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      論情感在藝術(shù)創(chuàng)作三階段中的作用

      2014-06-25 02:35:34榮小歡
      藝術(shù)科技 2014年4期
      關(guān)鍵詞:藝術(shù)創(chuàng)作藝術(shù)作品藝術(shù)家

      榮小歡

      摘 要:在藝術(shù)作品的創(chuàng)作中,自始至終都需要情感的推動(dòng)和牽引,真誠的情感是藝術(shù)的生命。情感的重要作用貫穿于藝術(shù)創(chuàng)作的三個(gè)階段——生活體驗(yàn)、藝術(shù)構(gòu)思和藝術(shù)傳達(dá)。本文通過不同藝術(shù)門類的一些藝術(shù)家及其代表作品,對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作三個(gè)階段情感所發(fā)揮的重要作用加以佐證,旨在向讀者傳達(dá),情感對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作有著不容忽視的作用和意義。主要表現(xiàn)在:對(duì)于藝術(shù)家的創(chuàng)作欲望有促進(jìn)作用;對(duì)藝術(shù)構(gòu)思的理解和想象有控制和調(diào)節(jié)的作用;對(duì)于藝術(shù)家的藝術(shù)形式和技巧有決定性作用。

      關(guān)鍵詞:藝術(shù)創(chuàng)作;情感;作用;藝術(shù)家;藝術(shù)作品

      古往今來,很多藝術(shù)理論家都十分注重強(qiáng)調(diào)情感在藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中所起的作用。藝術(shù)創(chuàng)作中所謂情感是藝術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)容和源泉,也就是說藝術(shù)創(chuàng)作的整個(gè)過程必須始終處在飽滿洋溢的情感狀態(tài)之中。藝術(shù)是人們?cè)诰褚庾R(shí)里對(duì)自然社會(huì)的主觀反映,藝術(shù)的本源在于客觀存在的社會(huì)實(shí)踐,而且一切藝術(shù)在其創(chuàng)作過程中都是藝術(shù)家潛意識(shí)里情感的書寫與流露。藝術(shù)創(chuàng)作的三個(gè)階段指:生活體驗(yàn)階段、藝術(shù)構(gòu)思階段和藝術(shù)傳達(dá)階段,而情感的作用和運(yùn)用自始至終都貫穿在這三個(gè)階段之中。

      1 生活體驗(yàn)中的情感汲取

      精彩的生活中常常蘊(yùn)含著藝術(shù)創(chuàng)作的大量素材,在認(rèn)識(shí)和感受生活的基礎(chǔ)之上來積累素材,這是藝術(shù)創(chuàng)造的起點(diǎn)。毛主席在《講話》中說:“作為觀念形態(tài)的藝術(shù)作品,都是一定的社會(huì)生活在人類頭腦中的產(chǎn)物。革命的藝術(shù),則是人民生活在革命作家頭腦中的產(chǎn)物?!碑?dāng)藝術(shù)家被現(xiàn)實(shí)生活感染,并產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感體驗(yàn),經(jīng)過藝術(shù)家的理性思考并深化升華后,創(chuàng)作的作品會(huì)有更加強(qiáng)烈的感染力。情感是現(xiàn)實(shí)生活孕育出來的,我們每個(gè)人處于社會(huì)生活中,實(shí)質(zhì)都是在體驗(yàn)生活,藝術(shù)家固然不會(huì)例外。常常情不自禁地為生活中的人物、事物或景物所感動(dòng),產(chǎn)生愛憎或悲喜的情感,反過來又推動(dòng)藝術(shù)家對(duì)生活更深層次的體驗(yàn),而后,情感也愈發(fā)強(qiáng)烈,此時(shí),強(qiáng)烈的創(chuàng)作沖動(dòng)形成了。

