǎng)化.因此，政府職能的轉(zhuǎn)變，是安徽省競(jìng)技體育市場(chǎng)化發(fā)展的契機(jī)，可以使競(jìng)技體育發(fā)展的范圍更加廣闊，內(nèi)容更加豐富.由此可見，轉(zhuǎn)變政府職能，促進(jìn)競(jìng)技體育市場(chǎng)化發(fā)展，是提升安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平的動(dòng)力和保障.
2.3.2 促進(jìn)優(yōu)勢(shì)和潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)合理化
重新審視競(jìng)技體育優(yōu)勢(shì)和潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，促進(jìn)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)合理化對(duì)于保持競(jìng)技體育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的地位，加快潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目向優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的過渡舉足輕重[10].作為安徽省優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的摔跤、武術(shù)、射擊、手球和跆拳道，要認(rèn)真總結(jié)這些項(xiàng)目在發(fā)展過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，謀求保持優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)力.對(duì)于潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的田徑、舉重、擊劍、自行車項(xiàng)目和水上項(xiàng)目要深入、系統(tǒng)地研究項(xiàng)目發(fā)展規(guī)律，探索影響這些項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)力水平提升的原因和制勝因素，借鑒國內(nèi)外成功經(jīng)驗(yàn)，制定階段化項(xiàng)目發(fā)展目標(biāo)，重點(diǎn)且有針對(duì)性地發(fā)展部分項(xiàng)目，同時(shí)與奧運(yùn)項(xiàng)目接軌，使安徽省競(jìng)技項(xiàng)目結(jié)構(gòu)布局科學(xué)、合理.
2.3.3 促進(jìn)競(jìng)技體育與學(xué)校體育融合,重視并加強(qiáng)后備人才培養(yǎng)
學(xué)校體育工作是競(jìng)技體育發(fā)展的基礎(chǔ)，是競(jìng)技體育人才發(fā)掘的重要基地.豐富多彩的學(xué)校體育活動(dòng)為競(jìng)技后備人才的選拔及再培養(yǎng)提供了廣闊的空間，那些具有競(jìng)技潛力的可塑之材，通過進(jìn)入學(xué)校課余訓(xùn)練隊(duì)伍里接受培養(yǎng)，再層層選拔進(jìn)入更高層次的訓(xùn)練隊(duì).學(xué)校課余訓(xùn)練是培養(yǎng)高水平人才的基礎(chǔ)，為競(jìng)技人才做最早的準(zhǔn)備.因此，學(xué)校體育工作不管是對(duì)競(jìng)技體育所需要人才的數(shù)量方面，還是質(zhì)量方面都是十分重要的.[11]另外，現(xiàn)代競(jìng)技體育必須有良好的場(chǎng)地，完善的設(shè)施，先進(jìn)的研究手段，具備相當(dāng)理論水平的研究人員等等，而這些條件除了高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)外，只有學(xué)校具備這樣的條件，因此學(xué)校體育的發(fā)展是競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平提升的基礎(chǔ).
為了加強(qiáng)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)，安徽省應(yīng)堅(jiān)持走“科學(xué)選材、重視基礎(chǔ)、著眼未來、高效訓(xùn)練，追求更高水平競(jìng)技體育”的發(fā)展道路，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的能力.后備人才的培養(yǎng)是競(jìng)技體育事業(yè)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性任務(wù)，競(jìng)技體育項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人的競(jìng)爭(zhēng)，人作為競(jìng)技體育的主體，其競(jìng)技能力水平在很大程度上影響著競(jìng)技體育的發(fā)展.因此，加大對(duì)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)投入與產(chǎn)出效益的研究十分必要，確保合理投入，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下競(jìng)技體育改革要求，合理配置資源，提高競(jìng)技后備人才質(zhì)量[12].其次，引進(jìn)高水平教練員符合當(dāng)前安徽省競(jìng)技體育發(fā)展的需要，這也是后備人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容.教練員是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的組織、設(shè)計(jì)者，教練員隊(duì)伍對(duì)競(jìng)技項(xiàng)目的發(fā)展、建設(shè)和提高起著決定性作用，是實(shí)現(xiàn)競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展的主體因素[13].安徽省競(jìng)技體育的可持續(xù)發(fā)展依賴于后備人才基地的建設(shè)，后備人才基地是輸送高水平運(yùn)動(dòng)員的搖籃，安徽省應(yīng)加大基地建設(shè)的投入并科學(xué)管理，切實(shí)抓好青少年業(yè)余訓(xùn)練，深化“體教結(jié)合”的培養(yǎng)方式，為安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平的提升，提供源源不斷的動(dòng)力.
