猜字謎

高伊晨

上課了，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天我們來(lái)猜字謎，大家可要豎著耳朵聽(tīng)好咯！”“好哇！”全班同學(xué)異口同聲地喊道。

“聽(tīng)好了：畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)?！?/p>

“這個(gè)……”，同學(xué)們想了好久，一個(gè)同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)：“是‘日！”

“沒(méi)錯(cuò)，就是‘日。大家猜到了嗎？”

“哦，原來(lái)是‘日啊！”講臺(tái)下面，大家議論紛紛。

“繼續(xù)猜：千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好。”

“是‘香，香味的‘香！”

我聽(tīng)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哦，原來(lái)是這個(gè)‘香呀，我怎么就沒(méi)猜到呢？還是等下一題吧！”

“聽(tīng)題了：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)，你若猜不出，站著想一想?！比喑聊撕靡粫?huì)兒，我立即舉手：“是‘立！”

“答對(duì)了！”我美滋滋地坐了下去，臉上掛著笑容，心里就像吃了蜜一樣甜。

“兩棵大樹(shù)?！薄傲?！”

“一根木頭靠土堆?！薄岸?！”

“一人站在樹(shù)邊上?！薄靶?！”

同學(xué)踴躍舉手，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，眼看就要進(jìn)入白熱化的階段了，這時(shí)，“叮鈴鈴！”下課了。同學(xué)們的激動(dòng)心情久久不能平靜，都覺(jué)得這節(jié)課格外的短，都還想繼續(xù)這個(gè)精彩而特別的猜字謎課。

猜字謎，真好玩！雖然我們只上了這么短短的一節(jié)課，卻讓我們體驗(yàn)了無(wú)窮的樂(lè)趣，領(lǐng)略了中國(guó)漢字的神奇！

指導(dǎo)老師：張壽泉

［評(píng)析］

小作者以生動(dòng)的、頗有現(xiàn)場(chǎng)感的文字，讓我們見(jiàn)識(shí)了這堂“好玩”而又“精彩特別”的猜字謎課。習(xí)作詳寫(xiě)了“日”等三個(gè)字謎，又概寫(xiě)了“林”等三個(gè)字謎，在表達(dá)上做到了詳略得當(dāng)。中國(guó)文化博大精深，值得我們用心學(xué)習(xí)和研究。中國(guó)的字謎不僅是有趣好玩，它本身的構(gòu)成也有很多講究，如能在這方面有一點(diǎn)開(kāi)掘，哪怕只是稍微再進(jìn)一步地說(shuō)明，為什么前三個(gè)字謎打的是“日”“香”“立”這三個(gè)字，習(xí)作就更有深度了，表達(dá)也更圓滿了。