      近代繪畫大師凡·高正是由于在體驗(yàn)生活的過程中,傾注了情感,才真正實(shí)現(xiàn)了繪畫的生動(dòng)氣韻。凡·高的一生短暫而凄苦,屢屢遭受挫折,異常艱辛,在艱難的歲月里凡·高永不疲倦地探索著大自然,繪畫是他的精神支柱。在他的代表作《午夜的咖啡館》中,黃色異常的耀眼。為了表現(xiàn)那種令人忐忑不安的視覺效果,凡·高有意用這種色調(diào),一種格外耀眼不舒服的場(chǎng)景。據(jù)說凡·高曾被這家咖啡館的老板辱罵并被其趕出,對(duì)這家咖啡館厭惡反感的情感,是他曾經(jīng)的生活體驗(yàn),他將其滲透到作品當(dāng)中,從用色和光線的刺眼就可以感受到。凡·高如此的生活帶來了內(nèi)心的憂傷抵觸的情感導(dǎo)致他將咖啡館畫成這樣,這也完全取決于生活體驗(yàn)中的情感作用。

      從以上的分析我們不難發(fā)現(xiàn),藝術(shù)家的情感無論是體驗(yàn)生活時(shí)產(chǎn)生的,還是在體驗(yàn)生活之前就有的,他在藝術(shù)創(chuàng)作體驗(yàn)生活這一階段都起著重要的作用,即第一,推動(dòng)生活體驗(yàn)向更深層次發(fā)展。第二,隨著生活體驗(yàn)的深入發(fā)展強(qiáng)化情感態(tài)度從而形成創(chuàng)作欲望,推動(dòng)藝術(shù)家進(jìn)入創(chuàng)作構(gòu)思之中。

      2 藝術(shù)構(gòu)思活動(dòng)中的情感滲透

      藝術(shù)家經(jīng)歷了生活體驗(yàn)并產(chǎn)生創(chuàng)作欲望時(shí),真正的藝術(shù)創(chuàng)作就開始了。藝術(shù)構(gòu)思過程是藝術(shù)家對(duì)生活素材進(jìn)行加工和提煉的過程,這是一場(chǎng)非常復(fù)雜的腦力勞動(dòng)。藝術(shù)家有不同的情感態(tài)度、不同的生活體驗(yàn),就會(huì)對(duì)事物有不同的理解,也就決定了同一種意象素材,在不同的藝術(shù)家筆下會(huì)產(chǎn)生截然不同的藝術(shù)風(fēng)格和藝術(shù)形象。在孔子眼中,老虎是兇殘暴戾的,因此他說“苛政猛于虎也”;在漫畫《十二生肖》中老虎又成了正義的化身。

      朱自清與俞平伯兩位散文家曾于同時(shí)同游秦淮河,各自寫了一篇同名散文《槳聲燈影里的秦淮河》風(fēng)格截然不同。藝術(shù)家有著自己獨(dú)特的審美理解和情感體驗(yàn),所以同一個(gè)藝術(shù)形象在不同的藝術(shù)家構(gòu)思中發(fā)生了質(zhì)的改變,而這種質(zhì)的改變通常要靠情感的催化。如果藝術(shù)家的情感活動(dòng)是積極肯定的,那最后形成的藝術(shù)形象一定也是向上的。在中國古典詩歌中,雨有時(shí)是“離人淚”,有時(shí)是“潤物細(xì)無聲”,為什么會(huì)有兩種不同的形象,這是由于藝術(shù)家的情感活動(dòng)性質(zhì)不同。藝術(shù)家的情感活動(dòng)就是想象的中介。藝術(shù)家通過想象來創(chuàng)造形象,并且要具有在想象中體會(huì)別人情感的能力,在創(chuàng)作中藝術(shù)家要同自己創(chuàng)造的人物形象同喜同悲?!抖攀铩返淖髡咴趧?chuàng)作了這一著作后,將自己關(guān)在屋子里放聲大哭,就是由于他首先把自己感動(dòng)了,這樣的作品才能夠感動(dòng)讀者,這樣的人物形象才能夠具有引人入勝的感染力。有了精美的藝術(shù)構(gòu)思,就要將其付諸形象,從此藝術(shù)創(chuàng)作就進(jìn)入了藝術(shù)傳達(dá)階段。