3 結(jié)論
通過對(duì)安徽省歷屆全運(yùn)會(huì)成績(jī)的分析后，發(fā)現(xiàn)全運(yùn)會(huì)成績(jī)時(shí)起時(shí)落，總體處于中下游水平.傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目有摔跤、武術(shù)、射擊、手球和跆拳道，這些項(xiàng)目發(fā)展態(tài)勢(shì)基本穩(wěn)定，但數(shù)量少，而作為潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的田徑、舉重、擊劍、自行車和水上項(xiàng)目發(fā)展緩慢，尤其是在向優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目轉(zhuǎn)變過程中遇到諸多難題.可見，現(xiàn)階段安徽省競(jìng)技體育整體競(jìng)爭(zhēng)力水平不高.
研究發(fā)現(xiàn)“競(jìng)技體育管理體制缺乏創(chuàng)新、優(yōu)勢(shì)和潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)不合理、高水平競(jìng)技體育后備人缺乏才”等問題制約著安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平的提升.針對(duì)這些問題提出“通過靈活轉(zhuǎn)變政府職能，促進(jìn)體育市場(chǎng)化發(fā)展；加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)和潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)合理化；促進(jìn)競(jìng)技體育與學(xué)校體育融合，重視并加強(qiáng)后備人才培養(yǎng)”等合理化建議，以期實(shí)現(xiàn)安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平的快速提升.
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1673-260X（2014）10-0173-04
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（淮北師范大學(xué) 體育學(xué)院，安徽 淮北 235000）
安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平探究
——以歷屆全運(yùn)會(huì)成績(jī)?yōu)槔?/p>
蔣金鑫，劉 超
（淮北師范大學(xué) 體育學(xué)院，安徽 淮北 235000）
本文以安徽代表隊(duì)在歷屆全運(yùn)會(huì)所獲得的成績(jī)?yōu)橹饕芯繉?duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等方法，對(duì)安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平進(jìn)行系統(tǒng)分析.結(jié)果表明：現(xiàn)階段安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平較低，優(yōu)勢(shì)及潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)不盡合理，后備人才培養(yǎng)有待完善.在此基礎(chǔ)上，提出了安徽省競(jìng)技體育發(fā)展應(yīng)靈活轉(zhuǎn)變政府職能、優(yōu)化項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、促進(jìn)與學(xué)校體育融合、重視并加強(qiáng)后備人才培養(yǎng)等方面的建議，以提高安徽省競(jìng)技體育整體競(jìng)爭(zhēng)力水平，實(shí)現(xiàn)競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展.
競(jìng)技體育；競(jìng)爭(zhēng)力；安徽
1 研究對(duì)象與方法
1.1 研究對(duì)象
以安徽省在歷屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得的成績(jī)?yōu)檠芯繉?duì)象.
1.2 研究方法
采用文獻(xiàn)資料、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、邏輯分析等方法，對(duì)安徽省競(jìng)技體育的競(jìng)爭(zhēng)力水平進(jìn)行研究.
2 結(jié)果與分析
2.1 安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平
競(jìng)爭(zhēng)力是競(jìng)爭(zhēng)主體為實(shí)現(xiàn)自身競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)在競(jìng)技比賽過程中戰(zhàn)勝對(duì)手，以獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的能力.它包括競(jìng)爭(zhēng)主體長(zhǎng)期積累或自身固有的一系列能力[1].安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力是安徽省在全國范圍內(nèi)所表現(xiàn)出的競(jìng)技體育綜合實(shí)力.安徽是農(nóng)業(yè)大省，工業(yè)發(fā)展相對(duì)落后，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，政府對(duì)體育事業(yè)的投入相對(duì)較少，造成體育基礎(chǔ)設(shè)施匱乏，體育社會(huì)化程度偏低，最終導(dǎo)致體育普及率低，競(jìng)技體育發(fā)展緩慢.與東部發(fā)達(dá)省份相比，安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平相對(duì)較弱.通過對(duì)歷屆全運(yùn)會(huì)成績(jī)和優(yōu)勢(shì)潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的分析，能深入了解當(dāng)前安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平的發(fā)展現(xiàn)狀.
