淺談教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)

徐香蓮

教育是一門藝術(shù)，教師用條條粉筆換來了根根白發(fā)，辛苦耕耘只為迎來滿園桃李。我很幸運(yùn)成為其中一員，我也正用無限熱忱與激情為這份太陽下最光輝的職業(yè)努力著……

三十年前，還是孩子的我為了工作選擇了講臺(tái)，那時(shí)候我不知道這份工作會(huì)給我?guī)硎裁礃拥捏@喜，但是我知道最初帶給我的驚嚇倒是不小。學(xué)校坐落在山溝里，交通工具就是自己的腳，兩間草和土混合材質(zhì)的平房便是所謂的班級(jí)。一小間是給我休息吃住的，另一間則是我工作的地方，用墨涂抹的木制黑板時(shí)不時(shí)發(fā)出臭臭的味道，上課鈴聲全靠喊。在教學(xué)設(shè)施極其簡陋的情況下，我迫于生活的壓力依然選擇留在了那里。

初次站在講臺(tái)，渺小的我沒有華麗的語言來闡述我的所思所想，總會(huì)發(fā)生詞窮的現(xiàn)象，就在這幾秒鐘的寂靜里，好像全世界都靜止了。看著學(xué)生澄澈、明亮、求知的眼神，我知道他們一定都把所有的希望都寄托在我身上——在他們心中，老師一定是無所不能的。我開始默默地自責(zé)，不能因?yàn)槲业牟豁樞模⒄`我的學(xué)生。我開始認(rèn)真地備課、講課，努力地用知識(shí)武裝自己，傾盡自己的所有去滿足學(xué)生的好奇，慢慢地，我知道怎樣和學(xué)生去溝通，怎樣去表達(dá)自己的想法。一批又一批成績優(yōu)秀的學(xué)生走出大山，這就是對(duì)自己最大的安慰。

和學(xué)生在一起發(fā)生了太多的事情，三十多年過去了，所有的事情依然歷歷在目。剛參加工作的那幾年，我既是班主任又是科任教師，不管是數(shù)學(xué)還是語文，不管是自然科學(xué)還是思想品德等，幾乎所有的科目都是我一個(gè)人教，現(xiàn)在想想，學(xué)生應(yīng)該會(huì)視覺疲勞的，因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻都是我在上課。那時(shí)的我可以在自然課上帶著他們?nèi)ゲ娠L(fēng)，他們都會(huì)使出渾身力氣跟我展示自己有多厲害，蹦蹦跳跳互相比著誰采的樹葉最漂亮，誰爬山爬得最快，誰的聲音最洪亮……因?yàn)槲抑涝谒麄冃睦?，再多的樹葉、再快的速度都不及老師的一句肯定。還記得我每次檢查衛(wèi)生的時(shí)候，他們都會(huì)把小手伸得老高，特別希望得到的表揚(yáng)，想想那些可愛的表情，有時(shí)覺得很好笑。所有的事情都仿佛是昨天發(fā)生過的，可是想想自己都從一個(gè)畢業(yè)大學(xué)生變成畢業(yè)大學(xué)生的媽媽了，但是對(duì)于學(xué)生，我認(rèn)為我教給他們的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于他們給予我的人生感悟。

我常常對(duì)朋友說，“你都不如一個(gè)孩子”，其實(shí)這都是有原因的，因?yàn)槲矣X得這些年來，在學(xué)生身上學(xué)到的東西真的太多太多。有些時(shí)候?qū)W生敢說，可是成年人卻不一定敢說，學(xué)生常常會(huì)向老師打小報(bào)告，大膽地說某某同學(xué)上課不聽課，某某同學(xué)說別人的壞話。他們不會(huì)顧慮別人的看法，只要是不公平、不正確的事情，都會(huì)大膽地提出來，天真的他們永遠(yuǎn)不會(huì)膽怯，總會(huì)自信地說出自己的想法與看法，不管是對(duì)自己的同學(xué)還是自己的老師，有什么意見和建議都會(huì)說出來?？赡芤簿褪撬麄兊母已?，才有我今天的工作經(jīng)驗(yàn)，我怎能不感謝、不珍惜我的學(xué)生呢？

我還欣賞學(xué)生的敢想，別看他們年齡小，可是想象力卻一個(gè)比一個(gè)豐富，我也總會(huì)被他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題問得沒有辦法回答，例如“人為什么沒有法力想變什么就變什么”這樣神話般的問題，還真是讓人頭疼?？赡芎⒆拥氖澜缋锟倳?huì)有一個(gè)童話般的夢。和他們相比，這么多年來我們這些成年人早已形成思維定勢，被各種方方框框束縛著，哪還有什么想象力，我們的世界應(yīng)該是灰色的吧。

和過去的學(xué)校相比，現(xiàn)在的教學(xué)樓建筑優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了舒適的環(huán)境。學(xué)生每天都生活在知識(shí)的海洋中，時(shí)時(shí)都會(huì)感覺快樂的。清晨，學(xué)生都興致勃勃地背著五顏六色的書包絡(luò)繹不絕地走進(jìn)校門，一陣陣瑯瑯的讀書聲，拉開了校園美好一天的帷幕。上課時(shí)，教室里鴉雀無聲，靜的只能聽見寫字發(fā)出的“沙沙”聲，那聲音就像一條條蠶寶寶正在津津有味地咀嚼美味的桑葉。在知識(shí)的殿堂里，學(xué)生盡情地遨游。下課的鈴聲打響了，學(xué)生就像一群放飛了的籠中之鳥，爭先恐后地沖出教室。他們的課間活動(dòng)也非常豐富多彩。學(xué)生就這樣在美麗校園里你追我趕，一起享受著學(xué)習(xí)的快樂、游戲的輕松、考試的緊張、成功的喜悅……

做了一輩子的孩子王，所以女兒也常常說我孩子氣，但是學(xué)生身上擁有的不正是我們?nèi)缃袼サ膯幔坑芯湓挷皇钦f“得到的同時(shí)便會(huì)失去”，我也常常理解人們?cè)絹碓匠墒斓臅r(shí)候，卻把最初始的童真給丟了?，F(xiàn)在的我很自豪、很慶幸，在孩子堆里呆了半輩子，我和學(xué)生一樣，永遠(yuǎn)都用一顆童心看世界，所以無論生活中還是工作中的我都很快樂，可愛的學(xué)生帶給我太多的思考——對(duì)生活的思考，對(duì)工作的思考，對(duì)人生的思考。

我不后悔把自己的青春歲月獻(xiàn)給教育，我更不后悔半輩子的時(shí)間奉獻(xiàn)給教育，因?yàn)槲业膶W(xué)生讓我感悟到了最珍貴的道理，他們的優(yōu)秀成績、優(yōu)秀工作反饋給我的都是滿滿的成就感和自豪感，更是學(xué)生讓我保持了最初的自己，成為我這輩子最珍貴的回憶。