中國的互聯(lián)網(wǎng)缺什么

薛涌

隨著阿里巴巴赴美上市，中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展舉世矚目。亞馬遜可謂美國電子商務(wù)的大哥大。但是，跟阿里巴巴一比，簡直就給比沒了。乃至有人說，中國才是互聯(lián)網(wǎng)的前途所在。對此，我充滿疑慮。

不錯，要說購物，中國早晚將是世界第一。但是，互聯(lián)網(wǎng)并非僅僅是購物。比如最近崛起的“慕課”（MOOCs，即大規(guī)模網(wǎng)上公開課程），中國比起美國來，幾乎落后了一個時代。“慕課”的崛起，一度有被過分炒作之嫌，似乎“慕課”會取代整個高等教育。如今這種炒作已經(jīng)過去，但沒有人懷疑“慕課”所代表的巨大教育革命。特別是哈佛-MIT在尚未從大衰退中恢復(fù)底氣之時，就聯(lián)手進(jìn)入這個領(lǐng)域，創(chuàng)立了edX的“慕課”平臺，使“慕課”的質(zhì)量進(jìn)一步提升。其中哈佛創(chuàng)建HarvardX，已經(jīng)有兩年的歷史，有兩個制作室，三十多個雇員，外加許多臨時雇員，儼然有一個小系的規(guī)模。不僅哈佛的明星教授親授“慕課”課程，課程的制作也開始了革命性的變化。過去的“慕課”，技術(shù)相當(dāng)簡單，就是教授大課的錄像，最多配有若干圖片和地圖。哈佛則開始將“慕課”好萊塢化，采取各種影像技術(shù)作為教學(xué)輔助，并有“導(dǎo)演”幫助教授提高對著鏡頭的“演技”。一般一個課程的制作，要耗資7.5萬到15萬美元不等。

再看看“慕課”的受眾。2012-2013年，有84.2萬學(xué)生在哈佛-MIT的edX課程中注冊，72%來自海外。其中領(lǐng)先的是印度，占了學(xué)生總數(shù)的13%；接下來是英國、巴西、加拿大、西班牙。中國和巴西、西班牙都是非英語國家，人口是巴西的6倍多，是西班牙的將近30倍，人均GDP比印度高出1倍多，但居然榜上無名。再看注冊學(xué)生完成課程的比例，西班牙達(dá)14%，希臘、捷克、匈牙利、波蘭也有較高的比例。中國仍然排不進(jìn)。

如果這一切都是因?yàn)橹袊约旱摹澳秸n”體系比較強(qiáng)大，倒也不值得擔(dān)憂?？上У氖牵袊摹澳秸n”，幾乎還在零起點(diǎn)上徘徊。中國高等教育的學(xué)術(shù)實(shí)力，也不具備和哈佛、MIT競爭的能力。像哈佛-MIT所提供的“計(jì)算機(jī)科學(xué)入門”這種免費(fèi)課程，不被中國學(xué)子利用，卻被大量印度學(xué)生利用，日后和人家在高科技上競爭豈不會處于下風(fēng)？

網(wǎng)絡(luò)媒體是互聯(lián)網(wǎng)的另一大領(lǐng)域。從表面上看，中國在這方面相當(dāng)熱鬧。但是，如此壯大的規(guī)模、如此強(qiáng)勁的模仿力，卻忽視了一些非常初級的技術(shù)。對照中國和美國的互聯(lián)網(wǎng)媒體就會發(fā)現(xiàn)：美國網(wǎng)絡(luò)媒體上的文章，關(guān)鍵詞背后往往有鏈接，一點(diǎn)擊就進(jìn)入相關(guān)的文章、甚至相關(guān)的論文和專著。有時在網(wǎng)上看一篇報道，就涉及的關(guān)鍵詞點(diǎn)擊幾次，看著看著就進(jìn)入“做學(xué)問”的狀態(tài)、開始讀有關(guān)的論文。中國互聯(lián)網(wǎng)上，則基本都是“白文”：一篇文章后面雖然附上幾個相關(guān)的鏈接，偶爾有幾個關(guān)鍵詞的鏈接，但基本上沒有文內(nèi)交叉索引的功能。我自己應(yīng)約在中國網(wǎng)站上寫的文章，或者在報刊上發(fā)表的文章被放在網(wǎng)上后，都是這么處理，看不出互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢。

為什么會出現(xiàn)這種情況？在我看來，首先是讀者的閱讀水平不高，沒有太多刨根問底、把事情搞得水落石出的勁頭。第二，美式網(wǎng)絡(luò)文字的關(guān)鍵詞鏈接格式，需要大量高水平的編輯。他們要知道每個話題相關(guān)的文獻(xiàn)，幾乎具備了導(dǎo)師給學(xué)生指定參考文獻(xiàn)的水平。不用說，這是很大的一筆人力投入。只有在讀者提出高要求的情況下，網(wǎng)絡(luò)媒體才會在這方面投入。中國的讀者缺乏這樣的需求，誰會燒錢提供這種沒有什么人用的服務(wù)？第三，所有這些，都要靠文化的整體實(shí)力支撐。英文的索引鏈接有意思，因?yàn)橄嚓P(guān)的研究細(xì)致豐富。中文如果沒有這么多高質(zhì)量的文獻(xiàn)，做出鏈接，也鏈接不到哪里去。

一句話，中國的互聯(lián)網(wǎng)，作為一種商務(wù)、一種消費(fèi)，可謂獨(dú)步于世。但是，作為知識的創(chuàng)造和傳播，則和網(wǎng)絡(luò)時代之前相去不遠(yuǎn)。這樣的網(wǎng)絡(luò)繁榮，究竟能走多遠(yuǎn)？endprint