電子琴新手簡(jiǎn)易入門(mén)簡(jiǎn)析

周蓉

摘 要：隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)開(kāi)始重視孩子的才藝培養(yǎng)?？茖W(xué)家證實(shí)，兒童更容易被塑造成多才多藝的“小靈童”。這對(duì)于孩子的一生來(lái)說(shuō)，將會(huì)是非常重要的階段。在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，兒童對(duì)于電子琴的學(xué)習(xí)是非常多的，但是將電子琴的實(shí)際教學(xué)和理論形成論文的材料還不多見(jiàn)。本文就是作者通過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所總結(jié)的電子琴入門(mén)知識(shí)。

關(guān)鍵詞：電子琴；新手；入門(mén)

很多家長(zhǎng)從小對(duì)孩子進(jìn)行電子琴啟蒙教學(xué)的目的不一定是將來(lái)要把自己的孩子培養(yǎng)成音樂(lè)大師，很多家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器的目的就是想讓孩子在學(xué)習(xí)樂(lè)器的過(guò)程中開(kāi)發(fā)孩子的智力，激發(fā)孩子的情趣，培養(yǎng)孩子的音樂(lè)素養(yǎng)，同時(shí)也鍛煉孩子的意志。下面將電子琴新手簡(jiǎn)易入門(mén)知識(shí)簡(jiǎn)述如下。

一、電子琴作為孩子入門(mén)樂(lè)器的優(yōu)越性分析

第一，電子琴上的各種自動(dòng)伴奏可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，而且可調(diào)的速度對(duì)于培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感也更加方便、直觀(guān)。

第二，強(qiáng)大的模仿功能可以使孩子更加了解各種樂(lè)器的音色特點(diǎn)。

第三，彈電子琴不是機(jī)械的手指運(yùn)動(dòng)，它需要大腦、小腦、視覺(jué)、聽(tīng)力的多方面配合，這對(duì)于鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)性和開(kāi)發(fā)孩子的智力具有很大的作用。

第四，電子琴在演奏的時(shí)候技巧很多，電子琴在運(yùn)用和聲樂(lè)上相比于其他的單音樂(lè)器更加直觀(guān)，便于孩子理解。

第五，電子琴輕便，便于攜帶。電子琴相對(duì)于鋼琴而言，可以使孩子更加方便地?cái)y帶，以參加各種文藝活動(dòng)。

二、電子琴?gòu)椬嗟淖藙?shì)要求

第一，身體要放松，不要緊張，要在一種自然的狀態(tài)下感受電子琴，感受電子琴帶給我們的音樂(lè)美，不要為了彈琴而彈琴。

第二，彈奏者手的各部位要自然放松，切忌在彈奏時(shí)過(guò)于僵硬，手指自然微微彎曲，最后一節(jié)與鍵盤(pán)垂直。由于初學(xué)者在彈奏時(shí)很容易過(guò)度緊張，所以教師在教學(xué)時(shí)首先要強(qiáng)調(diào)好這幾點(diǎn)。

第三，在彈奏電子琴的時(shí)候大拇指要用外側(cè)觸鍵，其他指法在運(yùn)用的時(shí)候，指尖肉部觸鍵就可以了。

第四，在彈奏電子琴的時(shí)候，手指的力度要稍輕，不宜采用演奏鋼琴的力度彈奏電子琴。但是，手指過(guò)于放松，甚至輕飄飄也是不正確的，因?yàn)檫@樣有時(shí)會(huì)由于按鍵過(guò)淺，沒(méi)有撥通電子振蕩器電路而無(wú)音。所以，彈奏電子琴的時(shí)候要注意力度用到恰到好處為宜。

三、電子琴?gòu)椬嗟闹阜ㄒ?/p>

1.指法介紹

在彈奏電子琴的過(guò)程中，指法的要求是很重要的，同時(shí)指法也是初學(xué)者學(xué)習(xí)電子琴必須要熟悉掌握的。在學(xué)新樂(lè)曲之時(shí)，合理安排好指法是至關(guān)重要的。因?yàn)閺椬鄻?lè)曲時(shí),手指是一直在運(yùn)動(dòng)的，指法安排是否恰當(dāng)，會(huì)直接影響到演奏的效果。彈奏電子琴的常用指法有：順指法、擴(kuò)指法、穿指法、暗換指法。

