班主任的三把“火”

嚴迎旭

2005年秋學期，為了響應省政府的“關于農村小學的布局調整”的號召，我們鎮(zhèn)很多村小都進行了撤并，對教學資源進行了統(tǒng)一化管理。馮莊小學高年級段被撤并，原五年級56名學生全部轉入八層小學就讀，這些孩子在這里譜寫了美妙的篇章。

一、一石激起千層浪

2005年9月，馮莊小學高年級段被撤并，原五年級56名學生全部轉入八層小學就讀。馮莊小學是該鎮(zhèn)出了名的落后學校，這56名“野孩子”交給誰來帶呢？有人建議把他們平均分為三塊并入八層小學的三個班中，也有人建議還讓馮莊的教師收拾“爛攤子”。領導舉棋不定，剛剛調入該學校的我主動找領導請戰(zhàn)：“這些孩子都是未經雕琢的玉，讓我來試一試?！?/p>

一石激起千層浪，領導擔心，同事懷疑：這位初出茅廬的姑娘能擔起大任嗎？我沒有什么誓言和豪言壯語，但我知道事實是說服一切的最有力的話語。從此，我和56個孩子跌打滾爬綁在了一起。

二、野性難改的鄉(xiāng)下娃

一開始的兩天，陌生的校園，陌生的老師，使他們規(guī)規(guī)矩矩?？蓛商煲贿^，在村從小養(yǎng)成的陋習暴露無遺，出口成“臟”，隨地拋紙屑，今天有人缺席，明天有人打架，后天有人遲到……第一周常規(guī)積分，我班倒數第一，并且有三人被請到校長室“作客”?？吹竭@種情況，其他老師都勸我：“別逞能，請校長把這些野孩子分班吧?！钡易约焊嬲]自己：“你要挺住，千萬別打退堂鼓。給孩子時間和機會，他們會還我許多驚喜的。”

三、跨出一步天地寬

我針對本班情況制訂開學初工作計劃：一是到原任教教師處摸清學生的底細，對部分學生進行家訪，以便對癥下藥；二是召開主題班會“我行，我能行”，引導學生樹立自信心：三是民主選舉班干部，增強班級凝聚力。我的“三把火”使這個班級很快走上了正軌。

我從原班主任那里了解了許多有利信息，我為每一位同學建立檔案，他們每個人有什么特長或有什么陋習，我都做到心中有數，其后在班級管理中、教學中對癥下藥。王龍脾氣倔強，我采用懷柔政策；高強好勝，我對他采取激將法；黃娟自卑，我多采用鼓勵法；王廣洋學習基礎差，我采用“師帶徒”法……就這樣，“對人亮招”，我的“第一把火”就轟轟烈烈地燒開了。

我利用第一周的班會課召開主題班會“我行，我能行”，讓學生首先找回自信。他們身上確實有許多閃光點：第一周勞動時，上午我就把勞動任務布置了下去，下午等我到學校時，看到班級只剩女同學，一個男生也沒有，班長許利告訴我，男生都去勞動了。我來到勞動地點一看，他們個個臉紅得像像豬肝，衣服像水洗過一樣。由于一個暑假沒有清理的緣故，雜草長得足有一人多高，但被他們基本清除。我感動得眼淚在眼眶里直打轉，我趕緊上前幫忙，可幾個力氣大的男生硬把我拖到樹蔭下乘涼，不讓我勞動?？粗矍斑@群懂事的男孩，我的淚再也止不住了，像斷了線的珠子滾了下來。那天，我們班很早就勞動結束，他們又主動幫助其他班級勞動。低年級小學生搬不動礦化水，我們班學生都能主動幫忙。我們班還主動申請打掃廁所，解決了每學期常規(guī)組分任務的難題……經過我的幫助和他們的努力，他們感到了自身的價值，覺得自己并不差。最后我讓他們每人給自己定一個目標，又給班級定一個目標：期中總結和八層小學原班級積分差距在2分之內。我的第二把“火”燒過后，我發(fā)現班級的精神風貌有了很大改變，原來見到八層小學學生都繞道而行，現在有的同學能主動和其他班學生玩。我看在眼里，喜在心頭。為了進一步拓寬他們的視野，開闊他們的眼界，我?guī)ьI他們開展各種班隊活動：顧華林烈士墓前，56個孩子樹理想，立誓言；陶圩河畔，師生共享大自然美景；莊稼地里，孩子和老農共耕植……我想盡一切辦法幫助他們認識自身價值，找回失落的自我，明白未來的責任。

對于班級干部隊伍的組建，我一改以往讓能力強的人擔任的作風，否則這樣內向平凡的人永遠沒有鍛煉的舞臺，我決定班級干部輪流做，人人都有機會嘗嘗“當家”的苦和甜。班級各種活動競賽經常搞，人人都嘗到了成功的樂趣。黑板報兩周換一次，人人都能過一把編輯的癮……我?guī)椭⒆觽儞纹鹆艘黄{藍的天，56個孩子56顆星，每顆都發(fā)出了他們應有的光。學習方法大家商量著定，課外作業(yè)大家自己布置，學習不再是教師的強加，而是孩子自身的要求。

二胡、象棋、習作、電腦等興趣小組也給每個孩子提供了施展才華的場所。

跨出一步天地寬，六（4）中隊這支編外部隊邁出了艱難的一步，形成了強大的活力，很快在八層小學立穩(wěn)腳跟。我的三把“火”燒得很成功。

四、萬紫千紅春滿園

一個月過去了，我班發(fā)生了翻天覆地的變化：校少先隊監(jiān)督崗的流動紅旗到了六（4）中隊就不再流動，學校的師生提起六（4）中隊都由衷地豎起大拇指。2005年秋學期鎮(zhèn)統(tǒng)考，這支編外部隊一舉奪得語文第一、數學第三的喜人成績。2005年12月30日下午2時整，八層小學宣布第二屆校園文化節(jié)入選節(jié)目：“舞蹈《中國功夫》選送單位六（2）中隊”、“大合唱《七子之歌》選送單位六（4）中隊”、“詩朗誦《我驕傲，我是八層小學小主人》選送單位六（4）中隊”……短短兩小時的演出，六（4）中隊就有5個節(jié)目入圍，場內掌聲經久不息，誰能想到六（4）中隊就是校有名“編外部隊”。吳致遠、吳善國、周惠杰等學生習的作多篇發(fā)表在各種刊物上。廣播操比賽、語文朗誦比賽、數學知識搶答賽等，這支編外部隊始終走在全年級的前列，令“王牌部隊”刮目相看。學風競賽優(yōu)勝班級，社會實踐文明中隊，校先進班集體，一頂頂桂冠戴到了六（4）中隊頭上。

“梅花香自苦寒來”，六（4）中隊付出汗水，收獲了沉甸甸的喜悅。我們堅信這支編外部隊在我們的共同努力下，腳步將越走越走堅定，路會越走越寬。