一堂有趣的作文課

“趣味”像是課堂的一雙翅膀，帶著學生們飛得很高又很遠，而老師便是這翅膀的掌控者……

星期天，我上了一堂特別搞笑又好玩的作文課。你想知道到底有多好玩嗎，讓我來告訴你吧！

一上課，李老師說：“今天我們不寫作文，先玩?zhèn)€游戲。”一聽玩游戲，大家都來了精神，個個摩拳擦掌，躍躍欲試?？墒抢罾蠋熡盅a充道，“別激動，是個文字游戲，不過也保管讓你玩過癮?！蔽淖钟螒蛴惺裁春猛娴?，哼！我們一個個又像泄了氣的皮球，垂頭喪氣起來。

李老師給我們每人發(fā)了一張空白紙條，接著把我們分成四組，然后讓我們在紙條上寫字。第一組寫“時間”，第二組寫“人物”，第三組寫“地點”，第四組寫“干什么”。老師對我們每組的統(tǒng)一要求是：要好玩，打破思維常規(guī)，越天馬行空越好。

老師一說完，大家就開始冥思苦想，有的很快就想出來了，有的人把筆都快咬爛了也想不出來，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。

我是第四組，該寫“干什么”，可我實在想不出寫什么才能打破思維常規(guī)。我偷偷看了看旁邊的同學，有寫孫悟空的，有寫玉皇大帝，都是神話故事里的人物。我該寫些什么呢，想啊想，我終于想到了一個好玩的點子：爬行。

等全班同學都寫完了，老師讓我們把紙條投進相應寫著“時間”、“地點”、“人物”、“干什么”的盒子里。放進去之后，大家都好奇地看著李老師。

李老師又發(fā)話了：“每個人都從四個盒子里抽出一張紙條，然后按照時間、地點、人物、干什么的順序讀出來?！蔽倚南耄喊?，還說是個好玩的游戲呢，真沒意思啊。

王欣燁第一個抽出四張紙條，她大聲讀道：“在一個亂七八糟的白天，李老師在藍色的屋頂上爬行！”她剛一念完，大家笑得嘴巴都合不攏了。

想不到，簡單的文字經過重新組合，竟然產生了如此不可思議的爆炸“笑”果。

告訴你，這還不是最好玩的，更好玩的還在后面呢：在一個黑漆漆白茫茫的夜晚，嫦娥在廁所里打醬油。哈哈哈哈，我們抑制不住的笑聲差點把屋頂掀掉了。

接下來，榮獲本次“魔術紙條”游戲最具創(chuàng)意獎的重磅炸彈產生了：在清朝猴年馬月狗日，孫悟空在楊子鉉的腦子里上廁所。

“哈哈哈……”我的肚子快要笑爆了，腿也軟了，一下子從凳子上摔到了地上，可是卻絲毫感覺不到疼。其他同學也笑得東倒西歪，一個個臉紅脖子粗的，好像喝醉了酒一樣。

終于，游戲在我們的笑聲中結束了，真有點讓我們戀戀不舍，也回味無窮。我們開始寫關于這堂課的作文。這樣的作文課真有意思，希望下次還能上這樣的作文課。

（指導老師 李西凝）