梁至華
寒冷的冬天漸漸離去了,春天又悄悄地來到了我們的身邊。我感覺周圍生氣勃勃的,我要去追尋春天。
我追尋著春天,來到河灘上。這里的冰雪融化了,變成了溪水,清澈的溪水又開始流動(dòng)了,那聲音叮叮咚咚的,像一個(gè)小朋友唱著歌往前奔跑,還不時(shí)地變換著調(diào)子。溪流兩旁的沙石雪白雪白的,像一塊塊白寶石。小草在沙石縫中冒出來,看樣子,仿佛是剛睡醒從地里探出頭來。那小草呼吸著空氣,又似乎像欣賞著祖國(guó)的山河。
我追尋著春天,來到樹林里。春天又跑到了柳樹上,柳樹的枝條嫩黃嫩黃的,美麗極了。幾只小鳥停在枝頭,它們身上的羽毛有黃的,有白的,有黑的,還有綠的,五顏六色,好看極了。小鳥在樹枝上時(shí)而唱歌,時(shí)而跳來跳去的,好像在高興地歡迎春天的到來。
我追尋著春天,來到院子里。春天又來到了桃樹上,樹枝向周圍伸展,枝頭上的桃花盛開了。那桃花的花瓣有的全展開了,有的還是花骨朵兒,還有的才展開兩三片。桃花的顏色紅艷艷的。一些樹枝上長(zhǎng)出了幾朵嫩黃的新葉。
我不停地追尋著春天,它告訴我,它已來到了我們身邊。
【教師評(píng)點(diǎn)】
一、小作者運(yùn)用大量的比喻,從“河灘”、“樹林”、“院子”三方面來展現(xiàn)春天的景象,似在描繪一幅幅春景圖,表達(dá)充分。二、文章分段合理,首尾呼應(yīng),層次清晰,結(jié)構(gòu)渾然一體。
李健兒endprint