往者不可諫，來者猶可追

劉金生

【作文題目】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一首《時間都去哪兒了》的歌曲，讓無數(shù)人感懷。它讓人反思：過去的日子，你是否留下痕跡、留下記憶、留下價值、留下亮點，又抑或是在蹉跎中度日？

一檔“爸爸去哪兒”的電視節(jié)目異?；鸨Ｋ屓朔此迹簴|奔西走、奔波忙碌的爸爸，什么時候才能停下腳步，陪伴子女、關(guān)愛家庭？

“去哪兒了”之所以走紅一時，是因為它成為人們對人生、對社會的一種反思。這種反思是對現(xiàn)代文明的呼喚，是對美好精神生活的追求，是對不健康生活方式的警醒，更是對心靈能夠詩意棲息的企盼。

要求選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【寫作指導(dǎo)】

這道作文題目貼近生活，緊扣時代，體現(xiàn)主流的價值觀。材料的前兩段敘述的是兩種社會現(xiàn)象，一個是對歌曲《時間都去哪兒了》的反思，一個是對電視節(jié)目“爸爸去哪兒”的反思，前者從時間角度出發(fā)，后者從親情角度出發(fā)。最后一段分析“去哪兒了”走紅的原因及其意義，體現(xiàn)了由現(xiàn)象到本質(zhì)的認(rèn)識過程。審題時要注意了解材料全貌，在把握兩種社會現(xiàn)象的基礎(chǔ)上深入研究最后一段，抓住關(guān)鍵性的語句。“它成為人們對人生、對社會的一種反思”，是材料的點睛之筆，非常明確地道出了命題的意圖。所以，立意應(yīng)該圍繞對過去事情的思考、反省來寫，它涵蓋的內(nèi)容非常廣泛，除材料中所提到的時間、親情外，其它諸如青春、理想、鄉(xiāng)愁、道德、文明、傳統(tǒng)、底線、良知、信仰、善良、愛心、誠信、責(zé)任、安全、環(huán)境，等等，凡是與人生和社會有關(guān)的話題都可以作為我們反思的內(nèi)容。寫作時，可以化大為小，化虛為實，從小處切入，寫自己感受最深的內(nèi)容，以小見大，以點帶面。或者選取若干方面來寫，多角度地思考問題，認(rèn)識全面，文章更立體飽滿。

角度一：褪去浮躁，追求人生意義。

這個角度可以從時間、親情、理想、青春等方面進(jìn)行自我反思。時光流逝，親情缺失，理想幻滅、青春不再等都可以觸動人的心靈，為此而感嘆不已，催發(fā)人們?nèi)ビX醒，重新認(rèn)識生命的價值和人生的意義，褪去浮躁，堅定踏實，彌補遺憾，幸福生活。國家主席習(xí)近平接受俄電視臺專訪時說：“我個人的時間都去哪兒了？當(dāng)然是都被工作占去了。”工作是在為社會提供福祉，是為人們創(chuàng)造美好未來，無疑是最有意義的。

角度二：凈化靈魂，呼喚文明回歸。

這個角度可以從誠信、良知、愛心、善良等方面對社會進(jìn)行反思。社會中美好的人性缺失，道德滑坡，人與人之間充滿了猜忌，互不信任，甚至敵對仇視。心靈冷漠麻木，見危不助，見倒不扶，幸災(zāi)樂禍者有之，趁火打劫者亦有之。凈化靈魂，崇尚文明，堅守道德，綻放人性光輝。備受關(guān)注的溫嶺、齊齊哈爾殺醫(yī)案，外企女經(jīng)理地鐵口暈倒長時間無人相救身亡， 百人哄搶翻車落橘等事件都可以作為此角度的素材。

角度三：承擔(dān)責(zé)任，促進(jìn)國家發(fā)展。

這個角度可以從安全、環(huán)境、傳統(tǒng)、制度等方面對國家、對民族進(jìn)行反思。食品安全、藥品安全、交通安全、生產(chǎn)安全等事件時有發(fā)生。霧霾籠罩，污水橫流，自然生態(tài)遭到極大破壞，生存環(huán)境面臨極大威脅。面對外來文化的入侵，傳統(tǒng)文化逐漸走向衰退。各種制度的不完善，導(dǎo)致腐敗滋生，不公正不合理現(xiàn)象日益突出。這些都是關(guān)系到百姓健康，國家發(fā)展，民族振興的大事，需要全社會共同關(guān)注，天下興亡，匹夫有責(zé)。endprint