      3 藝術(shù)傳達(dá)階段的情感流露

      在藝術(shù)傳達(dá)這一階段,藝術(shù)家的情感仍然在起作用,主要表現(xiàn)在藝術(shù)形式的確定和藝術(shù)技巧的運(yùn)用上。情感表達(dá)是通過特定的藝術(shù)形式來進(jìn)行的,形式美可以使情感表達(dá)變得清晰明麗。由作品的整體風(fēng)格來看藝術(shù)形式和情感表達(dá)的關(guān)系,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)造中的情感表達(dá),會(huì)因?yàn)樽陨韨€(gè)性和社會(huì)時(shí)代的不同而有所變化,各有側(cè)重形成不同的藝術(shù)形式。如有些個(gè)性鮮明、性情敏感而深沉的藝術(shù)家們會(huì)特別重視情感的直接表現(xiàn),占據(jù)它們作品主導(dǎo)地位的往往是直接的情感。時(shí)代精神也會(huì)多多少少影響著藝術(shù)家情感的表達(dá),從而作用于藝術(shù)家創(chuàng)作的形式。在藝術(shù)創(chuàng)造過程中,有一些藝術(shù)家的情感表達(dá)不是以痛苦、矛盾、沖突、死亡等強(qiáng)烈的情感作為對(duì)象,而是以優(yōu)美的藝術(shù)形式表現(xiàn)世界的和諧與寧靜。這種藝術(shù)家往往具有樂觀開朗、積極向上的,情感豐富而且外向的情感性格,如拉斐爾,畢加索和天才莫扎特,他們的作品樂觀向上而且優(yōu)美的藝術(shù)形式令我們望塵莫及。又如,東晉畫家顧愷之的人物畫,在藝術(shù)形式上都創(chuàng)造了后人很難超越的高度。作品《女史箴圖》著重用線來塑造,線條流暢而又富有節(jié)奏感,人物纖細(xì)柔美,嫻靜秀雅。

      畢加索說“我想達(dá)到任何人都無法超越的高度技巧,我的每件作品也都是這樣創(chuàng)作出來的。為什么我要如此行事?很簡(jiǎn)單,我僅僅希望它能噴射出熱情?!碑吋铀飨M磉_(dá)他滿腔的熱情,才有了它獨(dú)特的作畫技巧,在西方音樂中的華彩樂段也正是由于藝術(shù)家想要表達(dá)不同于別人的內(nèi)心情感,如小提琴家帕格尼尼則更注重于表現(xiàn)高難度的炫技技巧。

      凡·高名畫《向日葵》為例,每朵向日葵都像燃燒的一團(tuán)火,花瓣就像火苗,畫面都由黃色組成但它們之間又各不相同,檸檬黃的背景、土黃色的花盆中黃色的花瓣和花瓶使畫面對(duì)比十分強(qiáng)烈。在他的世界里,一切都充滿著生命,向日葵就是他生命的象征,他用燦爛的色彩來釋放他對(duì)生命的激情。凡·高是少數(shù)只用色彩和情感作畫的畫家,他是用色彩變化的高超技巧,來表現(xiàn)他內(nèi)心炙熱的感情。色彩技巧的運(yùn)用在他所有的作品中都有體現(xiàn),如《午夜的咖啡館》。

