蟲子的故事

潘雪芙

這是一個(gè)關(guān)于蟲子的故事，這也是一篇關(guān)于勇氣的作文。人們通常對(duì)未知的東西懷有恐懼心理。原始人怕雷電、怕洪水、怕山火，怕一切可能帶給他們?yōu)碾y，他們又束手無措的東西。怕它就研究它，知道它的脆弱，自然就克服了恐懼。這就是小作者在文中要告訴我們的道理。

“池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”每當(dāng)這婉轉(zhuǎn)的歌聲縈繞耳畔時(shí)，我總會(huì)想起那個(gè)關(guān)于蟲子的故事。

那是一個(gè)收獲的季節(jié)。一天放學(xué)后，小伙伴們一起玩捉迷藏的游戲。“快點(diǎn)藏啊，我數(shù)三個(gè)數(shù)，1、2、3……”捉人的小伙伴大聲喊。

我剛要藏起來，忽然一個(gè)巨大的蟲子出現(xiàn)在我眼前?！鞍。　蔽殷@叫。小伙伴們聞聲向我跑來：“怎么了？怎么了？”“發(fā)生什么重大案件了？快告訴本偵探?！弊钕氘?dāng)偵探的伙伴小軍一臉疑惑地問道。我滿臉驚恐地看著自己的衣袖，在那兒，一條綠色的手指粗的蟲子正在蠕動(dòng)，我嚇得快要哭出來了：“蟲……蟲子！”“哎，我還以為是什么呢？原來是只蟲子??！在哪呢？”伙伴們順著我的目光看去，那只大蟲子還得意洋洋地在我的衣袖上爬呢！

伙伴小霞是個(gè)大膽的女孩，她看到蟲子，哈哈大笑：“不就是蟲子嗎？看把你嚇的，膽小鬼！”看著她嘲笑我的神情，我又是羞惱又是氣憤，心想：“你不就是比我膽子大一點(diǎn)嗎！至于這樣笑話我嗎！”不過她好像看穿了我的想法，急忙說：“你別誤會(huì)，我只是想到了一個(gè)新玩法。”“哦？”大家用驚訝的目光看著她?！笆堑?，我們來給這只蟲子做手術(shù)，好不好？”有幾個(gè)伙伴立刻拍手叫好，我也只好同意了。

于是，我們找來幾塊刀片、一塊小石板。小霞蹲在小石板前，儼然就是一位醫(yī)生。她毫不在意地用一只手按住了那只讓我怕得要命的蟲子，另一只手拿起刀片劃向蟲子。我緊張地屏住了呼吸，聽小霞從容鎮(zhèn)定地給我們講授：“這是蟲子的腸子，這是蟲子的胃……”儼然把可怕的蟲子當(dāng)成了手術(shù)的道具。那時(shí)的我，哪里知道什么是腸子什么是胃啊，只是默默地在心里贊嘆小霞的膽子大，默默地贊嘆小霞懂得多，也在心里默默地認(rèn)定，小霞將來一定能當(dāng)上醫(yī)生！

最后，小霞鄭重宣布：“由于搶救不夠及時(shí)，蟲子病人已經(jīng)離開蟲子的世界了?！庇谑?，我們將蟲子埋了起來。小霞拍了拍手上的土屑，帶著驕傲的口吻說：“怎么樣？我長大當(dāng)醫(yī)生一定行吧！”我們一群小伙伴笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

童年，多么美麗的生活畫卷??！它用一個(gè)小小的關(guān)于蟲子的故事，教會(huì)了我們什么是勇氣。我們也同樣以幼稚純真的筆觸，在這幅畫卷上描繪著美好的未來。直到現(xiàn)在，我還固執(zhí)地認(rèn)為，小霞將來一定會(huì)是一名成功的醫(yī)生。

選材新穎。小作者選取了自己童年生活中最難忘的“給蟲子做手術(shù)”的故事來突出中心，這樣的選材并不多見。農(nóng)村女孩膽子大到給蟲子做手術(shù)，這是城里孩子想都不敢想的事情。新穎的素材，讓讀者讀來不忍釋卷。

敘述細(xì)致。文章詳細(xì)敘述了蟲子由出現(xiàn)到成為手術(shù)道具，直至被埋入土中的經(jīng)過，“小霞”作為文章的主要人物堪稱醫(yī)生的“雛形”，她教會(huì)了“我”什么是勇氣。也正是因此，這個(gè)關(guān)于蟲子的故事才一直清晰地留存在“我”的記憶之中。

（指導(dǎo)教師：李 輝）endprint