2.1.1 安徽省歷屆全運(yùn)會(huì)成績(jī)
表1 安徽省1-12屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)
作為國內(nèi)大型競(jìng)技體育綜合賽事，各省、市、區(qū)都把參加全運(yùn)會(huì)視為展示和檢驗(yàn)各自競(jìng)技體育綜合實(shí)力和發(fā)展水平的主要手段，全運(yùn)會(huì)成績(jī)因此成為評(píng)價(jià)各地區(qū)競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平的最重要指標(biāo)[2].總體上看（表1），安徽省1-12屆全運(yùn)會(huì)的成績(jī)時(shí)起時(shí)落，1959年以來，安徽體育健兒在全運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上共獲得金牌和銀牌各82.5枚、113枚銅牌.第1屆和第7屆全運(yùn)會(huì)總分排名第13位，是安徽省在全運(yùn)賽場(chǎng)上的最好成績(jī)，但總體排名在第20位上下徘徊.建國初期，舉國上下在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等方面照搬蘇聯(lián)模式，競(jìng)技體育發(fā)展模式也被套用，在這種體制下，安徽省備戰(zhàn)第一屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置了30多個(gè)項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)全運(yùn)獎(jiǎng)牌，由于條件的限制和競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)置上的“大躍進(jìn)”，限制了競(jìng)技體育在安徽的發(fā)展.“三年自然災(zāi)害”和十年“文革”把安徽省競(jìng)技體育帶到了低谷，第2屆到第4屆全運(yùn)會(huì)，安徽省總分排名直線下降.十一屆三中全會(huì)以后確立了“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”的指導(dǎo)思想，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的推行，為競(jìng)技體育的發(fā)展帶來了新的歷史機(jī)遇.第5屆到第7屆全運(yùn)會(huì)，安徽省總分排名大幅提升，并在第7屆重新達(dá)到歷史最好成績(jī)，這一階段，安徽省競(jìng)技體育有所起色并發(fā)展到了一個(gè)新的高度.第9至12屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)上，安徽籍運(yùn)動(dòng)員獲得的金牌數(shù)分別為3枚、7枚、12枚和6枚，第23至25屆奧運(yùn)會(huì)，安徽省有25人代表中國參賽，共獲得1金、1銀、6銅.在中國當(dāng)代體育史上,最閃光的一塊金牌是與安徽緊密相連的.安徽籍射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰在1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上，以566環(huán)的成績(jī)問鼎男子自選手槍慢射冠軍，這是中華民族史上的第一塊奧運(yùn)金牌.[3]第8屆到第12屆全運(yùn)會(huì)安徽省總分排名雖然出現(xiàn)第9屆的低谷，但成績(jī)趨于平穩(wěn)，第10、11、12屆總分排名分別是18、14、17位.這表明自改革開放以來，安徽省不斷尋找自身競(jìng)技體育發(fā)展方式，努力探索提高競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平的新思路.
2.1.2 安徽省競(jìng)技體育優(yōu)勢(shì)及潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目分析
在競(jìng)技體育中，前八名成績(jī)反映了競(jìng)技項(xiàng)目整體競(jìng)技潛力，而項(xiàng)目獎(jiǎng)牌數(shù)量更有力地表明項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)力水平.[4]通過對(duì)安徽省7至12屆全運(yùn)會(huì)前三名項(xiàng)目的成績(jī)統(tǒng)計(jì)（見表2），得出安徽省近6屆全運(yùn)會(huì)獲得獎(jiǎng)牌數(shù)前八位的項(xiàng)目依次是摔跤、武術(shù)、田徑、射擊、手球、跆拳道、舉重和擊劍，其中摔跤、武術(shù)、射擊的金牌數(shù)排在所有項(xiàng)目的前三位，并且這三項(xiàng)在近6屆全運(yùn)會(huì)都有獎(jiǎng)牌入賬.跆拳道、手球、自行車、水上項(xiàng)目，近3屆全運(yùn)會(huì)都獲得過獎(jiǎng)牌.因此，以全運(yùn)會(huì)為標(biāo)準(zhǔn)，綜合以上因素可知，安徽省優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目有摔跤、武術(shù)、射擊、手球、跆拳道，潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目有田徑、舉重、擊劍、自行車、水上項(xiàng)目.橄欖球是第十二屆全運(yùn)會(huì)新增項(xiàng)目，安徽省代表團(tuán)獲得女子七人制橄欖球銅牌，這表明，安徽省橄欖球發(fā)展起點(diǎn)較高，在全運(yùn)會(huì)上具有一定的競(jìng)爭(zhēng)力，屬于安徽省應(yīng)重點(diǎn)提高的競(jìng)技項(xiàng)目.游泳和體操雖然在前幾屆全運(yùn)會(huì)上獲得過獎(jiǎng)牌，但競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較弱，缺乏后備人才，有待進(jìn)一步開發(fā)和提高.