2.不良手型的糾正

很多家長(zhǎng)都有一種錯(cuò)誤的意識(shí)，就是只要孩子彈琴的速度快就說(shuō)明孩子的琴學(xué)得很好。其實(shí)并不是這樣，因?yàn)楹⒆釉诰毲俚倪^(guò)程中更要注重他們指法、音位、節(jié)奏、手型的正確與否。下面是容易出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤手型的糾正方法：第一，找一些指法不太復(fù)雜的樂(lè)曲讓孩子慢速?gòu)椬?，在彈奏的過(guò)程中重點(diǎn)關(guān)注孩子彈奏的指法，要求在彈奏每個(gè)音的手指動(dòng)作都要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。第二，將雙手分開(kāi)平放在桌面上，十個(gè)手指不停地輪番敲打桌面，也能達(dá)到訓(xùn)練目的。第三，讓孩子雙手十指相對(duì)作抱球狀，每對(duì)手指不停地做分開(kāi)、相碰動(dòng)作。第四，如孩子彈琴時(shí)手指東倒西歪，手掌翻來(lái)翻去，可采用在手掌背放塊橡皮進(jìn)行訓(xùn)練，這樣可控制孩子的手掌不會(huì)出現(xiàn)多余的動(dòng)作。

四、識(shí)譜

1.簡(jiǎn)譜

在簡(jiǎn)譜體系中，音的相對(duì)高度是由七個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字來(lái)表示的。這幾個(gè)音的相互關(guān)系，除3 4、7 i半音外，其他全為全音。

標(biāo)記：1 2 3 4 5 67i

唱法：do ri mi fa sol la si do

在下面加一個(gè)圓點(diǎn)，即表示低八度演唱，加兩個(gè)圓點(diǎn)表示低兩個(gè)八度。反之，在音符的上面加一小圓點(diǎn)，即表示高八度演唱，加兩個(gè)圓點(diǎn)表示高兩個(gè)八度。要準(zhǔn)確地表示音的絕對(duì)高度，還要應(yīng)用調(diào)號(hào)標(biāo)記。調(diào)號(hào)標(biāo)記是用1=F，1=G……來(lái)表示的。

2.五線(xiàn)譜

五線(xiàn)譜，顧名思義是由五條線(xiàn)組成的。五線(xiàn)譜是目前世界上大多數(shù)音樂(lè)所使用一種記譜方式。最上面一條線(xiàn)是“第五線(xiàn)”，再往下數(shù)是“第四線(xiàn)”“第三線(xiàn)”，再往下數(shù)第四條線(xiàn)叫“第二線(xiàn)”，最下面第一條線(xiàn)叫做“第一線(xiàn)”。

3.正確掌握快速的讀譜方法

第一步，認(rèn)清音符往上或往下移動(dòng)，在鍵盤(pán)上是往右或往左移動(dòng)。第二步，跳格看五線(xiàn)譜。第三步，寫(xiě)出全部線(xiàn)上的音符和全部間上的音符，讓學(xué)生很快地在琴鍵上彈出；使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這些音符的排列像“糖葫蘆”，串起來(lái)每個(gè)音符之間都是空一格。

電子琴作為一種非常普遍的和實(shí)用的樂(lè)器逐漸受到了人們的重視，所以在電子琴教學(xué)過(guò)程中有必要重視正確學(xué)習(xí)電子琴的方法，讓孩子從小養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法法和技巧。只有這樣，才能讓孩子在未來(lái)電子琴發(fā)展的道路上越走越遠(yuǎn)。

參考文獻(xiàn)：

白雪.對(duì)李斯特《帕格尼尼練習(xí)曲》的分析與研究[D].天津：天津音樂(lè)學(xué)院，2007.