試論《清明上河圖》創(chuàng)作的社會背景

鄭荻夏青輝

（華中師范大學美術(shù)學院，湖北 武漢 430000）

試論《清明上河圖》創(chuàng)作的社會背景

鄭荻夏青輝

（華中師范大學美術(shù)學院，湖北 武漢 430000）

本文從藝術(shù)家的“繪畫能力、繪畫目的、繪畫選材”三個方面入手。從宋代畫家地位的提高和宋代繪畫的發(fā)展入手分析張擇端繪畫技能高超的可能性。從宋朝集權(quán)等政治原因入手論述巨幅繪畫的出現(xiàn)是歷史的需求。宋朝的人口增長，商業(yè)的發(fā)展，船橋技術(shù)的發(fā)達和俗文化的流行等為《清明上河圖》的創(chuàng)作提供了充足的素材背景。

清明上河圖；翰林；政治制度；經(jīng)濟發(fā)展

《清明上河圖》一直受到很多研究者的青睞，自其被制作成動畫在2010年世博會的中國館放映以來，一直受到全世界人民的關(guān)注。作為中國繪畫史上極少的巨幅風俗畫作品，《清明上河圖》更像是一部記錄片，記錄著汴河的沿途風景，城市與鄉(xiāng)村百姓日常生活。筆者從藝術(shù)家繪畫的角度入手，從社會學的切點切入，探究《清明上河圖》創(chuàng)作的社會背景。

宋朝的畫家地位顯著提高，為畫家提供了極為優(yōu)越的學習、創(chuàng)作的環(huán)境。清代徐松在《宋會要輯稿》中記載“翰林院，在宣右門之東廊，掌供奉圖畫弈棋琴阮之事……”翰林院的建立促進了繪畫的發(fā)展和進步。鄧春在《畫繼》卷十《雜說·論近》中記載：“本朝舊制，凡以藝進者，雖服緋紫，不得佩魚。政、宣間獨許書畫院出職人配魚此異數(shù)也。又諸待詔每立班，則畫院為首，書院次之，如琴阮、琪、玉、百工，皆在下。又畫院聽諸生習學，風系籍者，每有過犯，止許罰直，其罪重者，亦聽奏裁。又他局工匠，日支錢謂之食錢，惟兩局則謂之俸直，勘旁支給，不以眾工待也。睿思殿日命待詔一人能雜畫者宿直，以備不測宣喚，他局者無之也”宋朝畫家地位明顯提高，畫家可以和普通文官一樣穿緋色和紫色的朝服，但是不得佩戴魚袋，以示區(qū)別。在宋徽宗期間，破格允許書畫家享有文官的資格佩戴魚袋。并將其領(lǐng)取的食錢稱為俸直。在正式召見時，書畫家排位在前。宋徽宗在位期間，親自出題選拔畫家等，可以看出此時畫家的地位已經(jīng)很高。

從張擇端所處年代在張公藥的題跋“……只是宣和第幾年。當日翰林呈畫本，升平風物正堪傳……”可以看出張擇端為宣和年間的畫家，是在宋徽宗期間成長起來的畫家。宋徽宗給與畫家以社會地位，財富和教育，在他的支持和教育下，畫院畫家以其技藝之高低論職位，使得畫家之間互相學習與競爭。宋代繪畫有能者可發(fā)揮其才能，能夠物盡其用。張擇端所處年代的教育背景和畫家地位為他創(chuàng)作提供了外在條件，而傳統(tǒng)繪畫的發(fā)展趨勢更為他創(chuàng)作提供了技術(shù)可能性，宋代繪畫取法自然的風氣為他繪制出巨幅的風俗畫提供了寫實性創(chuàng)作手法。如果說其教育背景為張擇端繪制《清明上河圖》提供了可能，那么當時的政治背景更為他創(chuàng)作《清明上河圖》提出了歷史的需求。