表2 安徽省七至十二屆全運(yùn)會(huì)前三名項(xiàng)目分析表
2.2 安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平提升的制約因素
2.2.1 管理體制缺乏創(chuàng)新
我國自20世紀(jì)50年代以來以舉國體制為背景形成了具有中國特色的競(jìng)技體育管理體制.具體而言就是由國家集中社會(huì)資源運(yùn)用行政手段對(duì)競(jìng)技體育發(fā)展重點(diǎn)投入，并直接管理使其構(gòu)建更加專門化、制度化.在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，體制利用政府行為的優(yōu)勢(shì)，使我國競(jìng)技體育實(shí)現(xiàn)了從無到有的發(fā)展[5].安徽省競(jìng)技體育發(fā)展實(shí)行“舉國體制指導(dǎo)下的管理體制”，分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)組織結(jié)構(gòu).中小學(xué)訓(xùn)練隊(duì)和傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校等屬于初級(jí)單位；少年業(yè)余體校、體育中專和運(yùn)動(dòng)學(xué)校等屬于中級(jí)單位；而省體工隊(duì)、省運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目管理中心、省體育局屬于高級(jí)單位.這種模式的優(yōu)點(diǎn)在于可以專門培養(yǎng)具有高水平競(jìng)技能力的運(yùn)動(dòng)員，而后由低級(jí)向高級(jí)層層選拔參加國內(nèi)外比賽，這在一定程度上推動(dòng)了安徽省競(jìng)技體育的發(fā)展.但隨著生產(chǎn)力水平的提高，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的局限性逐漸暴露，生產(chǎn)關(guān)系束縛生產(chǎn)力的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的出現(xiàn)使競(jìng)技體育管理體制有了新的內(nèi)涵.隨著體育體制改革的不斷深入，即使是競(jìng)技體育“舉國體制”也必將注入新的內(nèi)容[6].如何運(yùn)用當(dāng)前環(huán)境下的舉國體制，發(fā)展自身競(jìng)技體育是安徽省競(jìng)技體育改革的方向.安徽省全運(yùn)會(huì)成績(jī)的不穩(wěn)定，說明在新形勢(shì)下安徽省競(jìng)技體育管理體制落后，沒有真正探索出一條能夠打破傳統(tǒng)的競(jìng)技體育改革之路.體制創(chuàng)新是所有競(jìng)技體育工作的開始，在創(chuàng)新體制的引導(dǎo)下，安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平必將大幅提升.
2.2.2 優(yōu)勢(shì)和潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)不盡合理
安徽省通過對(duì)項(xiàng)目的“粗放型”向“集約型”轉(zhuǎn)變，使手球、摔跤、武術(shù)、拳擊、射擊等成為傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，并取得了優(yōu)異的成績(jī).這種方式雖然能有效避免資源浪費(fèi)、重點(diǎn)突出，起到了事半功倍的效果，但與奧運(yùn)接軌的項(xiàng)目顯然很少.優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的確立是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過程，是項(xiàng)目合理配置的結(jié)果，而作為安徽潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的田徑、水上項(xiàng)目、舉重、跆拳道和自行車項(xiàng)目的設(shè)置不夠完善，在全國缺乏競(jìng)爭(zhēng)力.“以奧運(yùn)帶動(dòng)全運(yùn)，以全運(yùn)促進(jìn)奧運(yùn)”是安徽省新時(shí)期競(jìng)技體育發(fā)展的目標(biāo)，但應(yīng)該看到項(xiàng)目設(shè)置的不合理，阻礙了這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn).“三大球”是近幾年來，我國競(jìng)技體育發(fā)展的熱門話題，安徽省在歷屆全運(yùn)會(huì)上，從沒有這些項(xiàng)目的獎(jiǎng)牌入賬，而這些項(xiàng)目的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于項(xiàng)目本身，安徽省缺乏對(duì)這些項(xiàng)目的開發(fā).安徽省競(jìng)技體育整體競(jìng)爭(zhēng)力水平的提升需要這些項(xiàng)目的加入.
