少兒科普編輯必備的七大素質(zhì)

鄧文

要提升全民科學(xué)素養(yǎng)，必須從未成年人開始培養(yǎng)。少兒科普編輯專門從事少兒科普讀物的出版工作，可以說是“少年兒童的知識(shí)領(lǐng)路人”。為了祖國(guó)未來的希望，少兒科普編輯應(yīng)當(dāng)成為復(fù)合型人才，迎接日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。那么，新時(shí)代的少兒科普編輯應(yīng)當(dāng)具備哪些素質(zhì)呢？筆者以為有以下七點(diǎn)。

一、從孩子的視角出發(fā)

少兒科普讀物的讀者群是廣大少年兒童，他們的特點(diǎn)是好奇心強(qiáng)、注意力不持久等，因此少兒科普編輯必須學(xué)會(huì)蹲下身來，通過孩子的視角看待世界，采用寓教于樂的方式，吸引小讀者。

已出版近半個(gè)世紀(jì)、印數(shù)超過1億冊(cè)的《十萬個(gè)為什么》，在我國(guó)目前仍然是無法趕超的傳奇，是科普界的超級(jí)暢銷書?！妒f個(gè)為什么》的成功有很多因素，比如當(dāng)時(shí)圖書品種匱乏的出版背景，獨(dú)創(chuàng)性地采用了問答式出版模式及百科叢書類型，等等。然而，本套叢書之所以能夠常銷幾十年，深刻地影響我國(guó)幾代讀者，正是源于編輯能夠從孩子的角度出發(fā)，選擇了最合適的作者，并與之通力合作。

二、將創(chuàng)新放在首位

出版屬于文化產(chǎn)業(yè)，文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歸根結(jié)底在于創(chuàng)新。而編輯作為出版業(yè)的核心生產(chǎn)力，肩負(fù)著創(chuàng)新的使命。對(duì)于少兒科普編輯來說，墨守成規(guī)是最可怕的，絕不能止步于普通讀物，而應(yīng)該嘗試各種新點(diǎn)子，將無盡的創(chuàng)意注入圖書之中。比如，可以將傳統(tǒng)的科普內(nèi)容融入文學(xué)讀物之中，利用孩子喜歡的緊張?zhí)桨?、私密日記、法庭辯論等多種內(nèi)容形式展現(xiàn)科學(xué)魅力；利用玩具書與書玩具、三維立體書、“聲畫全媒體”電子書、科普實(shí)驗(yàn)包、游戲動(dòng)漫等多種外在形式，跳脫單純紙質(zhì)書的固有模式，讓孩子動(dòng)手動(dòng)腦，在玩兒中學(xué)科學(xué)。

舉個(gè)例子，法布爾的《昆蟲記》是一部不朽的科普著作，但是如果只是出版譯本就毫無創(chuàng)新特色。目前在市場(chǎng)上暢銷的《昆蟲記》類型圖書，都是各大出版社的科普編輯進(jìn)行了精心的策劃，如商務(wù)印書館出版的“昆蟲記”系列（語文新課標(biāo)必讀、無障礙閱讀、勵(lì)志版）將生僻詞、重要人物、重點(diǎn)語句、引用內(nèi)容等進(jìn)行了詳細(xì)的注釋和精評(píng)，著重突出“無障礙閱讀”；北京科學(xué)技術(shù)出版社出版的《法布爾昆蟲記》（兒童彩圖版）配上充滿童稚的插圖，暢銷350萬冊(cè)，此外還有邀請(qǐng)知名翻譯家重譯的名家名譯版、包裝精美的珍藏版，等等。

三、良好的溝通能力

少兒科普作品的出版往往不是作者的個(gè)人行為，必須依靠團(tuán)隊(duì)進(jìn)行縝密的選題策劃和環(huán)環(huán)相扣的出版流程，在各個(gè)環(huán)節(jié)中，都需要編輯具有良好的溝通能力。

在版權(quán)環(huán)節(jié)，常常會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)又一場(chǎng)馬拉松式的商務(wù)談判。對(duì)內(nèi)要說服和統(tǒng)一出版集團(tuán)內(nèi)部的思想，對(duì)外要與編輯、作者或版權(quán)輸出機(jī)構(gòu)協(xié)商一致，在這個(gè)過程中需要編輯發(fā)揮觀察能力、決斷能力、語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力。在審稿環(huán)節(jié)，對(duì)于少兒科普作品來說，往往不僅包括專業(yè)性知識(shí)內(nèi)容，還涉及到大量的照片、插畫等說明性圖片，因此，整個(gè)過程涉及的人員包括作家、插畫家、攝影師、設(shè)計(jì)師等多個(gè)社會(huì)角色，這就要求編輯要具有良好的溝通能力、組織能力和協(xié)調(diào)能力。在營(yíng)銷環(huán)節(jié)，往往要求少兒科普編輯與少兒、家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流，因此需要編輯具有獨(dú)特的親和力，要與孩子自如互動(dòng)，以此獲得第一手的市場(chǎng)反饋信息。