宋朝是在唐朝七十多年的藩鎮(zhèn)割據(jù)后建立起的王朝，為了王朝的穩(wěn)固，趙匡胤杯酒釋兵權(quán)，并實行“更戍法”、“將從中御”等軍事制度，提倡“興文教、抑武事”，在田況的儒林公義里記載“狀元登第，雖將兵十萬，恢復幽薊，逐強虜于窮漠，凱歌勞還，獻捷太廟，其榮亦不可及也”。讀書成為社會求得富貴榮耀最為重要的途徑，宋朝當權(quán)者認為文官即便貪污再多也不危及國家，而武官強大則關(guān)系國家社稷。這種重文輕武的思想使得宋朝產(chǎn)生更多的文弱書生，而軍事力量的薄弱使得宋朝在外交上節(jié)節(jié)敗退。由于宋朝是五代十國以來相對統(tǒng)一和穩(wěn)定的國家，在經(jīng)濟、文化、科技等各個領(lǐng)域取得了突破性的進展。宋朝對于文官的俸祿也是歷朝歷代最多，這樣使得教育成了一項事業(yè)，教育的發(fā)展反過來進一步推動了經(jīng)濟、文化的發(fā)展。自宋朝建立至宋徽宗時期，經(jīng)濟開始出現(xiàn)蕭條，社會動蕩加大，積強積弱的現(xiàn)象更為突出，官場冗員太多，腐敗到可畏的地步，外敵入侵更是頻頻發(fā)生。而這個歷史時刻，朝廷內(nèi)諂媚之風盛行，對于歌頌大好河山，國泰民安的巨幅繪畫《千里江山圖》、《清明上河圖》便應運而生。

據(jù)專家研究，清明上河圖對于虹橋的繪制真實了記錄了橋的結(jié)構(gòu)和比例，為后世橋梁研究留下了寶貴的資料。在王辟之在《澠水燕談錄》中記載“壘巨石固其岸，取大木數(shù)十貫，架為飛橋，無柱”、“慶歷間，陳希亮守宿，以汴橋壞，率常損官舟，害人命，乃法青州作為飛橋，為往來之利，俗名虹橋”。宋朝橋梁的發(fā)展，宋代造船事業(yè)的發(fā)展為張擇端提供了創(chuàng)作的源泉。宋代工商業(yè)的發(fā)展，人口數(shù)量的增加，人民之間的關(guān)系緊密，橋梁、船只、樓宇、車輛等等這些都為張擇端繪制清明上河圖的奠定了素材基礎(chǔ)，使其創(chuàng)作成為可能。

《清明上河圖》為北宋開封的景色做了極美極細致的繪制。在北宋時期，幼年讀書的張擇端擁有學習繪畫的外在機會，宋朝畫家社會地位的提高，宋徽宗對翰林畫院畫家親臨指點和大力的支持，為張擇端進行宏大的繪畫提供了物質(zhì)支持和技術(shù)基礎(chǔ)，使其創(chuàng)作成為可能。而正是在政權(quán)腐敗的時代，當權(quán)者對于粉飾太平的贊歌極為熱愛，張擇端繪制巨作才得以滿足歷史和政治的需要。宋朝都城的繁華，科技的進步為“工其界畫，尤嗜于舟車、市橋、郭徑。別成家數(shù)?！钡膹垞穸死L制出描繪民間繁華的巨作提供了充足的素材。張擇端是時代的產(chǎn)物，《清明上河圖》更是一部時代的紀錄片。

[1]清明上河圖[M].天津人民出版社,2006.

[2]吳雪杉.清明上河圖[M].文物出版社,2009：39.

[3]徐松.宋會輯要[M].中華書局,1957：3119.

[4]鄧春,莊肅.畫繼·畫繼補遺[M].人民美術(shù)出版社,1963:125.

[5]王伯敏.中國繪畫史[M].生活·讀書·新知三聯(lián)書店,2008:338.

[6]呂少卿.《清明上河圖》的社會歷史情境[J].中國書畫：史論評,2002.

J222

A

1005-5312（2014）11-0179-01