2.2.3 后備人才缺乏
后備人才作為競(jìng)技體育工作的基礎(chǔ)，在一定程度上，其培養(yǎng)狀況反映了該地區(qū)競(jìng)技體育未來發(fā)展的潛力和競(jìng)爭(zhēng)力.安徽省競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)是舉國體制下形成的一種模式，在貫徹《奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃綱要》的基礎(chǔ)上，建立省、市、縣各級(jí)體校，以“訂單培養(yǎng)”的方式向國家輸送競(jìng)技體育人才，這種模式推動(dòng)了安徽競(jìng)技體育的發(fā)展，但安徽省整體競(jìng)技水平?jīng)]有明顯提升，甚至出現(xiàn)下滑，有些項(xiàng)目在一屆全運(yùn)會(huì)上取得了較好的成績(jī)后便銷聲匿跡，連續(xù)多年不見起色.例如，游泳項(xiàng)目在第7、8屆全運(yùn)會(huì)上都有金牌入賬，之后連續(xù)4屆顆粒無收.這說明安徽省缺乏優(yōu)勢(shì)及潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目后備人才.研究表明安徽省競(jìng)技體育后備人才結(jié)構(gòu)比例嚴(yán)重失調(diào).一、二、三線高水平運(yùn)動(dòng)員比例為1:6:35，與全國1:2.8: 9.3的比例相比，底盤太大，一線高水平運(yùn)動(dòng)員缺乏，而二、三線高水平運(yùn)動(dòng)員較多[7].這造成了安徽省體育后備人才庫雖然豐富，但整體競(jìng)技水平不高的事實(shí).訓(xùn)練水平低、投入與產(chǎn)出不成正比，使安徽省競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)陷入困境，最終造成安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平提升緩慢.
2.3 安徽省競(jìng)技體育綜合競(jìng)爭(zhēng)力提升的方向
2.3.1 基于政府職能轉(zhuǎn)變的體育市場(chǎng)化發(fā)展模式
安徽省競(jìng)技體育的發(fā)展是“舉國體制”下的政府指導(dǎo)型模式，競(jìng)技體育不可能單單依靠政府財(cái)政扶持，大力推動(dòng)市場(chǎng)化發(fā)展是安徽省競(jìng)技體育的必然選擇.實(shí)現(xiàn)體育市場(chǎng)化發(fā)展必須轉(zhuǎn)變過多依靠政府的現(xiàn)狀，動(dòng)員社會(huì)、集體、個(gè)人的力量發(fā)展體育市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)造競(jìng)技體育本身的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，最終實(shí)現(xiàn)自給自足[8].《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)新時(shí)期體育工作的意見》指出“明確政府和社會(huì)的事權(quán)劃分，實(shí)行管辦分離，把不應(yīng)由政府行使的職能轉(zhuǎn)移給事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和中介組織”[9].這一意見的提出，為競(jìng)技體育的市場(chǎng)化發(fā)展指明了方向，政府職能的合理轉(zhuǎn)變，使地區(qū)對(duì)競(jìng)技體育市場(chǎng)化的發(fā)展更為主動(dòng).對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)范是政府的責(zé)任，而競(jìng)技體育最終的發(fā)展取決于自身的市場(chǎng)化.因此，政府職能的轉(zhuǎn)變，是安徽省競(jìng)技體育市場(chǎng)化發(fā)展的契機(jī)，可以使競(jìng)技體育發(fā)展的范圍更加廣闊，內(nèi)容更加豐富.由此可見，轉(zhuǎn)變政府職能，促進(jìn)競(jìng)技體育市場(chǎng)化發(fā)展，是提升安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平的動(dòng)力和保障.
2.3.2 促進(jìn)優(yōu)勢(shì)和潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)合理化
重新審視競(jìng)技體育優(yōu)勢(shì)和潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，促進(jìn)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)合理化對(duì)于保持競(jìng)技體育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的地位，加快潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目向優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的過渡舉足輕重[10].作為安徽省優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的摔跤、武術(shù)、射擊、手球和跆拳道，要認(rèn)真總結(jié)這些項(xiàng)目在發(fā)展過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，謀求保持優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)力.對(duì)于潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的田徑、舉重、擊劍、自行車項(xiàng)目和水上項(xiàng)目要深入、系統(tǒng)地研究項(xiàng)目發(fā)展規(guī)律，探索影響這些項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)力水平提升的原因和制勝因素，借鑒國內(nèi)外成功經(jīng)驗(yàn)，制定階段化項(xiàng)目發(fā)展目標(biāo)，重點(diǎn)且有針對(duì)性地發(fā)展部分項(xiàng)目，同時(shí)與奧運(yùn)項(xiàng)目接軌，使安徽省競(jìng)技項(xiàng)目結(jié)構(gòu)布局科學(xué)、合理.
