感受父愛

雷江

你知道嗎？在陽光熾烈、玫瑰綻放的六月，有一個節(jié)日叫父親節(jié)。在這個特殊的日子里，你準(zhǔn)備送給父親什么特別禮物，以表達(dá)深深的祝福呢？

時文展臺

送給父親的手套

羊白

那年我在離家三十多里的縣城讀初中。六月的黃昏，我在學(xué)校的操場上讀書，聽見別班的幾個女生在嘰嘰喳喳地說著“父親節(jié)”的話題，這樣的洋節(jié)日，我還是頭一次聽說，新鮮又好奇，想著父親含辛茹苦養(yǎng)育我不容易，想到明天反正是星期天，何不回一趟家，給父親買個禮物，向他表達(dá)一下我這個做兒子的感激之情和誠摯的祝福呢？

回到宿舍，路近的同學(xué)都回家了，空蕩蕩的，突又想起父親，想起他骨節(jié)粗大的手，不茍言笑的面容，以及每次我走時他站在巷口看我的眼神……想著想著，心里激動起來。我來到校外的夜市，尋思著給父親買個什么禮物。看來看去，都沒有合適的。其實(shí)最重要的還是沒有錢。家里供我讀書已很拮據(jù)，我的生活費(fèi)都是父母從牙縫里擠出來的，哪有多余錢？再說了，買貴了，父親必定會責(zé)怪。最終，我花一元錢給父親買了雙帆布手套。由于長年累月地操勞，父親的手不但粗糙，還已經(jīng)嚴(yán)重變形，就像是耙子，有雙手套護(hù)著，終歸會好一些吧。

第二天一早，我出發(fā)了，因?yàn)橘I手套花去了一元錢，我舍不得坐班車，徒步走小路。六月的早晨清新又明媚，一路上我都在心里想著我們家的那個院子，想著父親、母親以及幾個弟妹。那個院子雖然窮，亂，捉襟見肘，但當(dāng)我想著的時候，心里滿是溫暖。想到父母親對我寄予的希望，我在心里悄悄告訴自己，一定得努力，考上中專，給父母爭光。

八點(diǎn)鐘左右，我終于到家了。父親正在收拾農(nóng)具，他吃驚地看著我，問我怎么回來了？有什么事嗎？我說沒事，就是回來看看?？次艺f的輕描淡寫，父親突然發(fā)怒了，說沒什么事跑回來干嘛？中考在即，不好好復(fù)習(xí)，跑來跑去不浪費(fèi)時間？

兜頭受到父親一通沒來由的教訓(xùn)，我的心情頓時暗淡下來，如同鞋底的泥，有說不出的沉重，還伴隨著不被理解的屈辱。我更像是一個做了錯事的孩子，一個只會花錢沒有多大出息的孩子。路上我在腦海里上演的那些溫情的場面，頓時煙消云散。最終我什么也沒解釋，一頭扎進(jìn)了自己的房間。

關(guān)上門，無限懊惱地躺在床上，突然之間我意識到“父親節(jié)”對于我們這樣的家庭是多么奢侈的一件事情，即便我給父親買了禮物，和父親近在咫尺，卻又如何？對于長期含蓄慣了不善言談的父親，我的“父親節(jié)”在他看來是多么可笑，華而不實(shí)，因此我已沒有勇氣把手套送給父親，相反，我為自己感到羞愧！

之后父親看見了我包里的手套，開始嘮叨個沒完，問我買手套干嘛？花了多錢？莊稼人不需要這玩意。哪有戴手套干活的？真是的，我看你是忘了自己是誰了！

父親嫌我糟蹋錢，批評我忘本，沒有干活的樣子。我窩著一肚子的氣，沒有吃飯，扭頭就去了母親干活的坡地。

過了一會，父親來了，他給我?guī)韮蓮堧u蛋餅，讓我吃飽了再干。然后，父親從褲兜里掏出那雙帆布手套，讓我戴上，免得把手磨出泡。我沒理父親，也不接手套。父親看我生氣了，討好地說，買已經(jīng)買了，買了就戴上吧！

我賭氣說，誰說手套是買給我自己的？我有那么金貴嗎？

母親看出我和父親在較勁，勸解說，那這就奇怪了？兒呀，既然你不是買給自己的，誰又能用得著呢？

我把手套扔給父親，繼續(xù)賭氣說，反正我不戴，你不戴扔了就是了。

父親愣了一下，沒再看我，而是盯著腳下的土坷垃，一個勁喃喃地說：哦，原來是給我買的，這又何必呢，等你出息的那一天，給我買東西也不遲呀！

頃刻之間，我的淚水奪眶而出。第二天父親送我去學(xué)校時，我依然沒有說出那雙手套的來路，更沒敢告訴父親天底下有一個特殊的節(jié)日，叫“父親節(jié)”。我心里想的是，什么時候我才有出息，才可以大大方方地孝敬父親呢？

現(xiàn)在我出息了，父親卻義無反顧地離去了！那雙一元錢的帆布手套，從此成了我送給父親的唯一禮物?，F(xiàn)在想起，已全然不是寒酸和羞澀，而是慶幸。慶幸在我年少之時，也曾偷偷地為父親過過一次“父親節(jié)”。