四、背景知識(shí)廣泛

少兒科普編輯與一般的少兒圖書編輯的區(qū)別在于，少兒科普讀物的知識(shí)涉獵面更廣，涉及天文、地理、生物、自然、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等，因此，不僅要求少兒科普編輯的語言駕馭能力較強(qiáng)，而且必須是個(gè)“雜家”。優(yōu)秀的少兒科普編輯往往有著科學(xué)背景，在進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、審理稿件以及與作者溝通等方面，能夠利用自己的背景知識(shí)更好地參與其中。

少兒科普編輯作為知識(shí)產(chǎn)業(yè)的從業(yè)者，不能只滿足于舊有的知識(shí)儲(chǔ)備，必須讓自己時(shí)刻處于學(xué)習(xí)狀態(tài)中，具備批判精神和知識(shí)更新的能力。少兒科普編輯還應(yīng)當(dāng)多結(jié)交各學(xué)科領(lǐng)域的科學(xué)工作者，在溝通交流的過程中掌握各學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)發(fā)展。

五、再創(chuàng)作意識(shí)

編輯修改稿件其實(shí)就是一次再創(chuàng)作。少兒科普編輯在審閱、修改稿件時(shí)，既要有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘原稿中的潛在價(jià)值，也要有“為他人作嫁衣”的精神，對(duì)稿件進(jìn)行選擇、優(yōu)化和加工，并且在加工修改稿件中，達(dá)到一個(gè)新的高度。

對(duì)于科學(xué)工作者的稿件，少兒科普編輯可以利用自己的出版經(jīng)驗(yàn)，用充滿童趣的語言對(duì)稿件加以潤(rùn)色；而對(duì)于文學(xué)造詣?shì)^高而專業(yè)性不強(qiáng)的作者來稿，編輯應(yīng)當(dāng)利用自己的專業(yè)背景和出版經(jīng)驗(yàn)，判斷稿件中是否有科學(xué)性錯(cuò)誤，并加以改正。有時(shí)會(huì)發(fā)生這樣的事情：作者面對(duì)編輯改回的稿件，情不自禁拍手叫絕：“對(duì)！我要說的就是這個(gè)意思，只是我沒找到這樣的表達(dá)方式?！边@就說明了再創(chuàng)作的重要性。

再創(chuàng)作并不是天賦，而是新時(shí)代的少兒科普編輯必備的個(gè)人素質(zhì)。編輯在職業(yè)生涯中，是可以通過經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的努力，獲得再創(chuàng)作的能力的。少兒科普編輯不能拘泥于認(rèn)為自己只是編輯這種思想，而應(yīng)當(dāng)時(shí)刻懷有再創(chuàng)作意識(shí)，與作者進(jìn)行密切的溝通交流，共同鑄造科學(xué)性與普及性完美統(tǒng)一的少兒科普作品。

六、要有“完美主義”情節(jié)

在今天，“完美主義”這個(gè)詞也許談不上是一個(gè)純粹的褒義詞，然而一旦從事了出版行業(yè)，就意味著必須成為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的完美主義者。從市場(chǎng)調(diào)研開始，經(jīng)歷圖書選題策劃、確定作者、組稿、設(shè)計(jì)版式、改稿、與作者溝通、印刷、營(yíng)銷等流程，整個(gè)過程都必須精益求精。少兒科普讀物的讀者群是廣大少年兒童，傳播的內(nèi)容又是科學(xué)文化知識(shí)，因此，圖書質(zhì)量必須嚴(yán)上加嚴(yán)，一旦出現(xiàn)了錯(cuò)誤，尤其是科學(xué)性錯(cuò)誤甚至偽科學(xué)，就會(huì)對(duì)少年兒童造成嚴(yán)重影響。

優(yōu)秀的少兒科普編輯一心想完善自己編輯的圖書，竭盡全力達(dá)到自己設(shè)定的最高標(biāo)準(zhǔn)：他們?cè)跁宓馁|(zhì)量上字斟句酌，為了某個(gè)獨(dú)特的創(chuàng)意而絞盡腦汁，因?yàn)閳D書的某個(gè)細(xì)節(jié)而與排版部門“打架”，為了一張圖片而輾轉(zhuǎn)于各家圖片數(shù)據(jù)庫。

七、永懷熱情

我國(guó)的出版業(yè)剛剛轉(zhuǎn)企改制后不久，少兒科普出版面臨更大的難題：體制改制后的余痛未消、沒有形成良好的閱讀氛圍、數(shù)字化出版浪潮的沖擊、原創(chuàng)資源嚴(yán)重不足，等等。只有真正熱愛這個(gè)行業(yè)，只有有耐心、有勇氣、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳賰嚎破站庉?，才能開拓我國(guó)少兒科普出版業(yè)的繼續(xù)發(fā)展之路。

總之，成為一名優(yōu)秀的少兒科普編輯，為我國(guó)乃至全世界的少年兒童奉上內(nèi)容豐富的科普盛宴，是每一位從事少兒科普出版的編輯人最大的心愿。這需要依靠編輯人自身的不斷努力與完善，在日積月累中逐漸培養(yǎng)形成。我國(guó)的少兒科普出版，也將會(huì)依靠千千萬萬個(gè)這樣擁有良好職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守的編輯人，逐步走向更為繁榮的明天。

（作者單位系科學(xué)普及出版社）