中英交替?zhèn)髯g顯化現(xiàn)象案例分析

時(shí)昀

摘 要：本文以2013年6月7日習(xí)近平同奧巴馬雙邊會(huì)談前發(fā)表的講話為例，通過(guò)語(yǔ)篇分析，探討外事陪同口譯中中英口譯的顯化現(xiàn)象。

關(guān)鍵詞：交替?zhèn)髯g；外事陪同口譯；顯化；案例

[中圖分類號(hào)]： H059 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2014）-09--01

一、緒論

口譯在中國(guó)的外交和外事事務(wù)中一直扮演著不可或缺的角色。近年來(lái)，社會(huì)對(duì)口譯人員的需求逐年增加，要求也在逐步提高。陪同口譯作為最基本、最常見(jiàn)的一種口譯形式，往往需要譯員在很短的時(shí)間內(nèi)，不借助或者極少借助筆記等輔助工具，做出準(zhǔn)確的反應(yīng)以達(dá)到口譯目的。陪同口譯大部分情況不如會(huì)議口譯正式，更關(guān)注溝通的有效性。

本文以2013年6月7日習(xí)近平同奧巴馬舉行雙邊會(huì)晤前的講話為例，探討外事陪同口譯中單一口譯的顯化現(xiàn)象。譯文顯化定義為在“譯文中把隱含在原文的意思明晰化”。Vinay和Darbelnet在1958年第一次提出顯化的概念。Blum-Kulka的“顯化”假說(shuō)第一次對(duì)顯化進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。譯者對(duì)原語(yǔ)文本的翻譯過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)目的語(yǔ)文本比原語(yǔ)文本有更多冗余的情況。這種冗余，可以通過(guò)增加目的語(yǔ)文本中顯性銜接來(lái)達(dá)到。

口譯過(guò)程中顯化被視為克服語(yǔ)言和社會(huì)文化差異的應(yīng)對(duì)策略，顯化程度和口譯場(chǎng)合及語(yǔ)段內(nèi)容關(guān)系密切，本文案例在森尼蘭安納伯格莊園舉行，聽(tīng)眾為雙邊會(huì)晤相關(guān)人員，可歸類為政治外交類。徐亞男與李建英歸納中國(guó)政治外交措詞的四點(diǎn)特性， 為明確、婉轉(zhuǎn)含蓄、守分寸、準(zhǔn)確。這類口譯中，譯員主體性很低，由于本案例在正式會(huì)晤前，語(yǔ)言又相對(duì)會(huì)議口譯自由。本文意在通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)議員的譯本分析，探討政務(wù)陪同口譯中的顯化現(xiàn)象。

二、研究方法及分析

1、案例分析

本文討論的語(yǔ)境在習(xí)近平主席剛剛就任不久，將原本計(jì)劃在20國(guó)集團(tuán)峰會(huì)與奧巴馬總統(tǒng)的會(huì)晤提前舉行。本文以語(yǔ)篇分析法對(duì)比原語(yǔ)和譯文的聽(tīng)寫(xiě)稿，對(duì)其作實(shí)證觀察，探討個(gè)案語(yǔ)料中的顯化現(xiàn)象。

2、語(yǔ)料

本文所采用語(yǔ)料為講話錄音聽(tīng)寫(xiě)稿，時(shí)長(zhǎng)16分鐘。通過(guò)源語(yǔ)和譯文逐句對(duì)比分析聽(tīng)寫(xiě)稿尋找譯文顯化原文部分，通過(guò)標(biāo)記編碼、編項(xiàng)、歸類等方法定性研究聽(tīng)寫(xiě)稿。本文以S表示源語(yǔ)， T 代表目標(biāo)語(yǔ)，將譯文中的顯化現(xiàn)象歸為三類： 一、語(yǔ)法要求型； 二、人際交往型； 三、主體選擇型。

（1）語(yǔ)法要求型

語(yǔ)法要求型是指為配合聽(tīng)眾語(yǔ)法規(guī)范所必須顯化之處。

S：兩國(guó)都擁有重要的利益匯合點(diǎn)，都需要加強(qiáng)交流合作。

T： Our two countries have vast convergence of shared interests. On all these issues， our two countries need to increase exchanges and cooperation.

漢語(yǔ)結(jié)構(gòu)松散，邏輯關(guān)系往往隱含的句子間。此例中“都需要加強(qiáng)交流合作”缺少主語(yǔ)，邏輯主語(yǔ)為“利益匯合點(diǎn)”，譯員將其有效顯化以符合英文的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

（2）人際交往型

人際交往型指因?yàn)檎Z(yǔ)種、文化不同，思維習(xí)慣也不甚相同，為關(guān)切聽(tīng)眾， 譯文中加入解釋，有效顯化。

S：總統(tǒng)先生，今天我們?cè)谶@里舉行會(huì)晤，主要目的就是為中美關(guān)系發(fā)展規(guī)劃藍(lán)圖，開(kāi)展跨越太平洋的合作。

T：Mr. President， were meeting here today to chart the future of China-US relations and draw a blueprint for this relationship and continue our cooperation across the Pacific Ocean.

譯文通過(guò)顯化chart the future，直觀表達(dá)出后文總體涵義，使之更符合英語(yǔ)聽(tīng)眾“總—分”思維，以達(dá)到更好的溝通理解目的。

（3）主體選擇型

主體選擇型是指譯員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)口譯狀況及自身理解對(duì)譯文的顯化現(xiàn)象，屬于可有可無(wú)型。顯化內(nèi)容可包括對(duì)語(yǔ)氣的表現(xiàn)，形容詞的顯化等。

S：我去年訪美時(shí)曾講過(guò)，寬廣的太平洋有足夠空間容納中美兩個(gè)大國(guó)，我現(xiàn)在依然這樣認(rèn)為。

T： When I visited the United States last year， I stated that the vast Pacific Ocean has enough space for the two large countries of China and the United States. I still believe so.

譯者根據(jù)主體選擇性將原文“認(rèn)為”譯成believe，而非think，更好的表達(dá)了習(xí)主席當(dāng)時(shí)的語(yǔ)氣，體現(xiàn)會(huì)話涵義。

三、研究限制及結(jié)論

案例分析法的研究的對(duì)象為個(gè)別事件，結(jié)論很難視作某一學(xué)科的通則，但是知識(shí)的累積需要經(jīng)過(guò)自下向上的發(fā)展，對(duì)高水平的案例分析可具體勾畫(huà)輪廓。本文希望能通過(guò)對(duì)高端政務(wù)語(yǔ)篇的案例分析能為口譯實(shí)踐中有效顯化提供些許啟示。

參考文獻(xiàn)：

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[2]任小平.《外交口譯的靈活度》中國(guó)翻譯. 2000（2）

[3]徐亞男、李建英.外事翻譯口譯和筆譯技巧.北京：世界知識(shí)出版社，1998.