（《 小小說大世界》2013年11期）

閱讀指津

人們說，父愛可以感覺，卻又無法觸摸；感恩父親之意常在心間，卻又難以表達(dá)。我們應(yīng)該怎樣回報(bào)那一份深沉的父愛呢？這也是小說中“我”正在思考的問題。最后，“我”決定在父親節(jié)這天送給父親一雙手套，向他表達(dá)“做兒子的感激之情和誠摯的祝?！薄６@，竟成了“我”送給父親的唯一禮物！感恩要趁早，行孝須及時，這，就是文章留給我們的啟示?？v觀全篇，這篇小說具有以下幾個明顯的特點(diǎn)：

一、語言樸素，感情真摯

小說語言不事雕琢，字里行間卻流露著深情。頭一次聽說“父親節(jié)”這樣的洋節(jié)日，我“想著父親含辛茹苦養(yǎng)育我不容易，想到明天反正是星期天”，“想著”的是父親對我的養(yǎng)育之恩，“想到”的是對父親的回報(bào)之法——反正父親節(jié)是星期天，正好有時間回家送給父親一份禮物。樸素的文字里，蘊(yùn)含著“我”對父親濃濃的感激之情和深深的祝福之意。又如“父親來了，他給我?guī)韮蓮堧u蛋餅，讓我吃飽了再干”，父親責(zé)備了“我”，心里過意不去，馬上用自己的方式給“我”安慰，平實(shí)的敘述中，隱藏著一片舐犢深情。

二、描摹心理，細(xì)致入微

小說十分注重對人物心理的刻畫。在給父親買禮物時，“我”先是激動不已，急于回報(bào)父親的付出和深愛；接著是矛盾不安，既想買禮物，又沒多余的錢，還怕父親責(zé)怪“我”亂花錢，窮人家孩子的心酸，躍然紙上。在回家路上，“我”想著家，想著親人，想著父母的希望，“心里滿是溫暖”，發(fā)憤圖強(qiáng)之心，油然而生。寥寥數(shù)語，就將人物微妙的內(nèi)心世界展現(xiàn)了出來。

三、詞語推敲，頗俱匠心

小說語言看似隨心而發(fā)，實(shí)際上還是非常注重詞語推敲的。如買禮物時，“我”看來看去，沒發(fā)現(xiàn)“合適”的。這里的“合適”，包含兩層意思：第一，能表達(dá)自己對父親的情意；第二，自己能買得起。又如受到父親沒來由的教訓(xùn)后，我意識到“父親節(jié)”是一件無比“奢侈”的事情。“奢侈”一詞，一方面是說自己家庭拮據(jù)，難以有精神層面的追求；另一方面，也包含著對自己“只會花錢”的責(zé)備，還夾雜著不被理解的屈辱，讓人看了不由一陣陣心疼。

四、適當(dāng)鋪陳，平中見奇

平實(shí)，不等于平淡。在行文過程中，作者適當(dāng)采用了鋪陳手法，以增加小說的感染力。如寫想念父親時，作者先說“想起父親”，再說“想起他骨節(jié)粗大的手，不茍言笑的面容，以及每次我走時他站在巷口看我的眼神”，由概括到具體，營造出了濃郁的抒情氣氛。又如寫“我”被教訓(xùn)后的心情，先用“暗淡”一詞總領(lǐng)，接著運(yùn)用比喻（如同鞋底的泥），表現(xiàn)內(nèi)心的沉重與屈辱，最后再刻畫自責(zé)的心理，低回宛轉(zhuǎn)，動人心弦。

學(xué)以致用

1．開篇“六月的黃昏”一語，可否刪去，為什么？

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2．我回家是要送父親節(jié)日的禮物的，可面對父親責(zé)問，我為什么說“沒事，就是回來看看”？

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3．試歸納這篇小說主題。

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參考答案：

1．答：不能刪去?！傲碌狞S昏”點(diǎn)明時間，引出關(guān)于父親節(jié)的話題。

2．第一，“我”從來沒有送過父親禮物，父親也不知道有“父親節(jié)”這個節(jié)日，“我”一時不知如何開口；第二，怕父親責(zé)怪“我”浪費(fèi)錢，暫時不提禮物的事；第三，“我”確實(shí)是回來“看看”，看看家，看看父親，看看所有親人。

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3．我們要及時孝敬父親，回報(bào)父愛，不要讓人生留下遺憾。

（以上各題大意相近即可）

寫作導(dǎo)航

母愛誠可貴，父愛價亦高。有人說，父愛如秋，雖然“秋風(fēng)瑟瑟”，卻能讓你收獲果實(shí)；也有人說，父愛如冬，雖然無比嚴(yán)寒，卻蘊(yùn)藏著火一樣的熱情。也有人說，父愛如茶，入口雖澀，卻有回甜；父愛如酒，入口雖烈，卻有余香。父愛如山，造就我們堅(jiān)韌剛毅的性格；父愛如海，培育我們豁達(dá)寬容的胸襟；父愛如天，激發(fā)我們明朗高遠(yuǎn)的志向……請以“父愛如_______”為題，寫一篇文章。