      4 結(jié)語

      藝術(shù)的靈魂是情感,藝術(shù)創(chuàng)造的核心仍然是情感,情感的表達(dá)是構(gòu)成藝術(shù)創(chuàng)造和藝術(shù)價(jià)值的中心環(huán)節(jié),沒有藝術(shù)家情感的運(yùn)用也就沒有藝術(shù)創(chuàng)造。魯迅先生曾經(jīng)說“創(chuàng)造總根源于愛”。強(qiáng)烈而豐富的情感是藝術(shù)家內(nèi)心生活最重要的特點(diǎn)之一。如果一個(gè)人對(duì)任何事物都漠不關(guān)心,對(duì)一切都冷漠無情,沒有肯定與否定,沒有美與丑的評(píng)價(jià),對(duì)身邊發(fā)生的事情只有激動(dòng)與同情的反應(yīng),那么這個(gè)人是永遠(yuǎn)不能成為藝術(shù)家的。藝術(shù)的本質(zhì)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的贊成或反對(duì),漠不關(guān)心的藝術(shù)是不存在的。藝術(shù)家對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度永遠(yuǎn)是明確的,他們的心中應(yīng)該總是燃燒著一團(tuán)炙熱的感情火焰。

      歷史上一切成功的藝術(shù)作品,它打動(dòng)人、啟迪人、感染人的原因便是在藝術(shù)家創(chuàng)作的過程中滲透了自身的情感,它讓觀眾感同身受,讓人們痛哭流涕,這樣的作品才能代代相傳。我們之所以把情感作為藝術(shù)的基本特征,是因?yàn)橐磺惺澜缬^、藝術(shù)觀、審美觀都在不露痕跡的指導(dǎo)著人的情感的產(chǎn)生。只有作品中洋溢的濃濃情感與欣賞者之間形成了共鳴,這樣的作品才能稱得上是佳作。我們通常所說的形象生動(dòng)實(shí)際上就是說形象所體現(xiàn)的情感生動(dòng),如果離開了情感因素,就談不上形象生動(dòng)。直接說教不是藝術(shù),充其量也只能算作是道德教育,道德與藝術(shù)的目的雖不盡相同,但是藝術(shù)卻是以最最生動(dòng)的形象和藝術(shù)家真摯的情感和思想給人們講述著什么是崇高和優(yōu)雅,這種方式是人們所喜愛的,也是最樂于接受的。

      重視情感在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用和意義,有利于我們正確的認(rèn)識(shí)藝術(shù)創(chuàng)作的本質(zhì)和特點(diǎn),也有利于我們更深層次的了解藝術(shù)作品,從一定意義上來講沒有真摯深厚的情感就沒有真正意義上的藝術(shù)創(chuàng)作。雖然藝術(shù)創(chuàng)作注重在情感的推動(dòng)下創(chuàng)造生動(dòng)的藝術(shù)作品,但是,我們不能把藝術(shù)創(chuàng)作僅僅視為一項(xiàng)情感的創(chuàng)作,因?yàn)樗囆g(shù)形象本身的含義,不是“情感”一詞所能涵蓋的了的。所以我們不能因?yàn)閺?qiáng)調(diào)藝術(shù)要表現(xiàn)藝術(shù)家內(nèi)心的豐富情感而忽略反映廣闊的社會(huì)生活原型,也不能因?yàn)橹匾暻楦性谒囆g(shù)創(chuàng)作過程中的重要地位和作用而否定藝術(shù)形象的創(chuàng)造及其內(nèi)容和價(jià)值。這也是我們研究情感對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作過程的作用時(shí)所需要特別注意的方面。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 史妍.試論情感在文學(xué)創(chuàng)作中的作用[J].牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2002(3).

      [2] 譚再勵(lì).淺談文學(xué)創(chuàng)作中的情感活動(dòng)[J].湘潭師范學(xué)院學(xué)報(bào),1995(2).

      [3] 吳玉寬.色彩與情感的契合——淺析色彩與情感在凡·高創(chuàng)作中的體現(xiàn)[J].安康學(xué)院學(xué)報(bào),2011(6).

      [4] 楊辛,甘霖.美學(xué)原理[M].北京大學(xué)出版社,2003.

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