2.3.3 促進(jìn)競(jìng)技體育與學(xué)校體育融合,重視并加強(qiáng)后備人才培養(yǎng)
學(xué)校體育工作是競(jìng)技體育發(fā)展的基礎(chǔ)，是競(jìng)技體育人才發(fā)掘的重要基地.豐富多彩的學(xué)校體育活動(dòng)為競(jìng)技后備人才的選拔及再培養(yǎng)提供了廣闊的空間，那些具有競(jìng)技潛力的可塑之材，通過進(jìn)入學(xué)校課余訓(xùn)練隊(duì)伍里接受培養(yǎng)，再層層選拔進(jìn)入更高層次的訓(xùn)練隊(duì).學(xué)校課余訓(xùn)練是培養(yǎng)高水平人才的基礎(chǔ)，為競(jìng)技人才做最早的準(zhǔn)備.因此，學(xué)校體育工作不管是對(duì)競(jìng)技體育所需要人才的數(shù)量方面，還是質(zhì)量方面都是十分重要的.[11]另外，現(xiàn)代競(jìng)技體育必須有良好的場(chǎng)地，完善的設(shè)施，先進(jìn)的研究手段，具備相當(dāng)理論水平的研究人員等等，而這些條件除了高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)外，只有學(xué)校具備這樣的條件，因此學(xué)校體育的發(fā)展是競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平提升的基礎(chǔ).
為了加強(qiáng)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)，安徽省應(yīng)堅(jiān)持走“科學(xué)選材、重視基礎(chǔ)、著眼未來、高效訓(xùn)練，追求更高水平競(jìng)技體育”的發(fā)展道路，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的能力.后備人才的培養(yǎng)是競(jìng)技體育事業(yè)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性任務(wù)，競(jìng)技體育項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人的競(jìng)爭(zhēng)，人作為競(jìng)技體育的主體，其競(jìng)技能力水平在很大程度上影響著競(jìng)技體育的發(fā)展.因此，加大對(duì)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)投入與產(chǎn)出效益的研究十分必要，確保合理投入，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下競(jìng)技體育改革要求，合理配置資源，提高競(jìng)技后備人才質(zhì)量[12].其次，引進(jìn)高水平教練員符合當(dāng)前安徽省競(jìng)技體育發(fā)展的需要，這也是后備人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容.教練員是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的組織、設(shè)計(jì)者，教練員隊(duì)伍對(duì)競(jìng)技項(xiàng)目的發(fā)展、建設(shè)和提高起著決定性作用，是實(shí)現(xiàn)競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展的主體因素[13].安徽省競(jìng)技體育的可持續(xù)發(fā)展依賴于后備人才基地的建設(shè)，后備人才基地是輸送高水平運(yùn)動(dòng)員的搖籃，安徽省應(yīng)加大基地建設(shè)的投入并科學(xué)管理，切實(shí)抓好青少年業(yè)余訓(xùn)練，深化“體教結(jié)合”的培養(yǎng)方式，為安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平的提升，提供源源不斷的動(dòng)力.
3 結(jié)論
通過對(duì)安徽省歷屆全運(yùn)會(huì)成績(jī)的分析后，發(fā)現(xiàn)全運(yùn)會(huì)成績(jī)時(shí)起時(shí)落，總體處于中下游水平.傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目有摔跤、武術(shù)、射擊、手球和跆拳道，這些項(xiàng)目發(fā)展態(tài)勢(shì)基本穩(wěn)定，但數(shù)量少，而作為潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的田徑、舉重、擊劍、自行車和水上項(xiàng)目發(fā)展緩慢，尤其是在向優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目轉(zhuǎn)變過程中遇到諸多難題.可見，現(xiàn)階段安徽省競(jìng)技體育整體競(jìng)爭(zhēng)力水平不高.
研究發(fā)現(xiàn)“競(jìng)技體育管理體制缺乏創(chuàng)新、優(yōu)勢(shì)和潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)不合理、高水平競(jìng)技體育后備人缺乏才”等問題制約著安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平的提升.針對(duì)這些問題提出“通過靈活轉(zhuǎn)變政府職能，促進(jìn)體育市場(chǎng)化發(fā)展；加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)和潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)合理化；促進(jìn)競(jìng)技體育與學(xué)校體育融合，重視并加強(qiáng)后備人才培養(yǎng)”等合理化建議，以期實(shí)現(xiàn)安徽省競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)力水平的快速提升.
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