要求：①將題目補(bǔ)充完整；②文體不限（詩歌除外）；③不少于600字。

寫作點(diǎn)撥：

這是一道半命題題作文，讀提示語，由表及里，我們可以梳理出以下幾條信息：從內(nèi)容上來說，要求我們表現(xiàn)父愛，歌頌父愛；從形式上來說，要求運(yùn)用襯托（以母愛正面映襯父愛）、比喻、排比，乃至欲揚(yáng)先抑等寫法（如先寫父愛之“澀”，再寫苦澀之后的感受到的甘甜）；從風(fēng)格上來講，暗示我們要注重遣詞造句，力爭寫出語言優(yōu)美、感情真摯的作文。

要寫好這個作文，要注意以下幾點(diǎn)：

1．緊扣比喻，補(bǔ)題立意

不同人面對的父愛是各不相同的，同一個人面對的父愛也有可能是變化多端的，我們在寫作中不能面面俱到，而要選取其中主要的特征，補(bǔ)充題目，確定主題。題目是一個比喻句，我們要填的是其中的“喻體”，并且在這里最好是一種具體的事物。在填充題目時，要注意所填的事物與所要表達(dá)的父愛要有相似之處，否則就會文不對題，讓人不知所云。

2．精心設(shè)置，巧妙點(diǎn)題

在題目的基礎(chǔ)上，我們要擴(kuò)充成一個主旨句：可以直接摘錄揭示語，如“父愛如秋，雖然‘秋風(fēng)瑟瑟，卻能讓你收獲果實(shí)”；也可以舉一反三，自己補(bǔ)題，自己擴(kuò)句，如“父愛如書，讓我獲得了無窮無盡的知識”。是開門見山，將這個主旨句放在開篇，還是由事入議，穿插文中，或者卒章顯志，置于文末？要根據(jù)你寫作的習(xí)慣和表達(dá)的需要，妥善處理。

3．合理安排，抒發(fā)深情

可以寓情于敘，不露聲色，讓字里行間自然透露對父愛的珍惜之意、對父親的感恩之情；也可以直抒胸臆，集中抒發(fā)感情。

文筆精華

送別兒子

等了一個多鐘頭，車始終沒有發(fā)動。突然我旁邊的一位美國人向我做手勢，要我向窗外看：驟然間發(fā)現(xiàn)父親原來還在那里等！他瘦削的身材，穿著長袍，額前頭發(fā)已顯斑白?？匆娝麧M面焦慮的樣子，我忍了一早晨的熱淚，一時崩發(fā)，不能自已。（楊振寧《父親和我》）

父親的背影

父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補(bǔ)棉被，因我那長期臥床的母親，未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。后來我讀到朱自清先生的《背影》時，這個船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了。（吳冠中《父愛之舟》）

家的發(fā)動機(jī)

如果用一輛車來比喻一個家，我想父親就是那部發(fā)動機(jī)，牽引著這個家走過生活的一座座山，觀閱人間萬象，使這個家生機(jī)盎然、生生不息。一路走來，每當(dāng)回憶起與父親的點(diǎn)滴往事，就猶如時間穿起的一顆顆精神寶石，在悠悠飄來的日子里，在我的人生之路上不斷散發(fā)出光芒，啟迪我的心智，催我奮進(jìn)，讓我努力去擁抱生活的美麗。（施云祥《我的父親》）

素材錦囊

關(guān)于父親的名言

慈父之愛子，非為報(bào)也。

——淮南子

父愛可以犧牲自己的一切，包括自己的的生命。

——達(dá)·芬奇

父親的德行是兒子最好的遺產(chǎn)。

——塞萬提斯

“神童”的父親

奧地利作曲家莫扎特被無數(shù)人譽(yù)為“神童”，他的許多作品一直是古典音樂的保留曲目?？赡阒绬幔磕氐牟湃A不是上天的恩賜，而是父親精心培養(yǎng)的結(jié)果。莫扎特3歲時，父親就發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常很有興趣地觀看姐姐練琴，就對他進(jìn)行啟蒙教育。在父親的指導(dǎo)下，莫扎特5歲就開始創(chuàng)作短曲，6歲時創(chuàng)作鋼琴協(xié)奏曲。為了更好地培養(yǎng)他，父親甚至放棄了在宮廷里當(dāng)樂師的工作?？梢哉f，沒有父親那份執(zhí)著的精神、嚴(yán)格的要求和深厚的關(guān)愛，世界上就沒有音樂大師莫扎特。

父親節(jié)

父親節(jié)，顧名思義，就是感恩父親的節(jié)日。父親節(jié)起源于美國，現(xiàn)在已廣泛流傳于世界各地，雖然節(jié)日日期存在差異?，F(xiàn)在大多數(shù)國家把每年6月的第三個星期日作為父親節(jié)。在節(jié)日里，子女佩戴紅玫瑰表示對健在父親的愛戴，佩戴白玫瑰表示對已故父親的悼念。父親節(jié)這天，我們在思考為父親買什么禮物之時，不妨反省一下：自己能否像父親愛我們一樣愛他呢？

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